一只蜜蜂，一個(gè)蜂群，一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)對(duì)應(yīng)的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是

A．個(gè)體,種群，生態(tài)系統(tǒng)B．個(gè)體，種群，群落
C．細(xì)胞，組織，器官D．系統(tǒng)，種群，生物圈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010年安徽省宣城市宣城中學(xué)高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型：綜合題

（14分）蜜蜂是具有社會(huì)性行為的昆蟲(chóng)。一個(gè)蜂群包括一只蜂王、幾只雄蜂和眾多工蜂。蜂王專(zhuān)職產(chǎn)卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂負(fù)責(zé)采集花粉、喂養(yǎng)幼蟲(chóng)、清理蜂房等工作。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）未受精卵發(fā)育成雄峰，受精卵發(fā)育成雌性的蜂王或工蜂，這表明蜜蜂的性別由＿＿＿＿＿＿決定。
（2）研究人員發(fā)現(xiàn)了工蜂清理蜂房行為不同的兩個(gè)蜂群，分別稱(chēng)為“保姆”蜂（會(huì)開(kāi)蜂房蓋、能移走死蛹）和“非保姆”蜂（不會(huì)開(kāi)蜂房蓋、不能移走死蛹）。為研究工蜂行為的遺傳規(guī)律，進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)：

①“非保姆”蜂的工蜂行為是＿＿＿＿＿＿（顯性／隱性）性狀。
② 工蜂清理蜂房的行為是受_______對(duì)基因控制的，符合基因的＿＿＿＿＿＿定律。判斷依據(jù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③本實(shí)驗(yàn)中測(cè)交選擇了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作母本與＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的雄蜂交配。
④測(cè)交后代中純合體的表現(xiàn)型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，新類(lèi)型Ⅰ的表現(xiàn)型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆重慶市高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一只蜜蜂，一個(gè)蜂群，一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)對(duì)應(yīng)的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是

A、 個(gè)體,種群，生態(tài)系統(tǒng)               B、個(gè)體，種群，群落

C、 細(xì)胞，組織，器官                  D、 系統(tǒng)，種群，生物圈

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年安徽省宣城市高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型：綜合題

（14分）蜜蜂是具有社會(huì)性行為的昆蟲(chóng)。一個(gè)蜂群包括一只蜂王、幾只雄蜂和眾多工蜂。蜂王專(zhuān)職產(chǎn)卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂負(fù)責(zé)采集花粉、喂養(yǎng)幼蟲(chóng)、清理蜂房等工作。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）未受精卵發(fā)育成雄峰，受精卵發(fā)育成雌性的蜂王或工蜂，這表明蜜蜂的性別由＿＿＿＿＿＿決定。

（2）研究人員發(fā)現(xiàn)了工蜂清理蜂房行為不同的兩個(gè)蜂群，分別稱(chēng)為“保姆”蜂（會(huì)開(kāi)蜂房蓋、能移走死蛹）和“非保姆”蜂（不會(huì)開(kāi)蜂房蓋、不能移走死蛹）。為研究工蜂行為的遺傳規(guī)律，進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)：

  

①“非保姆”蜂的工蜂行為是＿＿＿＿＿＿（顯性／隱性）性狀。

② 工蜂清理蜂房的行為是受_______對(duì)基因控制的，符合基因的＿＿＿＿＿＿定律。判斷依據(jù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③本實(shí)驗(yàn)中測(cè)交選擇了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作母本與＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的雄蜂交配。

④測(cè)交后代中純合體的表現(xiàn)型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，新類(lèi)型Ⅰ的表現(xiàn)型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

一只蜜蜂，一個(gè)蜂群，一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)對(duì)應(yīng)的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是


  1. A.
    個(gè)體,種群，生態(tài)系統(tǒng)
  2. B.
    個(gè)體，種群，群落
  3. C.
    細(xì)胞，組織，器官
  4. D.
    系統(tǒng)，種群，生物圈

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