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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)的能量以物質(zhì)為載體,不斷地進(jìn)行循環(huán)利用 |
B、森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng) |
C、利用樣方法調(diào)查稻田中稗草的種群密度時(shí),應(yīng)在稻田中稗草密集的地方取樣 |
D、森林中植物的分層分布,主要意義是提高土地的利用率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大腦皮層的“S”區(qū)受損將出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥 |
B、當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),膜內(nèi)為正電位,膜外為負(fù)電位 |
C、興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞 |
D、傳出神經(jīng)元的軸突上某一點(diǎn)受到刺激,興奮會(huì)向軸突兩端進(jìn)行傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③④中數(shù)值最大的是① |
B、②代表的物質(zhì)名稱是水 |
C、產(chǎn)生①③的場(chǎng)所是線粒體 |
D、部分原核生物中也可能完成圖示全過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、體液就是指A、B、C中的液體 |
B、2處細(xì)胞所處的液體環(huán)境僅為血漿 |
C、A、B、C維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)是細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件 |
D、與A、C相比,B中含有較多的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
a |
b |
A、若該圖表示體溫調(diào)節(jié)反射弧,則乙表示大腦皮層 |
B、若該圖表示膝跳反射的反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo) |
C、若該圖表示激素調(diào)節(jié),甲為下丘腦,乙為垂體,丙可為胰島 |
D、若該圖表示免疫調(diào)節(jié),則甲、乙、丙依次為T(mén)細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞 |
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