根據(jù)圖示回答有關(guān)問題:

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(一)甲圖是突觸結(jié)構(gòu)模式圖
(1)用箭頭在圖下方的長框中標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向。
(2)興奮通過突觸由前一個(gè)神經(jīng)元傳導(dǎo)至后一個(gè)神經(jīng)元的過程中,信號的變化情況是
                                                                         。
(3)圖中的③為下一個(gè)神經(jīng)元的                  的膜,②處的液體為         。
(4)興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是                                        
(二)乙圖表示某些神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“”表示由樹突到胞體再到軸突及其末梢。
(1)圖中表示了   個(gè)突觸,   個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞,反射發(fā)生時(shí),興奮在②上以      形式傳導(dǎo)。
(2)寫出圖中完整反射弧中相應(yīng)標(biāo)號的名稱:⑤               ,③               。
(3)刺激圖中b點(diǎn)時(shí),興奮部位的膜電位為                   ,之后圖中的      (用圖中字母表示,下同)點(diǎn)還可檢測到興奮;若刺激圖中d點(diǎn),則之后          點(diǎn)還可發(fā)生興奮。

(一)(1)←   (2)電信號→化學(xué)信號→電信號(3)細(xì)胞體樹突 組織液 (4)神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單向的 (二)(1)3  3  電信號(神經(jīng)沖動(dòng)、局部電流)(2)效應(yīng)器 神經(jīng)中樞 (3)外負(fù)內(nèi)正  acde  ce

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖示回答有關(guān)問題:

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    科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春市十一高中高二下學(xué)期期初考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

    利用基因型為AaBb的二倍體水稻(2N=24)的花藥通過無菌操作接入試管后,在一定條件下形成試管苗(如圖所示),根據(jù)圖示回答有關(guān)問題:

    (1)愈傷組織是花粉細(xì)胞經(jīng)         過程后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán),愈傷組織形成過程中,培養(yǎng)基中除必須含有所需營養(yǎng)物質(zhì)以外,要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂生長,培養(yǎng)基中還應(yīng)含有                        兩類激素。
    (2)愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根,再由芽發(fā)育成葉和莖。這一過程必須給予適宜        ,以保證分化出的葉綠體能利用光能制造有機(jī)物,供試管苗生長發(fā)育。
    (3)理論上培育成的所有試管苗共有       種基因型,一株試管苗的某葉肉細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞核中含       條脫氧核糖核苷酸鏈。
    (4)培育出的試管苗需要經(jīng)過                     ,才能成為可育的水稻植株。

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    科目:高中生物 來源:2013屆吉林省長春市高二下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

    利用基因型為AaBb的二倍體水稻(2N=24)的花藥通過無菌操作接入試管后,在一定條件下形成試管苗(如圖所示),根據(jù)圖示回答有關(guān)問題:

    (1)愈傷組織是花粉細(xì)胞經(jīng)          過程后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán),愈傷組織形成過程中,培養(yǎng)基中除必須含有所需營養(yǎng)物質(zhì)以外,要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂生長,培養(yǎng)基中還應(yīng)含有                          兩類激素。

    (2)愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根,再由芽發(fā)育成葉和莖。這一過程必須給予適宜         ,以保證分化出的葉綠體能利用光能制造有機(jī)物,供試管苗生長發(fā)育。

    (3)理論上培育成的所有試管苗共有        種基因型,一株試管苗的某葉肉細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞核中含        條脫氧核糖核苷酸鏈。

    (4)培育出的試管苗需要經(jīng)過                      ,才能成為可育的水稻植株。

     

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    科目:高中生物 來源:2012屆山東省高二下學(xué)期期中考試生物試卷B 題型:綜合題

    根據(jù)圖示回答有關(guān)問題:

     


                          

    (一)甲圖是突觸結(jié)構(gòu)模式圖

    (1)用箭頭在圖下方的長框中標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向。

    (2)興奮通過突觸由前一個(gè)神經(jīng)元傳導(dǎo)至后一個(gè)神經(jīng)元的過程中,信號的變化情況是

                                                                             

    (3)圖中的③為下一個(gè)神經(jīng)元的                    的膜,②處的液體為         

    (4)興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是                                         。

    (二)乙圖表示某些神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“”表示由樹突到胞體再到軸突及其末梢。

    (1)圖中表示了    個(gè)突觸,    個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞,反射發(fā)生時(shí),興奮在②上以       形式傳導(dǎo)。

    (2)寫出圖中完整反射弧中相應(yīng)標(biāo)號的名稱:⑤                ,③               

    (3)刺激圖中b點(diǎn)時(shí),興奮部位的膜電位為                    ,之后圖中的       (用圖中字母表示,下同)點(diǎn)還可檢測到興奮;若刺激圖中d點(diǎn),則之后           點(diǎn)還可發(fā)生興奮。

     

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