萌發(fā)的種子吸收水，不是用來(lái)（　�。�
A、參與大分子物質(zhì)的水解
B、參與細(xì)胞的構(gòu)成
C、是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑
D、提高細(xì)胞的滲透壓，維持細(xì)胞的形態(tài)
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：自由水：細(xì)胞中絕大部分以自由水形式存在的，可以自由流動(dòng)的水．
其主要功能：
（1）細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑．
（2）細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)需要水的參與．
（3）多細(xì)胞生物體的絕大部分細(xì)胞必須浸潤(rùn)在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中．
（4）運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝中產(chǎn)生的廢物．
解答： 解：無(wú)機(jī)鹽的功能是提高細(xì)胞的滲透壓，維持細(xì)胞的形態(tài)．水可降低細(xì)胞的滲透壓．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查自由水的功能，考查比較簡(jiǎn)單，但是在識(shí)記的過(guò)程中一定要注意與結(jié)合水進(jìn)行區(qū)別記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生理過(guò)程不能在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是（　�。�
A、抗原與抗體相結(jié)合
B、葡萄糖分解成CO2和H2O
C、乳酸與碳酸氫鈉反應(yīng)
D、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一定時(shí)間內(nèi)使某種運(yùn)動(dòng)細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在如圖中①②③④⑤⑥⑦部位．請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題：
（1）圖中[⑦]是
 
，在[②]
 
中合成糖蛋白．[①]
 
的功能是
 
，[③]來(lái)自
 
．
（2）[⑤]來(lái)自[]
 
．
（3）用標(biāo)號(hào)來(lái)表示⑦的運(yùn)輸過(guò)程：
 
．
（4）由此可以看出，細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和
 
上有一定的
 
．
（5）[⑦]的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程所需的大量能量是由[]
 
供給．
（6）此動(dòng)物對(duì)[⑦]具有
 
功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類紅綠色盲的基因位于X染色體上，禿頂?shù)幕蛭挥诔Ｈ旧w上．結(jié)合如表信息可預(yù)測(cè)，圖中Ⅱ3和Ⅱ4所生子女是（　　）
BBBbbb
男非禿頂禿頂禿頂
女非禿頂非禿頂禿頂
A、禿頂色盲兒子的概率為
1
4
B、非禿頂色盲女兒的概率為
1
8
C、非禿頂色盲兒子的概率為
1
6
D、禿頂色盲女兒的概率為0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

該草原上，所有的生物可以構(gòu)成（　�。�
A、一個(gè)種群B、多個(gè)種群
C、群落D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

該食物網(wǎng)中能量損失最多的食物鏈有幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)（　�。�
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某DNA分子片段含有100個(gè)堿基對(duì)，堿基間的氫鍵共有260個(gè)．則該DNA分子片段中游離的磷酸基團(tuán)和胞嘧啶的數(shù)目分別是多少（　�。�
A、2，85
B、200，40
C、2，60
D、200，60

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

Ⅰ．紅掌是半陰生高等植物，如圖表示夏季時(shí)紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線，請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）適當(dāng)遮光，葉綠素含量會(huì)增加，葉片對(duì)
 
光的吸收能力將顯著增強(qiáng)．
（2）曲線ab段葉肉細(xì)胞內(nèi)能合成[H]的場(chǎng)所有
 
；曲線cd段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是
 
（增加、減少、不變）．
（3）M點(diǎn)時(shí)，對(duì)紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō)，葉綠體消耗的CO2量
 
（填“大于”“等于”或“小于”）細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量．
（4）若將植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光、干燥的環(huán)境中，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)C3含量的變化是
 
．30%遮光處理避免了強(qiáng)光照和過(guò)高溫度對(duì)植株的不利影響，與曲線Ⅰ相比，曲線Ⅱ出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的原因是
 
．
（5）6：30左右，在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度，光合速率基本不變，因?yàn)榇藭r(shí)限制光合速率的主要因素是
 
．
Ⅱ．鳳眼蓮原產(chǎn)南美州，作為入侵生物對(duì)我國(guó)生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅．科研人員對(duì)某地生長(zhǎng)的鳳眼蓮、玉米的光合作用特性進(jìn)行測(cè)量，獲得如下數(shù)據(jù)：
鳳眼蓮玉米
光飽和點(diǎn)（lx）2458±692550±37
最大凈光合速率umol/（m2?s）34.50±0.7230.36±0.42
光補(bǔ)償點(diǎn)（lx）20.25±2.6029.75±2.42
與玉米相比較，能說(shuō)明鳳眼蓮生長(zhǎng)較快的原因是：
①
 
，因此強(qiáng)光條件下能大量積累有機(jī)物；
②
 
，因此弱光條件下也能積累有機(jī)物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系．其中細(xì)胞因子是細(xì)胞對(duì)刺激應(yīng)答時(shí)分泌的物質(zhì)（如淋巴因子），CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素．據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)能通過(guò)不同的方式識(shí)別和應(yīng)對(duì)機(jī)體內(nèi)外的危險(xiǎn)，神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)分別通過(guò)釋放
 
和
 
調(diào)節(jié)機(jī)體應(yīng)對(duì)病原體感染的免疫應(yīng)答水平；免疫系統(tǒng)則通過(guò)產(chǎn)生細(xì)胞因子調(diào)節(jié)神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的活性，從而構(gòu)成了復(fù)雜的
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．
（2）在接受到刺激后產(chǎn)生興奮，神經(jīng)纖維上的K離子通道關(guān)閉，Na離子通道打開(kāi)，Na離子
 
方式內(nèi)流，當(dāng)興奮傳遞到神經(jīng)元末端時(shí)神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜通過(guò)
 
方式釋放出來(lái)，與突觸后膜上
 
結(jié)合，使突觸后膜
 
．
（3）應(yīng)激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多，通過(guò)
 
調(diào)節(jié)模式，導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多，血液中糖皮質(zhì)激素含量增多后對(duì)下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)具有
 
作用，從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對(duì)穩(wěn)定，此過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是
 
．
（4）研究表明，神經(jīng)因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會(huì)使T細(xì)胞活性下降，使其分泌的
 
減少，從而間接引起
 
產(chǎn)生的抗體較少，導(dǎo)致機(jī)體
 
性免疫能力下降．

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