19．蝙蝠的“回聲定位”、雄鳥的“求偶炫耀”、用黑光燈誘殺害蟲分別體現(xiàn)出動(dòng)物的信息傳遞（　�。�
A．行為信息、化學(xué)信息、物理信息B．化學(xué)信息、行為信息、物理信息
C．物理信息、行為信息、物理信息D．行為信息、物理信息、化學(xué)信息

分析 生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型
（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息．
（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)．
（3）行為信息：是指某些動(dòng)物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息．
2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：
（1）生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；
（2）生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；
（3）信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

解答 解：蝙蝠的“回聲定位”屬于物理信息（聲）；雄鳥通過“求偶炫耀”來展示自己的美麗，屬于行為信息，實(shí)現(xiàn)生物種群的繁衍；利用黑光燈誘殺屬于利用物理信息滅蟲，可以減少農(nóng)藥的使用量．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類及信息傳遞的作用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆云南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)所應(yīng)用的研究方法，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質(zhì)——同位素標(biāo)記法

B．沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)——模型建構(gòu)法

C．孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律——假說-演繹法

D．摩爾根用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上——類比推理法

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中高一國際班10月生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表是組成地殼和組成細(xì)胞的部分元素含量（%）。請據(jù)表回答下列問題：

O

Si

C

N

H

地殼

48．60

26．30

0．087

0．03

0．76

細(xì)胞

65．0

極少

18．0

3．0

10．0

（1）組成細(xì)胞的化學(xué)元素在地殼中都普遍存在，沒有一種化學(xué)元素是細(xì)胞特有的，這一事實(shí)說明生物界和非生物界具有______________。

（2）由表中數(shù)據(jù)可知，同一元素在細(xì)胞和地殼中含量相差甚遠(yuǎn)，這一事實(shí)說明生物界與非生物界具有_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某自花受粉的植物花色受兩對基因控制，其中A控制色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B控制紫色色素的合成，b控制紅色色素的合成．現(xiàn)有四個(gè)基因型不同的純合品種（甲一紫花，乙一白花，丙一紅花，丁一白花），進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲x乙→F1全為紫花
x→F2中3紫花：3紅花：2白花
乙x丙→F1全為紅花
（1）控制花色的這兩對基因遵循基因的自由組合定律，A與a不同的根本原因是堿基對的排列順序不同．
（2）若將F2中的紫花植株繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則F3中表現(xiàn)型及比例是紫花：紅花：白花=15：5：4
（3）在甲品種的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一株藍(lán)花植株（戊），讓戊與丁品種雜交，結(jié)果如下：
F1中藍(lán)花自交→F2 中  9藍(lán)花：4白花：3紫花
戊x丁→F1 中1藍(lán)花：1紫花
F1中紫花自交→F2中 3紫花：1白花
①由此推測：藍(lán)花性狀的產(chǎn)生是由于基因B發(fā)生了顯（顯/隱）性突變．
②假設(shè)上述推測正確，則F2中藍(lán)花植株的基因型有4 種，為了測定F2中某藍(lán)花植株基基因型，需用甲、乙、丙和丁四個(gè)品種中的乙或丁．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．Bruton綜合癥屬于人類原發(fā)型免疫缺陷�。聢D為該遺傳病的患者家系圖，且Ⅱ4號個(gè)體無此致病基因．請據(jù)圖回答：

（1）研究發(fā)現(xiàn)該病患者體內(nèi)的Bruton酪氨酸蛋白激酶（BtK）基因發(fā)生突變，導(dǎo)致BtK酶異常，進(jìn)而影響B(tài)淋巴細(xì)胞的分化成熟，該病體現(xiàn)了基因控制性狀的方式是通過控制酶的合成間接控制性狀從而控制生物體的代謝和性狀，患者的體液免疫免疫過程將受到較大影響．
（2）據(jù)圖分析，Bruton綜合癥的致病基因位于X染色體，是隱性遺傳�。�
（3）若Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的幾率是$\frac{1}{4}$，通過該事例的分析，降低該種遺傳病發(fā)病率的最有效措施是禁止近親婚配．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．人類對遺傳的認(rèn)知逐步深入：
（1）在孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，純合的黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）的豌豆雜交，若將F2中黃色皺粒豌豆自交，其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的個(gè)體占$\frac{1}{6}$．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個(gè)堿基對，但r基因編碼的蛋白質(zhì)（無酶活性）比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個(gè)+6氨基酸，推測r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)終止密碼（子）．
（2）摩爾根用灰身長翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例不為1：1：1：1，說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了4種配子．實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律，原因是這兩對等位基因不滿足該定律“非同源染色體上非等位基因”這一基本條件．
（3）格里菲思用于轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的肺炎雙球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型，R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生．利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌，有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生，但該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的S型菌全為SⅢ，否定了這種說法．
（4）沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，該模型用堿基對排列順序的多樣性解釋DNA分子的多樣性，此外，堿基互補(bǔ)配對的高度精確性保證了DNA遺傳信息的穩(wěn)定傳遞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．先天性葡萄糖--半乳糖吸收不良癥為單基因隱性遺傳病，其遺傳遵循孟德爾定律，男性正常的一對夫妻生育的4個(gè)孩子中，3個(gè)男孩正常，1個(gè)女孩患病．以下推斷合理的是（　�。�
A．該對夫妻中有一方可能為患病者
B．該致病基因在常染色體上，夫妻雙方均為雜合子
C．子代三個(gè)正常一個(gè)患病的現(xiàn)象說明發(fā)生了性狀分離
D．3個(gè)正常孩子為雜合子的概率為$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．花生種子大小由一對等位基因R、r控制，含油量多少由另一對位于不同染色體上的等位基因T、t控制．下表是三組不同親本雜交的結(jié)果．請分析回答：
編號親本交配組合子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
粒大油少粒大油多粒小油少粒小油多
一粒小油少×粒大油多40303970
二粒大油多×粒大油多04310141
三粒小油少×粒大油多413000
（1）組合二中子代粒大油多中純合子比例約為$\frac{1}{3}$．
（2）組合一中兩個(gè)親本的基因型是rrTT×Rrtt；親本均為純合子的組合是第三組．
（3）若讓第三組產(chǎn)生的子代植株與粒小油多種子長成的植株雜交，則它們產(chǎn)生的種子應(yīng)有四種表現(xiàn)型，其中粒大油多性狀所占比例約為$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性．讓親本為純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，分析如下問題：

（1）F1的基因型為YyRr，表現(xiàn)型為黃色圓粒．
（2）F1自交得F2，F(xiàn)2中基因型有9種，表現(xiàn)型有4種．
（3）若兩親本豌豆雜交的F1表型如下圖．則親本的基因型是：YyRr和yyRr．

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