【題目】對(duì)細(xì)胞全能性的表述正確的是

A.離體的植物細(xì)胞均能夠表現(xiàn)出全能性

B.動(dòng)物細(xì)胞融合標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)

C.花粉可培育成單倍體植株是細(xì)胞全能性的表現(xiàn)

D.單克隆抗體的制備依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性

【答案】C

【解析】離體植物細(xì)胞只有在適宜的生長(zhǎng)條件下才能正常發(fā)育為正常植株，才能表現(xiàn)出全能性，A錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞融合產(chǎn)生了融合細(xì)胞，沒有產(chǎn)生新的個(gè)體，所以不能表現(xiàn)出全能性，B錯(cuò)誤；花粉是高度分化的植物細(xì)胞，發(fā)育成完整的植株，表明了植物細(xì)胞全能性，C正確；單克隆抗體的制備原理依據(jù)是細(xì)胞膜的流動(dòng)性和細(xì)胞增殖，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中DNA分子片段中一條鏈由15N構(gòu)成，另一條鏈由14N構(gòu)成。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. DNA連接酶和DNA聚合酶都可作用于形成①處的化學(xué)鍵，解旋酶作用于③處

B. ②是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸

C. 若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%，則無(wú)法確定整個(gè)DNA分子中T的含量

D. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15N的DNA占100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】I夏季某晴朗的一天對(duì)一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測(cè)，結(jié)果如圖1．圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解．圖3是在不同溫度條件下植物分別在適宜的光照和黑暗中二氧化碳的吸收量和釋放量．請(qǐng)回答下列問題：

（1）光合作用光反應(yīng)的場(chǎng)所為______________光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供______________物質(zhì)。

（2）圖1中所測(cè)氣體為______；該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過(guò)一晝夜后是否積累有機(jī)物？______。

（3）在適宜的光照條件下，處于圖3中的X點(diǎn)時(shí)，圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有______。(填字母)

（4）圖3顯示植物體積累有機(jī)物的量最多時(shí)的溫度為________℃；當(dāng)溫度為5℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的______________倍。

II下圖表示在適宜溫度和一定的CO2濃度條件下，測(cè)定甲、乙兩種綠色植物在不同光照強(qiáng)度下氧氣釋放速率的曲線。據(jù)圖回答下列問題：

（5）甲植物中A點(diǎn)的值是在___________條件下測(cè)定的。把甲植物從C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度轉(zhuǎn)移至B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5含量變化為_________ 。

（6）若光照強(qiáng)度不變，與正常情況相比，環(huán)境中Mg2+減少時(shí)，圖中D點(diǎn)將_____________(填“上移”或“下移”），原因是____________________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給長(zhǎng)時(shí)間昏迷的病人連續(xù)輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的CO2 ． 這樣做的原因是（ ）
A.節(jié)約氧氣
B.維持呼吸中樞的興奮
C.維持肺通氣量的平衡
D.抑制呼吸中樞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某成年人近期手指變粗，鼻和下頜加闊，原因可能是（ ）
A.食物與飲水中缺碘
B.從小生長(zhǎng)激素就分泌過(guò)多
C.成年后生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多
D.甲狀腺功能亢進(jìn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蛋白質(zhì)合成時(shí)tRNA分子上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對(duì)情形，以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. tRNA上結(jié)合氨基酸分子的部位為甲端

B. 圖中戊處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示氫鍵

C. 與此tRNA反密碼子配對(duì)之密碼子為UCG

D. 蛋白質(zhì)的合成是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上進(jìn)行的，核糖體沿著mRNA由丙到丁移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“腐乳的制作”實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.將腐乳坯堆積起來(lái)會(huì)導(dǎo)致堆內(nèi)溫度升高，影響毛霉生長(zhǎng)

B.腐乳坯若被細(xì)菌污染，則腐乳坯表面會(huì)出現(xiàn)黏性物

C.勤向腐乳坯表面噴水，有利于毛霉菌絲的生長(zhǎng)

D.裝壇階段加入料酒，可有效防止雜菌污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命．研究人員已經(jīng)弄清了青蒿（二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)為18）細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如圖所示）．

（1）在FPP合成酶基因表達(dá)過(guò)程中，完成過(guò)程①需要 酶催化，mRNA從 進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，完成過(guò)程②需要的結(jié)構(gòu)是 ．

（2）野生型青蒿白青稈（A）對(duì)紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對(duì)分裂葉（b）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，則野生型青蒿最多有 種基因型；若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為，則其雜交親本的基因型組合為 ，該F1代中紫紅稈、分裂葉植株占所比例為 ．

（3）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株．推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是 ．四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是需氧呼吸過(guò)程的示意圖，①②③表示反應(yīng)階段．下列敘述正確的是（ ）

A．葡萄糖中的大部分能量在①階段釋放

B．②階段所需的酶均分布于線粒體基質(zhì)

C．③階段的電子傳遞需要酶的參與

D．①②階段為③階段順利進(jìn)行直接供能

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