3．大量飲用清水會導致尿液生成速率加快，原因是（　　）
A．血漿滲透壓增加B．抗利尿激素分泌減少
C．腎小管重吸收作用增強D．細胞內(nèi)液電解質(zhì)流失

分析 體內(nèi)水多→細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加．

解答 解：正常人大量飲用清水，血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放少，腎小管、集合管重吸收減少，尿量增加，血漿滲透壓恢復正常．
故選：B．

點評 本題考查水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學生的識記和理解能力，屬于容易題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述，錯誤的是（　�。�
A．楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽為其提供生長素
B．適宜濃度的生長素類似物可促進無子果實的發(fā)育
C．多種植物激素的平衡協(xié)調(diào)控制著植物的生長發(fā)育
D．植物激素是在植物體內(nèi)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的信號分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．胰島B細胞分泌胰島素過程，不能說明的是（　　）
A．各種生物膜在功能上分工明確，又緊密聯(lián)系
B．生物膜結(jié)構(gòu)有一定的流動性
C．各種生物膜在結(jié)構(gòu)上有一定的聯(lián)系
D．分泌物的排出是主動運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果，表中A、B、C、D分別表示不同營養(yǎng)級生物，E為分解者．Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體內(nèi)未被呼吸消耗的能量（Pn=Pg﹣R），R表示生物呼吸消耗的能量．（單位：102kJ/m2/年）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題：

Pg

Pn

R

A

15.9

2.8

13.1

B

870.7

369.4

501.3

C

0.9

0.3

0.6

D

141.0

61.9

79.1

E

211.5

20.1

191.4

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是從表中的 生物開始的，做出此判斷的依據(jù)是 ．

（2）能量從第Ⅱ營養(yǎng)級傳遞到第Ⅲ營養(yǎng)級的效率是 （保留一位小數(shù)）．流入某一營養(yǎng)級的能量不能100%流到其下一營養(yǎng)級的原因是：該營養(yǎng)級生物獲得的能量一部分是 ，一部分是 還有一部分是 ．

（3）從能量輸出和輸入角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量將會 ．其原因是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中有大型雜食性魚類甲，其食物來自浮游植物乙，來自草食性魚類丙，來自以草食性魚類為食的小型肉食性魚類�。铝袛⑹鲋绣e誤的是（ ）

A．甲和丁存在著競爭關(guān)系

B．從理論上計算，甲每增加1kg體重，最少需要乙提供360kg的物質(zhì)

C．若湖泊中受到DDT污染，則DDT濃度最低的生物是乙

D．此食物網(wǎng)中占有三個營養(yǎng)級的生物是甲

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．克汀病是一種由于外環(huán)境較嚴重缺碘引起的以腦發(fā)育障礙和體格發(fā)育落后為主要特征的地方�。疄檠芯靠送〔〉陌l(fā)病機理，科學家進行了如下研究．
（1）為模擬克汀病，研究者用含一定濃度的次氯酸鈉飼喂模型組大鼠，用等量不含次氯酸鈉的清水飼喂對照組大鼠，其他的飼養(yǎng)條件相同．一段時間后測定兩組大鼠的相關(guān)指標，如表所示．
表 次氯酸鈉處理后模型組和對照組大鼠相關(guān)指標比較
體重（g）甲狀腺相對質(zhì)量（mg/g）甲狀腺含碘量（mg/g）甲狀腺激素（nmol/L）促甲狀腺激素（mU/L）
模型組103.2431.481.1815.978.69
對照組246.6313.571.5384.484.56
①從結(jié)果中可以看出，模型組大鼠的生長發(fā)育受到明顯的抑制（抑制/促進），且表現(xiàn)為行動遲緩，對拍擊聲反應(yīng)呆滯．
②模型組大鼠的甲狀腺激素含量明顯降低，可能的原因是模型組大鼠的甲狀腺對于碘的利用能力下降；而甲狀腺激素含量的降低對于垂體釋放的促甲狀腺激素的影響是抑制減弱．綜上可以看出，甲狀腺激素的功能是促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．
（2）5-羥色胺是可以作用于下丘腦的一種神經(jīng)遞質(zhì)．與對照組相比，模型組的5-羥色胺含量有明顯的上升．由此推斷5-羥色胺對下丘腦釋放促甲狀腺激素釋放激素有促進作用．
（3）從上述實驗中可以看出，大鼠甲狀腺激素的調(diào)節(jié)是一種神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是（　�。�
A．基因突變的方向和環(huán)境沒有明確的因果關(guān)系
B．同源染色體的非姐妹染色單體之間互換非等位基因，可以導致基因重組
C．基因重組導致雜合子 Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離，產(chǎn)生新的基因型
D．六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)得到的是三倍體，該個體在減數(shù)分裂時常常發(fā)生聯(lián)會紊亂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列對愈傷組織的敘述，錯誤的是（　�。�
A．可經(jīng)過激素誘導獲得B．只能分裂不能分化
C．由薄壁細胞組成D．存在少量突變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境

B．植物都通過化學物質(zhì)傳遞信息

C．信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

D．信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系

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