A. | 一項(xiàng) | B. | 兩項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
分析 1、發(fā)生質(zhì)壁分離的條件:活的成熟的植物細(xì)胞.
2、細(xì)胞衰老的特征:
(1)水少:細(xì)胞內(nèi)水分減少,結(jié)果使細(xì)胞萎縮,體積變小,細(xì)胞新陳代謝速率減慢;
(2)酶低:細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低;
(3)色累:細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)隨著細(xì)胞衰老而逐漸累積,它們會(huì)妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞,影響細(xì)胞正常的生理功能;
(4)核大:細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢,細(xì)胞核的體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深;
(5)透變:細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低.
3、DNA主要存在于細(xì)胞核中,RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中.
解答 解:①高爾基體形成囊泡與細(xì)胞膜融合導(dǎo)致細(xì)胞膜的更新,細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān),抗體的釋放需要高爾基體的分泌,①正確;
②用30%的蔗糖溶液處理某生物細(xì)胞,在操作正確的情況下細(xì)胞沒出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,該細(xì)胞可能是動(dòng)物細(xì)胞,②錯(cuò)誤;
③衰老細(xì)胞中酪氨酸酶活性下降,導(dǎo)致黑色素生成減少,頭發(fā)變白,③錯(cuò)誤;
④用3H標(biāo)記的胸苷(合成DNA的原料)和3H標(biāo)記的尿苷(合成RNA的原料)分別處理胚胎干細(xì)胞,一段時(shí)間后檢測(cè)大分子放射性,發(fā)現(xiàn)前者主要存在于細(xì)胞核,后者主要存在于細(xì)胞質(zhì),④正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了質(zhì)壁分離、衰老細(xì)胞的特點(diǎn)、核酸的分布等有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),并作出準(zhǔn)確判斷.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.分離土壤中不同種類的微生物,要采用不同的稀釋度
B.利用稀釋涂布平板法對(duì)細(xì)菌計(jì)數(shù)時(shí)需借助顯微鏡
C.提純和分離嚴(yán)格厭氧型微生物,一般不用稀釋涂布平板法接種
D.可從落葉豐富的土壤中篩選出能分解纖維素的微生物
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體 | |
B. | 胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌 | |
C. | 體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒 | |
D. | 淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的鏈球菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 右側(cè)較高,兩溶液濃度相等 | B. | 左側(cè)較高,且右側(cè)濃度較低 | ||
C. | 右側(cè)較高,且右側(cè)濃度較高 | D. | 兩側(cè)高度相等,濃度相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
核仁 | 葉綠素 | 葉綠體 | 線粒體 | 中心體 | 核糖體 | 纖維素酶處理結(jié)果 | |
甲 | × | √ | × | × | × | √ | 無變化 |
乙 | √ | × | × | × | √ | √ | 無變化 |
丙 | √ | × | × | √ | × | √ | 外層結(jié)構(gòu)破壞 |
丁 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 外層結(jié)構(gòu)破壞 |
A. | ②⑤⑥① | B. | ①⑤④⑥ | C. | ④③①⑥ | D. | ④⑤⑥① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 信號(hào)分子與相應(yīng)的受體結(jié)合,不是植物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的唯一方式 | |
B. | 糖蛋白對(duì)細(xì)胞間的信息交流具有重要作用 | |
C. | 一個(gè)細(xì)胞表面上只能有一種信號(hào)分子的受體 | |
D. | 激素都可作為細(xì)胞間信息交流的信號(hào)分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種化學(xué)元素種類差異很大,各種化合物含量大體相同 | |
B. | 各種化學(xué)元素種類大體相同,各種化合物含量差異很大 | |
C. | 各種化學(xué)元素和各種化合物種類和含量都是大體相同的 | |
D. | 各種化學(xué)元素和各種化合物種類和含量差異都很大 |
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