【題目】如圖為某學(xué)生在做一定濃度的蔗糖溶液對細胞影響的實驗中所觀察到的細胞圖，請判斷下列敘述中正確的是( )

A. 圖中1、2、6組成了細胞的原生質(zhì)層

B. 圖中細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時6處的濃度一定大于7處的濃度

C. 圖中7是細胞液，在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變深

D. 圖中6處充滿了蔗糖溶液，這是因為圖中1所示的結(jié)構(gòu)具有選擇透過性

【答案】C

【解析】

分析題圖可知，1是細胞壁，2是細胞膜，3是細胞核，4是液泡膜，5是細胞質(zhì)，6中充滿了蔗糖溶液，7是細胞液。

A. 原生質(zhì)層包括細胞膜、液泡膜及兩者之間的細胞質(zhì)，即圖中2、4、5，A錯誤；

B. 若圖中細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，但可能正在質(zhì)壁分離，也可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，因此此時6處的濃度不一定大于7處的濃度，B錯誤；

C. 7是細胞液，在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，由于細胞失水，其顏色逐漸變深，C正確；

D. 圖中6處充滿了蔗糖溶液，這是因為圖中1所示的結(jié)構(gòu)具有全透性，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體激素的敘述，錯誤的是

A. 激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用

B. 激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用

C. 甲狀腺激素除了促進人體產(chǎn)熱，還有其他生理效應(yīng)

D. 正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因和染色體的敘述，不支持“基因在染色體上”這一結(jié)論的是（ ）

A. 在向后代傳遞過程中，都保持完整性和獨立性

B. 在體細胞中一般成對存在，分別來自父母雙方

C. 減數(shù)第一次分裂過程中，基因和染色體行為完全一致

D. 果蠅的白眼基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示同種生物A、B兩種細胞放到同一溶液中失水量的變化，下列敘述錯誤的是

A. 初始時B細胞的細胞內(nèi)液濃度大于A細胞

B. 細胞失水都會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C. 該實驗可體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

D. 同一種細胞放在不同溶液中也可出現(xiàn)圖中結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】放射性同位素標(biāo)記技術(shù)在生物學(xué)的研究中已被廣泛應(yīng)用。

(1)利用14C標(biāo)記的CO2研究植物光合作用中的暗反應(yīng)，14C的轉(zhuǎn)移途徑是____________；若用18O標(biāo)記HO研究動物有氧呼吸的過程，則其最終出現(xiàn)在_______________(物質(zhì))中。

(2)在噬菌體侵染細菌實驗中，獲得35S標(biāo)記的噬菌體的方法是____。

(3)利用3H標(biāo)記的氨基酸，研究唾液腺細胞的唾液淀粉酶的合成和分泌，3H首先出現(xiàn)在具膜細胞器________中，最終含3H的唾液淀粉酶以________方式從細胞中分泌出去。

(4)a、b、c為三種DNA分子：a只含15N，b同時含14N和15N，c只含14N。將15N標(biāo)記的DNA分子，放入含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)擴增了4代，則a、b、c這三種DNA分子所占的比例分別是__________________。

(5)用32P標(biāo)記的胰島素基因探針，對小鼠胚胎干細胞和胰島B細胞進行檢測。

用探針探測細胞的DNA

用探針探測細胞的RNA

胚胎干細胞

胰島B細胞

胚胎干細胞

胰島B細胞

表格的空格中應(yīng)填寫的檢測結(jié)果依次是_________________________。(用“＋”表示能檢測到，用“－”表示不能檢測到)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞有絲分裂的敘述，正確的是(　　)

A. 赤道板是細胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)

B. 有絲分裂間期完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C. 有絲分裂中期，發(fā)生聯(lián)會的同源染色體排列在赤道板上

D. 紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物激素生理作用的敘述，正確的是（ ）

A. 植物激素都直接參與細胞內(nèi)的各類生命活動

B. 赤霉素能使大麥種子在不發(fā)芽時產(chǎn)生α淀粉酶

C. 脫落酸能促進細胞分裂與果實的衰老及脫落

D. 合成乙烯的部位是果實，乙烯利能加快番茄的成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示構(gòu)成細胞的元素、化合物及其作用示意圖，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答：

(1)物質(zhì)a是____，在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是_______；若物質(zhì)A在動植物細胞中均含有，并作為細胞內(nèi)的最理想的儲能物質(zhì)，則A是___，可以用_____鑒定。

(2)若某物質(zhì)B的生理功能是催化功能，則B是_____。

(3)物質(zhì)c是_____，染色體與染色質(zhì)的關(guān)系是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體進行生命活動的主要能源物質(zhì)是

A. 脂類 B. 核酸 C. 蛋白質(zhì) D. 糖類

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