某科研人員將蠶豆根尖(染色體數(shù)2n)放置于3H-胸腺嘧啶的介質(zhì)中生長8小時(shí)(小于1個(gè)細(xì)胞周期），用放射自顯影檢測根尖染色體的放射性分布如圖甲所示。然后轉(zhuǎn)移至含秋水仙素的正常介質(zhì)中,再次培養(yǎng)至有絲分裂中期，檢測染色體的標(biāo)記情況如圖乙所示。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A. 秋水仙素能抑制紡錘體形成但不影響著絲點(diǎn)分裂

B. 依據(jù)甲乙可推斷根尖細(xì)胞DNA的復(fù)制符合半保留復(fù)制

C. 圖乙對應(yīng)的細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)每個(gè)細(xì)胞中的染色體有一半被標(biāo)記

D. 若某細(xì)胞分裂中期染色體數(shù)目為4n則可以確定發(fā)生2次DNA復(fù)制

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆東北三省四市教研聯(lián)合體高三高考模擬（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因轉(zhuǎn)錄出的初始RNA，經(jīng)不同方式的剪切可被加工成翻譯不同蛋白質(zhì)的mRNA。某些剪切過程不需要蛋白質(zhì)性質(zhì)的酶參與。大多數(shù)真核細(xì)胞mRNA只在個(gè)體發(fā)育的某一階段合成，不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。下列判斷不正確的是

A. 某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成

B. 一個(gè)基因可以指導(dǎo)多種蛋白質(zhì)的合成

C. mRNA的產(chǎn)生和降解與個(gè)體發(fā)育的階段有關(guān)

D. 初始RNA的剪切、加工在核糖體內(nèi)完成

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市高二下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)下圖的敘述，正確的是

A. 該圖體現(xiàn)了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程，最先由薩頓提出

B. 基因的表達(dá)包括圖中的a、b和c過程

C. 科學(xué)家在致癌的RNA病毒中發(fā)現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)錄酶，該酶催化d過程的進(jìn)行

D. 基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀，如白化病

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市高二下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于群落的敘述中，正確的是

A. 人工群落組建后，它的物種豐富度不再變化

B. 在海拔高度不同的山坡上分布著不同的植物類群，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

C. 水平結(jié)構(gòu)上種群分布與土壤的濕度、光照強(qiáng)度及生物自身的生長特點(diǎn)有關(guān)

D. 初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象，次生演替群落內(nèi)競爭激烈

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科目：高中生物 來源：2017屆華中師范大學(xué)新高考聯(lián)盟高三2月教學(xué)質(zhì)量測評理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

當(dāng)一個(gè)人不小心踩到一個(gè)圖釘(傷害性刺激)時(shí),踩在圖釘上的腿會(huì)立即回縮，該反射稱之為屈反射，以保護(hù)肢體不受傷害性刺激所損傷；踩到圖釘后還會(huì)感到痛�；卮鹣铝袉栴}：

(1)在該屈反射中，調(diào)節(jié)腿回縮的神經(jīng)中樞位于______________，感到痛表明傷害性信息傳到了_________。

(2)受到圖釘傷害性刺激后，回縮腿和感覺痛發(fā)生的先后是 ___________（填“同時(shí)發(fā)生”、“先回縮腿”或“先感覺痛”）。

(3)某人腿部受到外傷后，當(dāng)突然用針刺腳底，不會(huì)發(fā)生回縮腿反應(yīng)。如何判斷外傷是導(dǎo)致傳入神經(jīng)受損還是導(dǎo)致傳出神經(jīng)受損？______________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是某同學(xué)對五種不同來源物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的鑒定方法，請分析得出結(jié)論。

①各種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的性質(zhì)、染色反應(yīng)的結(jié)果，見下表：注：＋：有（溶解）；一：無（不溶解）；灰分指物質(zhì)充分燃燒后剩下的部分。

A

B

C

D

E

來 源

豬血

馬肝

蛙表皮

棉花

霉菌

水溶性

+

-

+

-

+

灰分

+

-

+

-

-

染色反應(yīng)

甲基綠試劑

-

-

+

-

-

斐林試劑

-

-

-

-

-

蘇丹III溶液

-

+

-

-

-

雙縮脲試劑

+

-

+

-

+

碘 液

-

-

-

+

-

②A為紅色，檢測A的灰分后發(fā)現(xiàn)其中含有Fe元素。

③將適量的E溶液加入盛有D的試管中，混合一段時(shí)間后，混合液能與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，推斷出：

（1）上述物質(zhì)分別是： A、_______；B、_______； C、_______； D、______；E、______

（2）上表中不該出現(xiàn)的是_________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作中，不可能導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化的是（ ）

A. 淀粉酶溶液中加入無水酒精

B. 淀粉酶溶液中加入重金屬鹽

C. 淀粉酶溶液中加入紅薯粉

D. 淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是

A. 探究pH對酶活性的實(shí)驗(yàn)中，不同的pH和酶活性都是自變量

B. 若探究溫度對酶活性的影響，可選用過氧化氫和過氧化氫酶

C. 探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，溫度、pH屬于無關(guān)變量

D. 可通過檢測澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交，F(xiàn)1代全部表現(xiàn)為野鼠色。F1個(gè)體間相互交配，F(xiàn)2代表現(xiàn)型及比例為野鼠色∶黃色∶黑色∶棕色＝9∶3∶3∶1。若M、N為控制相關(guān)代謝途徑的顯性基因，據(jù)此推測最合理的代謝途徑是( )

A. B.

C. D.

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