下列有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的比較中，錯(cuò)誤的有（ ）

A．后者以種群為研究對(duì)象

B．兩者都認(rèn)為生物的變異是自然選擇的基礎(chǔ)

C．兩者都認(rèn)為突變和基因重組是變異的重要來(lái)源

D．后者認(rèn)為生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的變化過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省滕州市高三12月階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員用不同培養(yǎng)液處理萌發(fā)的綠豆，觀察生長(zhǎng)素對(duì)不定根發(fā)生和生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。請(qǐng)分析回答：

平均每個(gè)綠豆芽長(zhǎng)出不定根數(shù)（條）

每條不定根平均長(zhǎng)度（mm）

①幼嫩的植物莖葉研磨后分離得到的提取液

5.92

37

②老的植物莖葉研磨后分離得到的提取液

4.16

18

③全營(yíng)養(yǎng)液

3.82

17

④濃度為50 μmol/L的生長(zhǎng)素溶液

4.85

20

⑤濃度為100 μmol/L的生長(zhǎng)素溶液

5.02

23

⑥濃度為150 μmol/L的生長(zhǎng)素溶液

5.44

29

⑦蒸餾水

3.17

14

（1）生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)由_________轉(zhuǎn)化而來(lái)，生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)體現(xiàn)了基因通過(guò)控制__________控制生物體的性狀。

（2）上述實(shí)驗(yàn)可作為對(duì)照組的處理項(xiàng)是________（填序號(hào)）。

（3）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果__________（能/不能）說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)綠豆芽不定根的發(fā)生和生長(zhǎng)具有兩重性，原因是：__________。

（4）根據(jù)上表各項(xiàng)分析，①的各項(xiàng)數(shù)據(jù)均高于②，最可能的原因是_______________。

（5）小孩食用綠豆芽，綠豆芽中所含的生長(zhǎng)素不會(huì)影響身體的生長(zhǎng)發(fā)育，請(qǐng)說(shuō)明理由：______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省高三上第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅某性狀受一對(duì)等位基因控制，突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代，下圖為該性狀遺傳系譜圖，已知Ⅱ-3無(wú)突變基因。下列說(shuō)法正確的是

A．該突變性狀由常染色體上隱性基因控制

B．Ⅰ－1是攜帶者的概率是1

C．Ⅲ-11的突變基因來(lái)自于I-2

D．果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是_______。

（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色________的大小以及________的位置。

（3）請(qǐng)描述C步驟的操作方法：________________。

（4）某學(xué)生在F步驟觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，最可能的原因是___________。

（5）如果將蔗糖溶液換成1mol/L KNO3溶液，會(huì)發(fā)生_____________現(xiàn)象，原因是溶質(zhì)分子以__________方式進(jìn)入細(xì)胞液，使細(xì)胞液濃度逐漸升高，細(xì)胞由失水變成吸水。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

可以與細(xì)胞膜形成的吞噬泡融合，并消化掉吞噬泡內(nèi)物質(zhì)的細(xì)胞器是（ ）

A．線粒體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．溶酶體 D．高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沂重點(diǎn)中學(xué)高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

亮氨酸的密碼子有如下幾種：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG、CUC，當(dāng)某基因片段中模板鏈的GAC突變?yōu)锳AC時(shí)，這種突變的結(jié)果對(duì)該生物的影響是（ ）

A．一定是有害的 B．一定是有利的

C．有害的概率大于有利的概率 D．既無(wú)利也無(wú)害

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市高一上學(xué)期聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A．酶提供了反應(yīng)過(guò)程所必需的活化能

B．唾液淀粉酶的基本組成單位是氨基酸

C．同一種酶可以存在于不同的活細(xì)胞中

D．脂肪酶變性失活后加雙縮脲試劑呈紫色

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省菏澤市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

、“荊溪白石出，天寒紅葉稀”，這是唐朝王維《山中》的詩(shī)句。詩(shī)中與楓葉變紅有關(guān)的細(xì)胞器及氣候條件分別是（ ）

A．葉綠體、溫度 B．葉綠體、日照時(shí)間

C．液泡和葉綠體、溫度 D．液泡和葉綠體、日照時(shí)間

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江齊齊哈爾實(shí)驗(yàn)高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能

A．作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

B．提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

C．將細(xì)胞內(nèi)合成的抗體、激素等物質(zhì)分泌到細(xì)胞外

D．相鄰的兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜會(huì)相互接觸，進(jìn)行信息交流

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