4.回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:
(1)西瓜汁和梨汁比較,適宜用來(lái)檢測(cè)生物組織中還原糖的理想材料是梨汁.
(2)在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,加入CaCO3的作用是防止色素被破壞,擴(kuò)散速度最快的色素是防止色素被破壞,胡蘿卜素.
(3)雙縮脲生物實(shí)驗(yàn)中常用試劑鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質(zhì).
(4)用樣方法調(diào)查蒲公英種群密度應(yīng)隨機(jī)取樣.
(5)現(xiàn)有三支試管A、B、C,向試管A、c內(nèi)各加入2mL可溶性淀粉溶液,向試管B內(nèi)加入2mL蔗糖溶液,再按如圖所示步驟操作,最后分別用斐林試劑檢驗(yàn).回答下列問(wèn)題:
(a)試管A和B對(duì)照,說(shuō)明酶具有專一性.
(b)試管A和C對(duì)照,說(shuō)明酶的活性受溫度.
(c)用斐林試劑檢測(cè)還原糖的加熱方式為水浴加熱.
(d)A、B、C試管中會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀的是A.

分析 1、生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
2、色素提取和分離過(guò)程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用:
(1)無(wú)水乙醇作為提取液,可溶解綠葉中的色素.
(2)層析液用于分離色素.
(3)二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),使研磨充分.
(4)碳酸鈣可防止研磨過(guò)程中色素被破壞.
3、吡羅紅可將RNA染成紅色,甲基綠可將DNA染成綠色.

解答 解:(1)西瓜汁雖然含有豐富的還原糖,但是顏色是紅色,會(huì)干擾還原糖鑒定的顏色觀察,故檢測(cè)還原糖的材料要選還原糖含量高的顏色淺的組織.如:梨汁.
(2)在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,研磨時(shí)為了保護(hù)色素不被破壞,要加入碳酸鈣,用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴(kuò)散最快的一條色素帶是胡蘿卜素,顏色是橙黃色.
(3)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
(4)用樣方法調(diào)查蒲公英種群密度應(yīng)隨機(jī)取樣.
(5)(a)A與B試管對(duì)照,實(shí)驗(yàn)的自變量是底物不同,該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證酶作用的專一性.
(b)A與C對(duì)照,自變量的溫度不同,該實(shí)驗(yàn)可以證明溫度對(duì)酶活性的影響
(c)斐林試劑檢測(cè)還原糖需水浴加熱.
(d)A由于淀粉酶催化淀粉水解形成還原糖,因此加入斐林試劑后會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀;B淀粉酶不能催化蔗糖水解,因此不會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀;C試管加熱煮沸過(guò)程中淀粉酶失去活性,淀粉不水解,因此不會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀.
故答案為:
(1)雙縮脲  梨汁
(2)碳酸鈣  橙黃
(3)DNA  健那綠
(4)①水浴  ②A  ③專一性   ④溫度
故答案為:
(1)梨汁 
(2)防止色素被破壞,胡蘿卜素
(3)雙縮脲
(4)隨機(jī)
(5)(a)專一性(b)溫度(c)水浴加熱(d)A

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是還原糖、蛋白質(zhì)的鑒定、觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布、酶的專一性和溫度對(duì)酶活性的影響等系列實(shí)驗(yàn),分析題干和題圖明確實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于人體內(nèi)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供的
B.在成熟的紅細(xì)胞中,ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所不可能是線粒體
C.在生命旺盛的細(xì)胞中ATP的含量非常多
D.一分子ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍,導(dǎo)致的變異屬于(  )
A.易位B.染色體數(shù)目變化C.倒位D.缺失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬生物體的DNA復(fù)制必需的一組條件是(  )
①ATP        ②DNA分子         ③酶          ④轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
⑤信使RNA    ⑥脫氧核苷酸分子    ⑦適宜的pH    ⑧適宜的溫度.
A.①②③⑥⑦⑧B.①②③④⑤⑥C.①②③⑤⑥⑧D..②③④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.對(duì)動(dòng)物細(xì)胞某種細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)它含有A、T、C、G、U五種含氮堿基.由該細(xì)胞器完成的生理活動(dòng)是(  )
A.6CO2+12H20→C6H1206+6H2O+6O2
B.C6H1206+6H2O+6O2→6CO2+12H20十能量
C.C6H1206→2C2H50H+2C02十能量
D.2丙酮酸+4[H]+6H2O+6O2→6CO2+12H20十能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.下面是DNA分子的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)用文字寫出圖中l(wèi)-11的名稱.

1、C(胞嘧啶) 2、A(腺嘌呤
3、G(鳥嘌呤) 4、T(胸腺嘧啶)
5、脫氧核糖 6、磷酸
7、脫氧核苷酸8、堿基對(duì)
9、氫鍵 10、一條脫氧核苷酸鏈
11、DNA通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了復(fù)制能夠正確地進(jìn)行.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖代表兩個(gè)核酸分子的一部分,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題.
(1)DNA分子復(fù)制時(shí),圖中①處的變化是氫鍵斷裂,需要的條件是解旋酶和能量.
(2)以乙鏈為模板合成丙鏈,丙鏈上的堿基排列順序自上而下應(yīng)是ACUGAA,這種遺傳信息的傳遞叫轉(zhuǎn)錄.
(3)在甲、乙、丙三鏈中,共有密碼子2個(gè).
(4)從圖中所示過(guò)程分析,DNA是通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則決定丙鏈的堿基序列的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向.其中①~⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①(填序號(hào)).
(2)圖中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入⑤通過(guò)的結(jié)構(gòu)與進(jìn)入⑥⑦的方式分別是胞吞、胞吞
(3)能進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)有⑤⑥⑦(填序號(hào)).
(4)若圖左側(cè)表示胰島β細(xì)胞合成、分泌胰島素的過(guò)程,則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中,不正確的是( 。
①生物的細(xì)胞壁都可以通過(guò)纖維素酶和果膠酶的作用分解;
②藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用是因?yàn)樗哂腥~綠體,能夠進(jìn)行光合作用;
③線粒體、中心體和核糖體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中起重要作用;
④細(xì)胞膜上糖蛋白減少的細(xì)胞可能已發(fā)生癌變;
⑤生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定.
A.②③④B.①②③C.③④⑤D.①②⑤

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