植物葉片的脫落與激素調(diào)節(jié)有關。其中葉柄離層的遠基端（遠離莖的一側(cè)）和近基端（靠近莖的一側(cè)）的生長素含量與葉片脫落的關系如下圖所示。請分析回答。
（1）據(jù)圖分析，葉片的脫落與否取決于遠基端和近基端生長素的 。當近基端的生長素濃度 遠基端時，葉片脫落。
（2）生長素是在葉片中合成的，從圖中推測生長素的運輸方式為 ，理由是 。
（3）當葉片接近脫落時， （激素）的含量也會升高，促進離層區(qū)細胞分泌 （酶），引起細胞壁水解，導致葉柄與莖相互分離。
（4）上述現(xiàn)象說明 平衡協(xié)調(diào)控制著植物的生長發(fā)育。
(1）相對濃度 ≥（2）主動轉(zhuǎn)運 加速脫落時，生長素從低濃度向高濃度運輸
（3）脫落酸（和乙烯） 纖維素酶和果膠酶（4）多種植物激素
【解析】
試題分析：(1)據(jù)圖分析，葉片的脫落與否取決于遠基端和近基端生長素濃度的比例：大于1，不脫落；等于1，脫落；小于1，加速脫落。
（2）從圖中推測，加速脫落時，生長素從低濃度向高濃度運輸，為主動運輸。
（3）當葉片接近脫落時，脫落酸和乙烯含量也會升高，促進離層區(qū)細胞分泌纖維素酶和果膠酶，引起細胞壁水解，導致葉柄與莖相互分離。
（4）葉片的脫落與多種激素共同調(diào)節(jié)有關。
考點：本題考查植物激素調(diào)節(jié)相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。
科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
（22分）（09成都一診）
（I）下面的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強度對綠色植物光合作用的影響。請據(jù)圖回答：
 |
（1）對于溫室里的農(nóng)作物，增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率，其原理符合 圖。
（2）若乙圖曲線表示某植物在恒溫30°C時光合速率與光照強度的關系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30°C，那么在原有條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25°C，曲線B點將向 移動、C點將向 移動。
（3）乙圖中的D點時刻，小麥葉片維管束鞘細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器是 。
（4）有兩位同學依據(jù)甲圖，分別繪出了植物在適宜光照條件下吸收和釋放的CO2量與外界環(huán)境中CO2含量之間的關系圖，如下圖丙和丁所示。其中正確的是 圖。請在你認為正確的圖中橫坐標上標注出甲圖中A點對應的位置。
 |
（Ⅱ）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常根據(jù)不同激素的作用機理，采取一定技術來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。
（1）當棉花生長出現(xiàn)頂端優(yōu)勢時，摘掉頂芽，可促進側(cè)芽發(fā)育成枝條，這是因為側(cè)芽部位的 降低了，側(cè)芽生長的抑制作用被解除。在一箱未成熟的柿子中放入幾個成熟的梨，結(jié)果柿子很快成熟了，這是因為 。
（2）科學實驗表明，植物葉片上氣孔的開閉與保衛(wèi)細胞中脫落酸（ABA）的含量多少密切相關。進一步的研究證實，ABA具有明顯促進氣孔關閉的作用。
為了驗證ABA可以導致葉片氣孔的關閉，請完成以下實驗，并回答相關問題。
材料用具：新鮮菠菜葉、鑷子、滴管、吸水紙、清水、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、適宜濃度的ABA溶液等。
實驗步驟：
①制片：在一潔凈的載玻片中央滴一滴 ，用鑷子從菠菜葉上撕取一小塊表皮浸入載玻片上的液體中并展平，蓋上蓋玻片。
②鏡檢：將制成的臨時裝片置于低倍顯微鏡下觀察并記錄。
③處理：接著將上述臨時裝片 。
④鏡檢：將經(jīng)過步驟③處理過的臨時裝片，再置于低倍顯微鏡下進行觀察和記錄。
請回答：
①預測兩次鏡檢觀察結(jié)果的不同之處：
|
