【題目】下列細(xì)胞可能癌變的是( )

A. 游離組織,形態(tài)改變 B. 核增大,染色深

C. 膜透性增大,運(yùn)輸功能降低 D. 酶活性降低

【答案】A

【解析】細(xì)胞癌變時形態(tài)改變,由梭形變?yōu)榍蛐,易在組織間游走,A正確;細(xì)胞衰老時,核增大、染色加深;膜透性增大,運(yùn)輸功能降低;酶活性降低,代謝減弱,BCD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程需消耗ATP的是

A. 消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的消化 B. 水分子進(jìn)入人的成熟紅細(xì)胞

C. 甘油吸收進(jìn)入小腸絨毛的上皮細(xì)胞 D. 細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年7月,《科學(xué)》雜志揭示出炎癥和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的物質(zhì)合成功能障礙有關(guān),下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述錯誤的是

A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的基本骨架由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子共同構(gòu)成、

B附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì)能分泌到細(xì)胞外

C炎癥的發(fā)生可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能合成某些物質(zhì)有關(guān)

D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以與細(xì)胞膜、核膜相連,提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

I蛛蛛的蛛絲蛋白有重要的應(yīng)用,基因工程創(chuàng)造出了轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊,該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白,回答有關(guān)問題:

1產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因被稱為 ,獲取時需要用到的酶為

2最核心的步驟是構(gòu)建含蛛絲蛋白基因的表達(dá)載體,除蛛絲蛋白基因外,表達(dá)載體還必需有啟動子、 、 ;再將表達(dá)載體導(dǎo)入羊的 用受精卵細(xì)胞或乳腺細(xì)胞或體細(xì)胞作答細(xì)胞獲得重組細(xì)胞。

II研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑如圖中實線方框內(nèi)所示,并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿素的中間產(chǎn)物FPP如圖中虛線方框內(nèi)所示。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

3根據(jù)圖示代謝過程,科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的轉(zhuǎn)基因酵母細(xì)胞過程中,需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入上圖中的 基因。

4利用青蒿直接提取青蒿素,體現(xiàn)了生物多樣性的 價值,還可以通過植物細(xì)胞工程技術(shù),利用青蒿的葉肉細(xì)胞脫分化為具有分生能力的薄壁細(xì)胞進(jìn)而形成 _,再從中提取青蒿素,實現(xiàn)青蒿素的工廠化生產(chǎn)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾的遺傳規(guī)律不適合原核生物,原因是(

A.原核生物無核物質(zhì)

B.原核生物無遺傳物質(zhì)

C.原核生物無完善的細(xì)胞器

D.原核生物主要進(jìn)行無性生殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×時,視野中被相連的64個分生組織細(xì)胞所充滿,物鏡換成40×后,在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為

A2個 B4個 C8個 D16個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物的共同特征的敘述,正確的是

A乳酸菌、硝化細(xì)菌都是原核生物,體內(nèi)均含有DNA和RNA兩類核酸分子

B變形蟲、草履蟲、蛔蟲都是真核生物,均含有線粒體

C黑藻、水綿、顫藻都是低等植物,用光學(xué)顯微鏡觀察都能看到中心體

D霉菌、酵母菌、根瘤菌光學(xué)顯微鏡觀察,視野中均可觀察到核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某核苷酸長鏈的示意圖,下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( )

A. 圖中所示為脫氧核苷酸長鏈

B. 2為脫氧核糖

C. 4為胞嘧啶脫氧核苷酸

D. 5只能在細(xì)胞核中找到

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將等體積的質(zhì)量百分比濃度相等的葡萄糖和蔗糖溶液分別放在U型管的兩側(cè),中間用蔗糖不能透過而葡萄糖分子可以透過的半透膜分隔開,U型管甲、乙兩側(cè)的液面變化正確的是

A. 甲先升高后降低最終低于乙

B. 甲只升高

C. 甲先降低后升高最終低于乙

D. 甲只降低

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