【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3g/ml的蔗糖溶液中，1分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果如圖所示．下列敘述錯誤的是（ ）

A.該實驗現(xiàn)象用低倍顯微鏡觀察即可，不需要使用高倍顯微鏡
B.圖中L是細(xì)胞壁，M是液泡，N是細(xì)胞質(zhì)
C.若將0.3g/ml的蔗糖溶液換成1mol/L的KNO3溶液時，細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，后又自動復(fù)原
D.該實驗滴加蔗糖溶液前要用顯微鏡觀察紫色中央大液泡的大小，以及原生質(zhì)層的位置

【答案】B
【解析】解：A、該實驗現(xiàn)象用低倍顯微鏡觀察即可，A正確；
B、圖示中L表示細(xì)胞壁，M表示液泡，N表示原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的空隙，里面填充的是蔗糖溶液，B錯誤；
C、若將0.3g/ml的蔗糖溶液換成1mol/L的KNO3溶液時，細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，然后硝酸根離子和鉀離子以主動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞液的濃度高于外界溶液，植物細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原的現(xiàn)象，C正確；
D、該實驗滴加蔗糖溶液前要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色液泡大小以及原生質(zhì)層的位置，以便于實驗前后比較，D正確．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如下品系特征的幾種果蠅，已知表中所列性狀的遺傳涉及兩對等位基因。研究人員通過裂翅品系與其他品系果蠅的雜交實驗，闡明了裂翅基因的遺傳規(guī)律。

品系名稱

品系的部分性狀特征

裂翅

灰體、裂翅

黑檀體

黑檀體、直翅

野生型

灰體、直翅

請分析并回答：

(1)若要確定裂翅基因是在X染色體上還是在常染色體上，可將裂翅品系與野生型進(jìn)行正交與反交，若______________________，則可確定裂翅基因位于常染色體上。

(2)科學(xué)家通過實驗確定了裂翅基因位于常染色體上。在此基礎(chǔ)上繼續(xù)研究，完成了下列實驗：

已知黑檀體性狀由3號染色體上的隱性基因控制。若要對裂翅基因進(jìn)行進(jìn)一步的染色體定位，現(xiàn)選擇上述實驗中裂翅品系與黑檀體品系進(jìn)行雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例為____________________。將F1中________雌蠅與黑檀體直翅雄蠅進(jìn)行交配產(chǎn)生后代。若后代表現(xiàn)型及比例為____________________________，則說明裂翅基因與黑檀體基因的遺傳符合自由組合定律；若后代只出現(xiàn)2種表現(xiàn)型，則說明裂翅基因在________號染色體上。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對激素調(diào)控的描述中，正確的是（ ）

A．激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的

B．激素調(diào)控的啟動較快，持續(xù)時間較長

C．人和高等動物的生理活動主要是通過激素調(diào)控來協(xié)調(diào)的

D．激素調(diào)控迅速而精確，反應(yīng)時間短

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化合物的描述正確的是（ ）

A．單糖都是動植物細(xì)胞共有的糖類

B．脂肪酸和多糖都屬于生物大分子

C．蛋白質(zhì)和DNA是所有細(xì)胞共有的化合物

D．磷脂和膽固醇均屬于組成動物細(xì)胞膜的脂質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是 -G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是

A. 質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

B. 質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割

C. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割

D. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是( )

A. 脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分

B. 維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)

C. 脂肪、磷脂和膽固醇的組成元素都是C、H、O

D. 脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1880年美國生物學(xué)家G.Engelmann設(shè)計了一個實驗研究光合作用的光譜。他將三棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀的水綿體上，并在水綿的懸液中放入好氧細(xì)菌，觀察細(xì)菌的聚集情況(如圖)，他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)最強。這個實驗的思路是(　　)

A. 細(xì)菌對不同的光反應(yīng)不同，細(xì)菌聚集多的地方，水綿光合作用強

B. 好氧細(xì)菌聚集多的地方，水綿光合作用產(chǎn)生的有機物多，則在該種光照射下植物光合作用強

C. 好氧細(xì)菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強，則在該種光照射下植物光合作用強

D. 聚集的好氧細(xì)菌大量消耗光合作用產(chǎn)物——O2，使水綿的光合作用速度加快，則該種光有利于光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，請回答下列問題：

(1)圖中①、③表示的生理過程分別是______________、______________。

(2)在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程中，過程⑤將生物群落中的能量轉(zhuǎn)化為__________的形式，釋放回?zé)o機環(huán)境中。目前，人們應(yīng)當(dāng)力求減少______(填圖中序號)途徑的碳排放量。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)是靠__________________調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的。人類的活動除了要講究經(jīng)濟效益和社會效益外，還必須特別注意____________方面的效益和后果。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案