Question

【題目】為研究鉀肥施用量對番茄產(chǎn)量和品質的影響，在同等氮肥、磷肥的基礎上進行了有關實驗，得到了下圖所示結果。回答下列問題。

（1）______組對應的鉀肥施用量對提高番茄的產(chǎn)量和品質效果最好。

（2）實驗過程中設置甲組的目的是_______________________。

（3）欲進一步證明氮是番茄生長發(fā)育的必需元素，做了如下實驗。

實驗步驟：

①取兩個大小相同的廣口瓶，分別標記為A、B。

②向A廣口瓶中加入含有番茄所需全部營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液，向B廣口瓶中加入__________________。

③在兩組培養(yǎng)液中分別栽培__________________的番茄幼苗。

④相同條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察廣口瓶中幼苗的生長狀況。

預期結果及結論：若與A組相比，B組水稻幼苗____________，則證明N元素為水稻生長發(fā)育的必需元素。

Answer 1

【答案】丙 排除鉀肥施用量以外的因素對實驗結果的影響，以保證實驗結果是由不同的鉀肥施用量引起的 實驗步驟：②除N元素外，含有其他水稻所需全部營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液 ③數(shù)量相等、生長狀況相同 預期結果及結論：表現(xiàn)出生長緩慢、葉片短小等不良癥狀

【解析】

證明某種礦質元素是植物生長發(fā)育必須的元素，實驗的自變量是否含有該礦質元素的培養(yǎng)液，因變量是植物的生長發(fā)育狀況；原理是植物在含有該元素的培養(yǎng)液中能正常生長，在不含有該元素的培養(yǎng)液中不能正常生長，按照實驗設計的對照原則和單一變量原則設計實驗步驟、預期結果、獲取結論。

（1）由圖可知：根據(jù)三組條件下番茄產(chǎn)量和維生素C含量判斷，丙組對應的鉀肥施用量對提高番茄的產(chǎn)量和品質效果最好。

（2）甲組是不施用鉀肥空白對照組，實驗過程中設置對照組的目的是排除鉀肥施用量以外的因素對實驗結果的影響，以保證實驗結果是由不同的鉀肥施用量引起的。

（3）該實驗的目的是證明N是番茄生長發(fā)育的必需元素，實驗的自變量是培養(yǎng)液中是否含有N元素，因變量是番茄的生長發(fā)育狀況，其他屬于無關變量，無關變量應該保持一致且適宜，按照實驗設計的對照原則和單一變量原則設計實驗步驟如下：

①取若干大小相同的廣口瓶均分成2組，標號A、B；

②向A組廣口瓶中加入適量的含有全部營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液，向B組廣口瓶中加入等量的缺N的培養(yǎng)液；

③在兩組培養(yǎng)液中分別栽培生長狀況良好、長勢相同、數(shù)量相同的番茄幼苗；

④相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察兩組幼苗的生長發(fā)育狀況。

預期結果及結論：與A組番茄幼苗比較，B組番茄幼苗生長狀況表現(xiàn)出生長緩慢、葉片短小等不良癥狀，則證明N是水稻生長發(fā)育的必需元素。