A. | 因?yàn)閬?lái)自同一人體,所以各細(xì)胞中的DNA種類(lèi)和含量都相同 | |
B. | 因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同 | |
C. | 雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同 | |
D. | 雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同 |
分析 關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類(lèi)增多,功能趨于專(zhuān)門(mén)化.
解答 解:A、因?yàn)閬?lái)自同一人體,所以各體細(xì)胞中的DNA含量相同,但卵細(xì)胞的DNA含量減半,A錯(cuò)誤;
B、各細(xì)胞中攜帶的基因相同,但由于基因的選擇性表達(dá),所以各細(xì)胞的形態(tài)、功能不同,B錯(cuò)誤;
C、雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同,都是水,C正確;
D、紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散,其余細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題以圖形為載體,考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干細(xì)胞的細(xì)胞核均具有單層膜結(jié)構(gòu) | |
B. | 干細(xì)胞分化形成的表皮細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生了變化 | |
C. | 干細(xì)胞分化形成各種類(lèi)型的細(xì)胞能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性 | |
D. | 干細(xì)胞可用于治療因胰島B細(xì)胞受損而引起的糖尿病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞周期中染色質(zhì)DNA和染色體DNA一樣容易復(fù)制 | |
B. | 惡性腫瘤細(xì)胞有無(wú)限增殖的特性,所以不易被化療藥物殺死 | |
C. | 在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,瓊脂塊的邊長(zhǎng)越大,NaOH擴(kuò)散的深度越小,擴(kuò)散體積的比例越小 | |
D. | 在電子顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的低等植物細(xì)胞,能看到細(xì)胞壁、染色體、中心體等結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞的胞間連絲在細(xì)胞間的信息交流中起著重要作用 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) | |
C. | ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng) | |
D. | 哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成淀粉酶,也可以合成麥芽糖酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體的內(nèi)膜 | B. | 類(lèi)囊體膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體DNA無(wú)蛋白質(zhì)保護(hù),容易誘發(fā)突變 | |
B. | 線粒體DNA增殖時(shí)間短,快速增殖為突變提供了更多的機(jī)會(huì) | |
C. | 線粒體DNA復(fù)制時(shí),可能糾錯(cuò)能力低,并缺乏相應(yīng)的修復(fù)機(jī)制 | |
D. | 線粒體基因突變對(duì)生物的生命沒(méi)有影響,沒(méi)有任何選擇壓力,突變比較容易保留下來(lái) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 選擇噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料主要是因?yàn)樗芮秩舅拗骷?xì)胞 | |
B. | 為確認(rèn)何種物質(zhì)注入細(xì)菌體內(nèi),可用32P、35S共同標(biāo)記一組噬菌體的DNA和蛋白質(zhì) | |
C. | 用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中,沉淀物中存在少量放射性可能是35S進(jìn)入了宿主細(xì)胞 | |
D. | 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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