【題目】脫落酸是植物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的重要激素，在高溫條件下容易降解。研究發(fā)現(xiàn)，正常人的體內(nèi)也存在脫落酸。請(qǐng)回答：

(1)發(fā)芽的馬鈴薯含有毒素，人們儲(chǔ)存馬鈴薯時(shí)常噴施脫落酸，目的是______________

(2)上圖表示水稻種子成熟過(guò)程中生長(zhǎng)素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況。請(qǐng)據(jù)圖回答：圖中的曲線是否能反映出生長(zhǎng)素抑制脫落酸的合成？____，其原因是______。

(3)由上圖可知，脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時(shí)期是__________；這些有機(jī)物主要由_______ (器官)合成。

(4)脫落酸能抑制人肝癌細(xì)胞DNA的復(fù)制而將其阻滯于______。胡蘿卜含較多的脫落酸，胡蘿卜鮮榨成汁食用比煮熟食用防肝癌的效果更好，原因是________

【答案】 抑制馬鈴薯發(fā)芽 否 在乳熟期生長(zhǎng)素的濃度增加，脫落酸濃度也增加 乳熟期 葉片 分裂間期 胡蘿卜鮮榨成汁食用避免了高溫對(duì)脫落酸的分解

【解析】試題分析：（1）發(fā)芽的馬鈴薯含有毒素，人們儲(chǔ)存馬鈴薯時(shí)常噴施脫落酸，說(shuō)明脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽。

（2）①分析曲線圖可知，在乳熟期，生長(zhǎng)素的濃度增加，脫落酸的濃度也增加，所以圖中的曲線不能反映出生長(zhǎng)素抑制脫落酸的合成。②由圖可知，脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時(shí)期是乳熟期，這些有機(jī)物主要由葉片合成的。

（3）依題意“脫落酸在高溫條件下容易降解”。與煮熟食用相比，胡蘿卜鮮榨成汁食用防肝癌效果更好的原因是：胡蘿卜鮮榨成汁食用避免了高溫對(duì)脫落酸的分解，從而能抑制癌細(xì)胞的DNA復(fù)制。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體（如下圖），下列表述正確的是（）

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則①表示肽鍵，②表示中心碳原子，③的種類有20種

B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則①表示磷酸基團(tuán)，②表示含氮堿基，③的種類有4種

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則①表示脫氧核糖，②表示磷酸基團(tuán)，③的種類有4種

D. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的敘述，正確的是

A. 分泌蛋白排出細(xì)胞需要穿過(guò)2層磷脂分子

B. 同一離子（如K+）進(jìn)出同一細(xì)胞的方式相同

C. 激素必須進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)才能完成其對(duì)細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié)

D. 突觸后膜上與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體最可能是糖蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖①②③④分別表示不同的變異類型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來(lái)。有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 圖①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期

B. 圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

C. 圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)

D. 圖中4種變異都屬于可遺傳變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組利用分布廣泛的黑藻為實(shí)驗(yàn)材料，研究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），以冷光燈為光源，通過(guò)移動(dòng)燈，改變光源與大試管間的距離，觀測(cè)黑藻放出氣泡的情況，結(jié)果如圖1中曲線x所示。圖2為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1） 該實(shí)驗(yàn)研究的是_____________對(duì)光合速率的影響，適合用____________________作為光合速率的檢測(cè)指標(biāo)。

（2）根據(jù)圖1分析，當(dāng)光源燈瓦數(shù)增加較大時(shí)，A點(diǎn)_________（左、右、不）移動(dòng)。

（3）該小組在室溫、10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖1，D點(diǎn)的限制因素是_____。

（4）分析圖2，可知物質(zhì)a是_________，當(dāng)黑藻的干重增加時(shí)，物質(zhì)a的去向是首先進(jìn)入該細(xì)胞的 結(jié)構(gòu)中, 生成的物質(zhì)是_______。

（5）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用H2l8O培養(yǎng)黑藻，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了（CH218O），分析其最直接的轉(zhuǎn)化途徑是：_________________________________________________。（用相關(guān)物質(zhì)和箭頭表示）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多病毒會(huì)使人體致病，下圖是一種病毒的結(jié)構(gòu)和該病毒進(jìn)入細(xì)胞后復(fù)制繁殖的過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1) 圖1中, 病毒的遺傳物質(zhì)是______ (用圖1中的字母表示) 。病毒在結(jié)構(gòu)上的顯著特征是__________________。

(2) 圖2中，①表示的是_________過(guò)程，需要______ 酶才能發(fā)生。通過(guò)④過(guò)程形成的是_________ (“病毒”或“人體”) 的RNA。該RNA從細(xì)胞核中出來(lái)，需要穿過(guò)_______層生物膜。

(3) 圖3表示的是生物體內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程，在遺傳學(xué)上稱為“_______”。在圖2中選擇①～⑦中恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填入括號(hào)中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)果蠅精子形成過(guò)程的敘述，正確的是

A. 精原細(xì)胞增殖時(shí)發(fā)生基因重組 B. 初級(jí)精母細(xì)胞中存在X染色體

C. 次級(jí)精母細(xì)胞不會(huì)發(fā)生染色體變異 D. 精細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，用來(lái)培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線（下圖甲），以及在此過(guò)程中，高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜膜面積的變化曲線（下圖乙）。下列分析中，不正確的是（ ）

A. 35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

B. 與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C. 甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D. 乙圖中d、ｅ、ｆ三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細(xì)胞對(duì)激素、神經(jīng)遞質(zhì)的大部分應(yīng)答。下圖表示促甲狀腺激素與靶細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白偶聯(lián)受體結(jié)合，活化G蛋白，進(jìn)而引起細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化的過(guò)程。請(qǐng)回答：

(1)促甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是________，G蛋白偶聯(lián)受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是________。

(2)圖中過(guò)程①需要細(xì)胞質(zhì)為其提供________作為原料，催化該過(guò)程的酶是________。

(3) 寒冷刺激時(shí)，圖中的生物學(xué)效應(yīng)指的是_____________________________________，

(4)受寒冷刺激時(shí)，皮膚冷覺感受器對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng)，膜電位將變?yōu)?/span>________。在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中，信號(hào)轉(zhuǎn)換的一般方式是________

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