(12分)下圖是果蠅細胞的染色體組成:
(1)科學家對果蠅基因組進行測定的是 ____條染色體上DNA的堿基序列,對其復制時有4個堿基發(fā)生了錯誤,但發(fā)現(xiàn)仍合成了正常的蛋白質(zhì),請說明可能的2種原因:
①
②
(2)科學家對果蠅的某一種遺傳病進行分析,發(fā)現(xiàn)是由于線粒體中的基因突變造成的,這種遺傳病的特點是 原因是 ?茖W家對果蠅的受精過程研究發(fā)現(xiàn),精子尾部游動需要大量的能量,所以精子仍攜帶有線粒體,研究線粒體是否進入了卵細胞你認為的方法是________。[來源:學.科.網(wǎng)]
(3)果蠅體表硬而長的毛稱為剛毛?茖W家發(fā)現(xiàn)一個自然繁殖的直剛毛果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅。卷剛毛性狀是如何產(chǎn)生和遺傳的呢?
有一種假說認為:是親代生殖細胞中X染色體上的基因發(fā)生顯性突變,假如用該卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅交配得到如下結(jié)果:F1中,雌果蠅全為卷剛毛,雄果蠅為直剛毛,則此假說成立。但事實上,科學家用這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,得到的結(jié)果是:F1全部為直剛毛。F1雌雄果蠅隨機交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅:直剛毛雄果蠅:卷剛毛雄果蠅=2:1:1。
那么最合理的假說是 。
(4)依據(jù)這一假說進行演繹推理,請你設(shè)計一個合理的實驗驗證上述的假說(控制剛毛形態(tài)的基因分別用A和a表示),并用遺傳圖解表示。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省中山一中高一下學期第一次段考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)下圖是果蠅細胞分裂示意圖,請回答:
(1)圖Ⅱ的細胞叫 ,每個細胞有 對同源染色體,每個細胞有 個染色單體。
(2)若圖Ⅳ是果蠅細胞分裂過程中,部分染色體的示意圖,則該圖表示的過程應(yīng)該在方框 (填①或②)的位置。
(3)若圖Ⅳ中染色體的基因組成是AaBb,請在此分裂圖中正確標出所有A(a)、B(b)基因(不考慮交叉互換或基因突變)。(2分)
(4)已知果蠅的紅眼(W)對白眼(w)顯性,這對基因位于X染色體上。若上圖中的a與一只紅眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細胞結(jié)合發(fā)育成一只白眼雄果蠅,則b與該紅眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細胞結(jié)合發(fā)育成的果蠅表現(xiàn)型為 。(2分)
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科目:高中生物 來源:2012屆江西省南昌外國語學校高三上學期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
下圖是果蠅細胞分裂示意圖,請回答:
(1)圖Ⅱ的細胞叫 ,每個細胞有 對同源染色體, 條染色單體。
(2)已知果蠅的紅眼(W)對白眼(w)顯性,這對基因位于X染色體上。若圖Ⅲ中的a與一只異性紅眼果蠅產(chǎn)生的配子結(jié)合發(fā)育成一只白眼雄果蠅,則b與該紅眼果蠅產(chǎn)生的配子結(jié)合發(fā)育成的果蠅表現(xiàn)型為 。
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科目:高中生物 來源:2014屆福建省八縣(市高一下學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是果蠅細胞減數(shù)分裂圖,下列說法正確的是( )
A.圖Ⅰ表示的細胞中有4對同源染色體,8條染色單體。
B.圖Ⅱ表示的細胞中沒有同源染色體
C.a(chǎn)、b、c、d染色體的組成各不相同
D.圖Ⅲ可能是4個精細胞,也可能是1個卵細胞和三個極體
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江西省南昌外國語學校高三上學期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
下圖是果蠅細胞分裂示意圖,請回答:
(1)圖Ⅱ的細胞叫 ,每個細胞有 對同源染色體, 條染色單體。
(2)已知果蠅的紅眼(W)對白眼(w)顯性,這對基因位于X染色體上。若圖Ⅲ中的a與一只異性紅眼果蠅產(chǎn)生的配子結(jié)合發(fā)育成一只白眼雄果蠅,則b與該紅眼果蠅產(chǎn)生的配子結(jié)合發(fā)育成的果蠅表現(xiàn)型為 。
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
(7分)下圖是果蠅細胞分裂示意圖,請回答:
(1)圖Ⅱ的細胞叫 ,每個細胞有 對同源染色體, 個染色單體。
(2)若圖Ⅳ是果蠅細胞分裂過程中部分染色體的示意圖,則該圖表示的過程應(yīng)該在方框
(填①或②)的位置。
(3)若圖Ⅳ染色體的基因組成是AaBb,請在此分裂圖中正確標出所有A(a)、B(b)基因(不考慮基因突變)。
(4)已知果蠅的紅眼(W)對白眼(w)顯性,這對基因位于X染色體上。若上圖中的a精子與一只紅眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細胞結(jié)合發(fā)育成一只白眼雄果蠅,則b與該紅眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細胞結(jié)合發(fā)育成的果蠅表現(xiàn)型為 。
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