下列有關(guān)同源染色體的敘述中，最確切的是

A．一條來自父方，一條來自母方的染色體

B．由一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體

C．在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體

D．形狀和大小一般相同的兩條染色體

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．回答下列有關(guān)遺傳信息的問題．
2012年諾貝爾化學獎授予在G蛋白偶聯(lián)受體領(lǐng)域作出杰出貢獻的科學家．G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細胞對激素、神經(jīng)遞質(zhì)的大部分應(yīng)答．如圖1表示甲狀腺細胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白與促甲狀腺激素受體結(jié)合，形成G蛋白偶聯(lián)受體后被活化，進而引起細胞內(nèi)一系列代謝變化．請回答：
（1）過程①需要細胞質(zhì)為其提供核糖核苷酸作為原料，催化該過程的酶是RNA聚合酶．
（2）過程②除了圖中已表示出的條件外還需要轉(zhuǎn)運RNA、氨基酸和能量（至少寫出2項）．
（3）DNA分子經(jīng)過誘變，某位點上一個正常堿基（設(shè)為P）變成了尿嘧啶．該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到4個子代DNA分子，相應(yīng)位點上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G，推測“P”可能是胞嘧啶或鳥嘌呤．
（4）如圖2為原核細胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖．據(jù)圖判斷，下列描述中正確的是BD（多選）

A．圖中表示4條多肽鏈正在合成
B．轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻譯即已開始
C．多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
D．一個基因在短時間內(nèi)可表達出多條多肽鏈．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．使用染色劑染色是生物學實驗常用的方法，某同學對有關(guān)實驗做了如表歸納：
實驗觀察對象染色劑實驗結(jié)果
①花生子葉細胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘黃色
②人口腔上皮細胞中
DNA和RNA的分布		吡羅紅甲基綠細胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
③人口腔上皮細胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍綠色
④洋蔥根尖分生組織細胞的
有絲分裂		龍膽紫間期細胞不著色，
分裂期細胞染色體著色
（1）上述實驗結(jié)果的歸納，正確的有①③（實驗序號）．
（2）實驗 ②和實驗④在染色之前，都使用了一定濃度的鹽酸處理．其中，實驗②用鹽酸可改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞；實驗④用鹽酸與酒精混合，對材料進行解離處理．在兩個實驗操作中，都要注意鹽酸的濃度、處理材料時的溫度和時間．
（3）健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān)．線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第三階段反應(yīng)，該階段反應(yīng)發(fā)生的物質(zhì)和能量變化是[H]與O2結(jié)合生成水，同時釋放大量能量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是

①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細胞分裂；

②在次級精母細胞中存在同源染色體；

③著絲點在第一次分裂后期一分為二；

④減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半，DNA數(shù)不變；

⑤同源染色體分離，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半；

⑥聯(lián)會后染色體復(fù)制，形成四分體；

⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期

A．①②③ B．④⑤⑥ C．①⑤ D．⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素．如圖表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖，有關(guān)說法正確的是（　　）
A．甲狀旁腺素只通過促進腎對鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度
B．甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用
C．降鈣素不能促進腎小管對鈣離子的重吸收過程
D．降鈣素作用的靶器官是腎和骨

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．細胞內(nèi)下列哪項生理活動不需要消耗ATP（　�。�
A．乙酰膽堿釋放到突觸間隙B．睪丸酮進入細胞內(nèi)
C．在核糖體上合成多肽鏈過程D．紡錘絲牽引染色體移向細胞兩極

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．“鈉鉀泵”（鈉鉀轉(zhuǎn)運體）位于細胞膜上，每消耗一個ATP分子，可泵出3個Na+和泵入2個K+．下列說法錯誤的是（　�。�
A．鈉鉀泵的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B．泵出Na+和泵入K+的過程為主動運輸
C．鈉鉀泵保持了膜內(nèi)高鉀、膜外高鈉的離子分布
D．泵出Na+和泵入K+使神經(jīng)元產(chǎn)生動作電位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．玉米是雌雄同株的植物，正常株的基因型為A_ B_，基因型為aa的植株不能長出雌花序而成為雄株，因為雄株的基因型為aaB_，基因型為bb的雄花序轉(zhuǎn)變成雌花序而成為雌株，因此雌株的基因型為A_ bb，基因型為aabb長出的也是雌花序，成為雌株．
請分析回答下列問題：
（1）育種工作者選用上述材料作親本，雜交后得到下表中的結(jié)果．
類型正常株雄株雌株
數(shù)目99810011999
請你寫出親本的基因型AaBb×aabb．
（2）玉米的純合體雄株和雌株在育種上有重要應(yīng)用價值，可免除雌雄同株雜交時去雄的麻煩，選育的純合子雄株和雌株，應(yīng)確保其后代都是正常株，以符合生產(chǎn)要求，那么選育純合子雄株的基因型應(yīng)為aaBB．純合子雌株的基因型AAbb．
（3）已知大田中的正常株都是雜合子，請你利用這種正常株設(shè)計一個育種程序，選育出符合生產(chǎn)要求的純合子雄株和雌株．（提示：常規(guī)的雜交育種很難選育出符合要求的植株，可用單倍體與雜交育種結(jié)合的方法，用遺傳圖解結(jié)合文字說明）
AaBb正常株

A-B-A-bb aaB-aabb
9331
正常株雌株雄株雌株
將正常植株種下去，對其進行花藥離體培養(yǎng)，秋水仙素處理幼苗，即可得到所需的雌株和雄株．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆貴州省貴陽市高三第二次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物—選修1：生物技術(shù)實踐】纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì)，下列是關(guān)于分離土壤中能夠分解纖維素的微生物的相關(guān)問題，請回答：

（1）自然界中纖維素含量最高的天然產(chǎn)物是 。某些微生物能分解纖維素，因為他們能產(chǎn)生纖維素酶，纖維素酶至少包括三種組分，即 。

（2）實驗室中篩選微生物的原理是 。篩選纖維素分解菌應(yīng)先將從土壤中獲得的微生物，在以纖維素為唯一碳源的 （填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基上進行選擇培養(yǎng)，選擇培養(yǎng)的目的是 。

（3）用剛果紅染色法對分離出的微生物進行篩選，剛果紅可以與纖維素形成 ，當纖維素被纖維素酶分解后，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的 。從培養(yǎng)基的用途上分類，剛果紅培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案