【題目】下列關(guān)于構(gòu)成生物體的元素的敘述中，正確的是（ ）
A.血液中Ca2+含量太高，常出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象
B.合成葉綠素時需要Mg做原料，所以Mg是植物必需的微量元素
C.O是構(gòu)成有機物的基本元素之一，在細胞干重中含量最多
D.C是生命的核心元素，組成生物的大分子都是以碳鏈為骨架的

【答案】D
【解析】解：A、血液中Ca2+含量太低，常出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象，血液中Ca2+含量太高，會肌無力現(xiàn)象，A錯誤；B、Mg是植物必需的大量元素，B錯誤；
C、在細胞干重中含量最多的元素是C，C錯誤；
D、C是生命的核心元素，組成生物的大分子都是以碳鏈為骨架的，D正確．
故選：D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生物凈化的敘述中，正確的是（ ）
A.清除生物體表的污染物的過程
B.清除生物體內(nèi)的污染物的過程
C.利用生物體將環(huán)境中的污染物清除的過程
D.清除生物體表的污染物的過程，又指清除環(huán)境中的污染物的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選取某植物幼苗進行無土栽培實驗，下圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）溫度在24℃時，該植物幼苗細胞產(chǎn)生ATP的場所有_______________。

（2）限制ab段CO2吸收速率的主要外界因素是___________________________。限制cd段的主要外界因素是_______________。

（3）對該植物進行如下實驗操作:a.取若干株長勢相同的該植物幼苗均分成6組，測得每組平均干重為2. 8 g；b.第1組不遮光，第26組分別進行不同程度的遮光處理（遮光程度依次增強），其他生長條件相同且適宜；c.培養(yǎng)相同時間后，測定植株干重、葉綠素a及葉綠素b的含量，結(jié)果如下:

①提取6組植物綠葉中的色素時需向研缽中加入_____________作為提取劑經(jīng)快速研磨、過濾，將濾液收集到試管中置于適當?shù)墓庹障?3min后，試管內(nèi)的氧含量_____________。

②對提取的色素進行藍紫光吸收能力測試，隨遮光程度的增強，吸收能力_____________。第1組與第2、3組相比，植株干重小，可能的原因是光照強度過大，間接引起氣孔關(guān)閉，導致光合作用的_____________反應(yīng)受到影響所致。第6組中，光照強度最小，此時光合作用速率_____________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用速率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某基因型為AaBb的雄性動物一個進行減數(shù)分裂的細胞。在不考慮變異的情況下，下列敘述正確的是

A. 該細胞含有4套完整的遺傳信息，即4個染色體組

B. 該動物體內(nèi)細胞的染色體組數(shù)可能是1、2、4

C. 該細胞為初級精母細胞，基因型為AaBb

D. 若用適量秋水仙素處理該細胞，染色體的著絲粒將無法分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一系列實驗證明細胞膜具有流動性。熒光抗體免疫標記實驗就是其中的一個典型例子。如圖表示了人、鼠細胞融合的過程，研究中分別將帶有綠色熒光、能與人體細胞膜上 HLA抗原特異性結(jié)合的抗體和帶有紅色熒光、能與小鼠細胞膜上H－2抗原特異性結(jié)合的抗體放入細胞培養(yǎng)液中，對人、鼠細胞進行標記。下列有關(guān)該實驗的敘述不正確的是(雙選) ( )
A.要使實驗現(xiàn)象明顯，可以適當提高細胞培養(yǎng)液的溫度
B.選取不同生物細胞進行融合是因為同種細胞難以融合
C.實驗表明不同種細胞可以雜交，而同種生物細胞不能進行融合
D.實驗結(jié)果可以直接證明細胞膜上的蛋白質(zhì)分子可以運動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2014年初，中科院南海海洋研究所在華南沿海發(fā)現(xiàn)了兩個牡蠣未定種，結(jié)合線粒體和基因組分析，確定是新種并命名為電白牡蠣和湛江牡蠣。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 牡蠣遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸

B. 電白牡蠣和湛江牡蠣二者的基因庫不完全相同

C. 牡蠣新種出現(xiàn)，說明長期地理隔離一定導致生殖隔離

D. 生物多樣性的形成是長期自然選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】第二次世界大戰(zhàn)中拯救了成千上萬士兵的生命，被譽為與原子彈、雷達齊名的當時三大發(fā)明之一的藥物是（）
A.青霉素
B.阿司匹林
C.麻黃堿
D.抗酸藥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，都屬于原核生物的一組是（ ）
A.大腸桿菌、小球藻、念珠藻
B.酵母菌、顫藻、大腸桿菌
C.酵母菌、HIV、發(fā)菜
D.乳酸菌、念珠藻、大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是果酒果醋的制作流程，（如圖所示）。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）在葡萄酒制作過程中出現(xiàn)葡萄酒變酸現(xiàn)象，其原因可能是發(fā)酵液中混有乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸；也可能是___________，導致___________菌生長繁殖，產(chǎn)生醋酸。

（2）某同學嘗試用罐頭瓶制作果酒，在培養(yǎng)過程中，每隔12h左右將瓶蓋擰松一次，此后再擰緊，這樣做的主要目的是_________________________________。（答出兩點即可）

（3）在酸性條件下，可用______________________來檢測果酒發(fā)酵是否成功。若要進一步檢測所得果酒中活體酵母菌的密度時，一般采用___________________法，但此種方法最終計算得出的菌體數(shù)往往比實際數(shù)目低。

（4）在果酒制作中，加入的新鮮葡萄汁沒有經(jīng)過滅菌處理，但是在制出的果酒中基本檢測不出酵母菌以外的雜菌，從生態(tài)學角度分析：一是酵母菌與雜菌之間存在_________關(guān)系；二是由于果酒中的__________不利于雜菌的生長。

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