A、B、C、D四個(gè)基因位于非同源染色體上，基因型分別為aaBbCCDd和AaBbCCdd的兩種豌豆雜交，其子代中純合體的比例為
A. 0                                       B. 1/16                                   C. 1/8                                      D. 1/4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：山東省聊城市東阿一中2011－2012學(xué)年高二下學(xué)期階段性測(cè)試（二）生物試題 題型：013

下圖為果蠅某條染色體DNA上幾個(gè)基因的分布示意圖（圖中ABCD代表四個(gè)基因），下列與此圖有關(guān)的敘述，正確的是

[　　]

A．每個(gè)基因都是由成百上千個(gè)核糖核苷酸組成的

B．若基因A轉(zhuǎn)錄mRNA只有一個(gè)密碼子發(fā)生改變，那么基因A中發(fā)生了堿基對(duì)的替換

C．A、B、C、D四個(gè)基因必須同時(shí)轉(zhuǎn)錄

D．假設(shè)C中含有a個(gè)堿基，準(zhǔn)確地說(shuō)由它控制合成的蛋白質(zhì)中應(yīng)有氨基酸a／6個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“驗(yàn)證生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)方面有協(xié)同作用”的實(shí)驗(yàn)。取生長(zhǎng)狀況相同的燕麥胚芽鞘，切去尖端和基部，得到等長(zhǎng)的中間段(稱Z胚芽鞘)；將數(shù)量相同的Z胚芽鞘分別放人A、B、C、D四個(gè)培養(yǎng)皿中，加入等量的培養(yǎng)液(加有32P的胸腺嘧啶脫氧核苷酸等)。A、B組處理如左圖，C、D組的處理與B組相比不同的是：C組加生長(zhǎng)素、D組加赤霉素。將A、C、D三組的統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成下圖曲線。

(1) 獲得Z胚鞘芽要切去原來(lái)的尖端等部分，其實(shí)驗(yàn)意義是排除胚芽鞘自身產(chǎn)生的

　　　　　　 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。

(2) A組不加激素但要加入　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3) 請(qǐng)預(yù)測(cè)B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并添畫在右圖坐標(biāo)中。

(4) 完成上述實(shí)驗(yàn)后，還要對(duì)B組“Z胚芽鞘伸長(zhǎng)部位的細(xì)胞”進(jìn)行兩項(xiàng)檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果是得出相應(yīng)結(jié)論不可缺少的旁證。請(qǐng)你完成檢測(cè)結(jié)果。

① 檢測(cè)放射性：細(xì)胞有放射性，其細(xì)胞核DNA　　　　　　　　 。

② 將Z胚芽鞘縱向切成若干切片，經(jīng)過(guò)解離、漂洗、染色后，制成裝片，在高倍顯微鏡下觀察到其縱向伸長(zhǎng)部位　　　　　　　　　 �！�

(5) 如果用綠豆代替燕麥作完全相同的實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果是A組比C組的伸長(zhǎng)值更大。請(qǐng)根據(jù)生長(zhǎng)素作用的特性，推測(cè)該結(jié)果的原因是　　　　　　　　　　　　　　　 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為果蠅某條染色體DNA上幾個(gè)基因的分布示意圖(圖中ABCD代表四個(gè)基因)，下列與此圖有關(guān)的敘述，正確的是（     ）

①每個(gè)基因都是由成百上千個(gè)核糖核苷酸組成的

②每個(gè)基因中有一個(gè)堿基對(duì)的替換，都會(huì)引起密碼子的改變

③A、B、C、D四個(gè)基因都表示的是編碼區(qū)，不包括非編碼區(qū)

④假設(shè)C中含有a個(gè)堿基，由它轉(zhuǎn)錄的mRNA應(yīng)有堿基a／2個(gè)

⑤A基因的編碼區(qū)是連續(xù)的，沒有外顯子和內(nèi)含子之分

⑥如果B基因是要提取的目的基因，欲將其導(dǎo)人大腸桿菌體內(nèi)，可采用限制酶直接切取來(lái)獲得

A．3個(gè)           B．2個(gè)           C．1個(gè)          D．O個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為果蠅某條染色體DNA上幾個(gè)基因的分布示意圖(圖中ABCD代表四個(gè)基因)，下列與此圖有關(guān)的敘述，正確的是(　　)

A．每個(gè)基因都是由成百上千個(gè)核糖核苷酸組成的

B．若基因A轉(zhuǎn)錄mRNA只有一個(gè)密碼子發(fā)生改變，那么基因A中發(fā)生了堿基對(duì)的替換

C．A、B、C、D四個(gè)基因必須同時(shí)轉(zhuǎn)錄

D．假設(shè)C中含有a個(gè)堿基，準(zhǔn)確地說(shuō)由它控制合成的蛋白質(zhì)中應(yīng)有氨基酸a/6個(gè)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：山東省淄博六中2010屆高三上學(xué)期期末考試（生物） 題型：選擇題

 下圖為果蠅某條染色體DNA上幾個(gè)基因的分布示意圖(圖中ABCD代表四個(gè)基因)，

    下列與此圖有關(guān)的敘述，正確的是（    ）

              

    A. 每個(gè)基因都是由成百上千個(gè)核糖核苷酸組成的

    B. 若基因A轉(zhuǎn)錄mRNA只有一個(gè)密碼子發(fā)生改變，那么基因A中發(fā)生了堿基對(duì)的替換

    C. A、B、C、D四個(gè)基因必須同時(shí)轉(zhuǎn)錄

    D. 假設(shè)C中含有a個(gè)堿基，準(zhǔn)確地說(shuō)由它控制合成的蛋白質(zhì)中應(yīng)有氨基酸a／6個(gè)

 

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