【題目】下圖1為細胞合成與分泌淀粉酶的過程示意圖,圖2為細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖中序號表示細胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。

請回答問題:

1)淀粉酶的化學本質(zhì)是______,控制該酶合成的遺傳物質(zhì)存在于 [4]_____中。

2)圖1中,淀粉酶先在___________合成,再經(jīng)[2]___________運輸?shù)?/span>[1] ___________加工,最后由小泡運到細胞膜外,整個過程均需[3]___________提供能量。

3)圖2中,糖類分子可形成圖中 [5]___________,或可形成糖脂,這些糖類與細胞相互識別有關(guān)。幫助某些離子進入細胞的是___________(填圖中序號)。

【答案】蛋白質(zhì) 細胞核 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 線粒體 3)糖蛋白 6

【解析】

1、分泌蛋白是在細胞內(nèi)合成后,分泌到細胞外起作用的蛋白質(zhì),分泌蛋白的合成、加工和運輸過程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達高爾基體,高爾基體對其進行進一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細胞膜分泌到細胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供。

2、分析題圖:圖1為細胞合成與分泌淀粉酶的過程示意圖,其中1表示高爾基體,2表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),3表示線粒體,4表示細胞核;圖2為細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,其中5表示糖蛋白(位于細胞膜的外側(cè)),6表示通道蛋白。

1)淀粉酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),屬于生物大分子,其是由4細胞核中的遺傳物質(zhì)控制下合成的。

2)淀粉酶屬于一種分泌蛋白,結(jié)合分泌蛋白的合成和分泌過程的分析可知,圖1中的淀粉酶其先在核糖體中合成,然后先后經(jīng)過2內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和1高爾基體的加工,最后通過細胞膜的胞吐作用分泌到細胞外,整個過程需要3線粒體提供能量。

3)圖2中細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層;5是糖蛋白,位于細胞膜的外側(cè),與細胞間的識別有關(guān);6是通道蛋白,可以幫助某些離子進入細胞。

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【題目】豌豆子葉黃色(D)對綠色(d)是顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)是顯性,這兩對基因自由組合。甲豌豆(DdRr)與乙豌豆雜交,其后代四種表現(xiàn)型及比例為黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=3:3:1:1,則乙豌豆的基因型是

A. Ddrr

B. DdRR

C. ddRR

D. DdRr

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【題目】圖甲是將加熱殺死的S型細菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細菌的含量變化,圖乙是將a、b兩類噬菌體(被32P或35S中的一種標記過)分別侵染A、B兩管大腸桿菌,經(jīng)保溫、攪拌和離心后,檢測離心管內(nèi)放射性物質(zhì)的位置,下列敘述錯誤的是

A. 圖甲中ab對應(yīng)的時間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒有形成大量抗R型細菌的抗體

B. 圖甲中,后期出現(xiàn)的大量S型細菌是由R型細菌轉(zhuǎn)化并增殖而來

C. 可以確定圖乙A管的放射性來自35S,B管的放射性來自32P

D. 圖乙A管上清液的放射性強度與保溫時間有關(guān)

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【題目】為觀察植物細胞質(zhì)壁分離的現(xiàn)象,某同學設(shè)計并進行了如下實驗:請回答下列問題:

1)步驟A中,蓋蓋玻片時,將蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴,然后將另一側(cè)輕輕緩慢放下,這樣操作可以防止出現(xiàn)________。

2)步驟B用顯微鏡觀察的主要目的是________。

3)如果將伊紅加入到蔗糖溶液中進行實驗,則步驟D觀察到的紅色區(qū)域的邊緣是原生質(zhì)層中的________結(jié)構(gòu)。

4)某學生在進行F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復原,最可能的原因是________

5)換用一定濃度的KNO3溶液重復該實驗,發(fā)現(xiàn)在沒有將KNO3溶液置換成清水時,質(zhì)壁分離的細胞就發(fā)生了自動復原現(xiàn)象。在此過程中,物質(zhì)進出細胞的方式有________。

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【題目】某種腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用,可以作為藥物來使用,它的基本組成單位是氨基酸。下圖為該腦啡肽的結(jié)構(gòu)式。

請回答問題:

1)組成氨基酸的四種主要元素是___________,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為___________。氨基酸分子之間連接的化學鍵叫___________

2)構(gòu)成一個腦啡肽的氨基酸數(shù)目是___________ ;有___________種氨基酸參與了脫水縮合反應(yīng);生成的水分子數(shù)目是___________。

3)如果上圖中的氨基酸順序發(fā)生了改變它______(是或否)還會具有腦啡肽的功能。為什么?________。

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【題目】下圖表示興奮在甲、乙兩個神經(jīng)元之間傳遞的過程,電流表②在D處的測量電極插在膜內(nèi),其他測量電極均置于膜表面,C表示物質(zhì),E、F是刺激電極。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若AB=BD,則刺激B處,電流表②發(fā)生__次方向____(填“相同”或“相反”)的偏轉(zhuǎn)。刺激F處,電流表②③偏轉(zhuǎn)次數(shù)依次為__、__

(2)若將B處結(jié)扎(阻斷神經(jīng)沖動傳導),給予E點低于閾值的刺激,F(xiàn)點高于閾值的刺激,電流表①偏轉(zhuǎn)__次;電流表③向左偏轉(zhuǎn)幅度最大時,G處Na+通道將____(填“開放”或“關(guān)閉”)。

(3)若C為乙酰膽堿,當C與乙表面的特異性受體結(jié)合時,將導致____內(nèi)流。C除作用于神經(jīng)細胞的受體外,通常還可以作用于____細胞的受體。

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【題目】用物質(zhì)的量濃度為2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細胞,觀察細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。

請回答問題:

1)原生質(zhì)體體積A→B段的變化說明:在該段時間內(nèi)水從原生質(zhì)體___________,細胞液濃度___________

2)在60s后,處于2mol·L-1蔗糖溶液中細胞的細胞液溶質(zhì)濃度將_____,此時,在細胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了____溶液。要使該細胞快速復原,應(yīng)將其置于______中。

3)在120s后,處于2mol·L-1乙二醇溶液中細胞的原生質(zhì)體體積的變化是由于___________逐漸進入細胞內(nèi),引起細胞液溶質(zhì)濃度___________

4)并不是該植物的所有活細胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離,能發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞還必須具有___________等結(jié)構(gòu)特點。

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【題目】下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是

A. 當種群的數(shù)量超過 K/2 時,易導致該種群的豐富度降低

B. 生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者的同化量可以用生產(chǎn)者的干重積累量表示

C. 標志重捕法調(diào)查種群密度時,若標志物部分脫落,則實際值比計算出的種群密度偏小

D. 捕食者的存在會降低物種的多樣性,外來物種入侵會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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【題目】圖1表示番茄葉肉細胞的光合作用和呼吸作用過程中C、H、O的變化,其中Ⅰ~Ⅲ表示不同物質(zhì);圖2為大棚中番茄葉肉細胞部分代謝過程示意圖,其中a~h表示相關(guān)過程,①~④表示相關(guān)物質(zhì)。請據(jù)圖回答:

(1)圖1甲過程中“Ⅰ”是________,其在________(填具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生;該物質(zhì)用于乙過程的第________階段,該階段所發(fā)生的場所是________(填具體結(jié)構(gòu))。

(2)物質(zhì)①是水,則圖2中細胞器X是________,物質(zhì)④是 ________。光照充足條件下理論上可以完成的過程有________(用字母表示)。

(3)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標,探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:

溫度/℃

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率(mg·h-1)

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放速率(mg·h-1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①光照條件下,溫度由25℃升高為30℃后光合作用制造的有機物總量________(填“增加”或“減少”)。

②假設(shè)細胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時,一晝夜中給植物光照14 h,則一晝夜凈吸收CO2的量為________mg。

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