生物學(xué)的遺傳規(guī)律研究離不開(kāi)合適的實(shí)驗(yàn)材料,如小鼠、果蠅、玉米、豌豆等,請(qǐng)根據(jù)下述實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1) 為了研究一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,生命學(xué)院的師生選用一定數(shù)量的小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。分析并回答。
組別 | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
動(dòng)物實(shí)驗(yàn) | 1] | (1只)白色×(1只)黑色 | 生育3只黑色個(gè)體,2只白色個(gè)體 |
2 | (1只)黑色×(1只)黑色 | 生育1只黑色個(gè)體, | |
3 | (1只)白色×(1只)1白色 | 生育了4只白色個(gè)體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下面是關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展史和科學(xué)方法的問(wèn)題。
(1)孟德?tīng)栐诳偨Y(jié)了前人失敗原因的基礎(chǔ)上,運(yùn)用科學(xué)的研究方法,經(jīng)八年觀察研究,成功地總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律,從而成為遺傳學(xué)的奠基人。請(qǐng)回答:
圖1-4-7
①孟德?tīng)栠x用豌豆為試驗(yàn)材料,是因?yàn)橥愣垢髌贩N間的_________________,而且是_____和_____植物,可以避免外來(lái)花粉的干擾。研究性狀遺傳時(shí),由簡(jiǎn)到繁,先從_____________對(duì)相對(duì)性狀著手,然后再研究__________相對(duì)性狀,以減少干擾。在處理觀察到的數(shù)據(jù)時(shí),應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法,得到前人未注意到的子代比例關(guān)系。他根據(jù)試驗(yàn)中得到的材料提出了假設(shè),并對(duì)此作了驗(yàn)證試驗(yàn),從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。
②孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律是_________________。
(2)2003年是DNA結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)50周年。1953年,青年學(xué)者沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的結(jié)構(gòu)并構(gòu)建了模型,從而獲得諾貝爾獎(jiǎng),他們的成就開(kāi)創(chuàng)了分子生物學(xué)的時(shí)代。
請(qǐng)回答:
①沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________________________________。
②組成DNA分子的四種脫氧核苷酸的全稱(chēng)是________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下面是關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展史和科學(xué)方法的問(wèn)題。
(1)孟德?tīng)栐诳偨Y(jié)了前人失敗原因的基礎(chǔ)上,運(yùn)用科學(xué)的研究方法,經(jīng)八年觀察研究,成功地總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律,從而成為遺傳學(xué)的奠基人。請(qǐng)回答:
①孟德?tīng)栠x用豌豆為試驗(yàn)材料,是因?yàn)橥愣垢髌贩N間的___________________________,而且是_________和_________植物,可以避免外來(lái)花粉的干擾。研究性狀遺傳時(shí),由簡(jiǎn)到繁,先從_________對(duì)相對(duì)性狀著手,然后再研究_________相對(duì)性狀,以減少干擾。在處理觀察到的數(shù)據(jù)時(shí),應(yīng)用_________方法,得到前人未注意到的子代比例關(guān)系。他根據(jù)試驗(yàn)中得到的材料提出了假設(shè),并對(duì)此作了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。
②孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律是____________________________。
(2)今年是DNA結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)50周年。1953年,青年學(xué)者沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的結(jié)構(gòu)并構(gòu)建了模型,從而獲得諾貝爾獎(jiǎng),他們的成就開(kāi)創(chuàng)了分子生物學(xué)的時(shí)代。請(qǐng)回答:
①沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為_(kāi)___________________________。
②組成DNA分子的四種脫氧核苷酸的全稱(chēng)是____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆吉林省普通中學(xué)高三下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物部分 題型:綜合題
生物學(xué)的遺傳規(guī)律研究離不開(kāi)合適的實(shí)驗(yàn)材料,如小鼠、果蠅、玉米、豌豆等,請(qǐng)根據(jù)下述實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1) 為了研究一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,生命學(xué)院的師生選用一定數(shù)量的小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。分析并回答。
| 組別 | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
動(dòng)物實(shí)驗(yàn) | 1] | (1只)白色×(1只)黑色 | 生育3只黑色個(gè)體,2只白色個(gè)體 |
2 | (1只)黑色×(1只)黑色 | 生育1只黑色個(gè)體, | |
3 | (1只)白色×(1只)1白色 | 生育了4只白色個(gè)體 |
品 系 | a | b | c | d | e | f |
性狀 | 野生型 | 白眼 | 黑體 | 痕跡翅 | 棕眼 | 紫眼 |
染色體 | | X | Ⅱ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅱ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年吉林省高三下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物部分 題型:綜合題
生物學(xué)的遺傳規(guī)律研究離不開(kāi)合適的實(shí)驗(yàn)材料,如小鼠、果蠅、玉米、豌豆等,請(qǐng)根據(jù)下述實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1) 為了研究一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,生命學(xué)院的師生選用一定數(shù)量的小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。分析并回答。
|
組別 |
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
動(dòng)物實(shí)驗(yàn) |
1] |
(1只)白色×(1只)黑色 |
生育3只黑色個(gè)體,2只白色個(gè)體 |
2 |
(1只)黑色×(1只)黑色 |
生育1只黑色個(gè)體, |
|
3 |
(1只)白色×(1只)1白色 |
生育了4只白色個(gè)體 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為小鼠的毛色顯性和隱性能否判斷 ,植物育種學(xué)家在研究生物的遺傳規(guī)律方面比動(dòng)物育種學(xué)家更容易的關(guān)鍵因素是 。
(2)下表所示6個(gè)純種品系果蠅的性狀和控制這些性狀的基因所在的染色體編號(hào),品系a為顯性性狀,其余性狀均為隱性性狀。根據(jù)題意,回答問(wèn)題:
品 系 |
a |
b |
c |
d |
e |
f |
性狀 |
野生型 |
白眼 |
黑體 |
痕跡翅 |
棕眼 |
紫眼 |
染色體 |
|
X |
Ⅱ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅱ |
①進(jìn)行伴性遺傳研究時(shí),選擇什么樣的品系果蠅交配最恰當(dāng)
(填品系代號(hào))。
②若通過(guò)翅和眼的性狀,探究常染色體上的基因是否按自由組合定律遺傳時(shí),選擇什么樣的品系交配最恰當(dāng) (填品系代號(hào))。
③已知果蠅的直毛與分叉毛受控于一對(duì)等位基因(直毛對(duì)分叉毛為顯性)。若實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有純合的直毛和分叉毛雌、雄果蠅親本,如何通過(guò)一次雜交試驗(yàn)確定 這對(duì)等位基因位于常染色體上還是x染色體上?請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)結(jié)果:
將 與 兩親本進(jìn)行雜交.若雜交后代 ,則確定這對(duì)等位基因位于常染色體上;若雜交后代 ,則確定這對(duì)等位基因位于X染色體上。
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