如圖表示的是原核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
①中心法則包括A．B．C所示的遺傳信息的傳遞信息
②A過(guò)程中可能會(huì)發(fā)生基因突變，它是生物變異的根本來(lái)源
③核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
④核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到b
⑤多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯，提高了合成肽鏈的速度
⑥D(zhuǎn)過(guò)程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯的過(guò)程，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是甲硫氨酸．
A、⑤⑥B、②⑥C、①④D、③⑤
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,中心法則及其發(fā)展
專題：
分析：分析題圖：圖示表示中心法則的主要內(nèi)容．A表示DNA的自我復(fù)制過(guò)程；B表示轉(zhuǎn)錄；C表示翻譯過(guò)程；D是tRNA，參與翻譯過(guò)程中氨基酸的運(yùn)輸；E是rRNA，是組成核糖體的重要成分；b是翻譯形成的多肽鏈．
解答： 解：①A．B．C表示中心法則的主要內(nèi)容，即遺傳信息的傳遞和表達(dá)，故①正確；
②A是DNA的復(fù)制過(guò)程，給I過(guò)程中可能會(huì)發(fā)生基因突變，基因突變是產(chǎn)生新基因的途徑，因此它是生物變異的根本來(lái)源，故②正確；
③核仁與某些RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)，故③正確；
④根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)度可知核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到b，故④正確；
⑤多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行翻譯，形成多肽相同的多肽鏈，但不是共同完成一條多肽鏈的翻譯，故⑤錯(cuò)誤；
⑥D(zhuǎn)過(guò)程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯的過(guò)程，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，氨基酸由密碼子編碼．某tRNA上的反密碼子是AUG，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，該反密碼子對(duì)應(yīng)的密碼子是UAC，則該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸，故⑥錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程圖，考查中心法則的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力；能理解所學(xué)知識(shí)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“茶宜高山之陰，而喜日陽(yáng)之早”，安徽盛產(chǎn)茶葉，科技人員為提高茶葉品質(zhì)和產(chǎn)量，對(duì)茶進(jìn)行了如下圖所示的有關(guān)研究．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物的光合速率受光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度等因素的影響，其中光照強(qiáng)度直接影響光合作用的
 
過(guò)程，CO2濃度直接影響光合作用的
 
過(guò)程．
（2）如圖所示，從 8：00開始到 10：00左右，凈光合速率不斷升高并出現(xiàn)第一個(gè)高峰．影響的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度逐漸增加、
 
、
 
等．
（3）中午時(shí)分，光合速率下降，出現(xiàn)光合“午休”現(xiàn)象．從圖中的曲線分析，主要原因是氣溫升高，植物為減少水分散失，氣孔部分關(guān)閉，導(dǎo)致
 
．
（4）至下午15：00左右，凈光合速率回升出現(xiàn)第二個(gè)高峰，但峰值較低，限制的主要因素可能是氣溫過(guò)高，呼吸作用增強(qiáng)，光照減弱以及
 
等．
（5）某興趣小組的同學(xué)查資料得知茶樹喜陰濕環(huán)境，他們?cè)O(shè)想，如在茶園空隙處間行種植一些高稈作物如玉米等，不僅可以增加經(jīng)濟(jì)收入，還可能有效緩解茶樹的光合“午休”現(xiàn)象．他們欲利用學(xué)校的一塊正方形茶園進(jìn)行探究，請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)：
①將該茶園均分為東、西兩塊，分別標(biāo)為A組、B組，其中為B組實(shí)驗(yàn)組．
②
 
，對(duì)兩組進(jìn)行相同的栽培管理．
③在玉米生長(zhǎng)的不同時(shí)期，分別測(cè)量A、B兩組茶樹的
 
和胞間CO2濃度．
④如果
 
，則說(shuō)明他們的設(shè)想是正確的，原因可能是間作玉米能提高
 
，降低光照強(qiáng)度和局部溫度，提高茶葉的胞間CO2濃度等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在tRNA的反密碼子中，通常含有一個(gè)被稱為次黃嘌呤的堿基，它可以與mRNA中相應(yīng)密碼子對(duì)應(yīng)位置上的堿基A或C或U配對(duì)．據(jù)此分析，這種tRNA將可以（　�。�
A、轉(zhuǎn)運(yùn)幾種氨基酸
B、導(dǎo)致翻譯過(guò)程出現(xiàn)差錯(cuò)
C、導(dǎo)致基因突變
D、消除部分基因突變的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在細(xì)胞的生命活動(dòng)中，下列過(guò)程不具有特異性的是（　　）
A、細(xì)胞膜上的載體與被運(yùn)輸物質(zhì)結(jié)合
B、信使RNA與核糖體結(jié)合
C、酶與底物結(jié)合
D、精子與卵細(xì)胞結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植株M和植株N是兩個(gè)不同物種的純系二倍體植物，現(xiàn)用以下兩種方案培育新品種：
若上述方案能培育成功，理論上新品種（　�。�
A、植株1和植株2的染色體數(shù)目存在差異
B、植株1和植株2中的遺傳物質(zhì)存在差異
C、植株1和植株2之間存在生殖隔離
D、植株1和植株2的培育都須經(jīng)歷組織培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、脫落酸能促進(jìn)馬鈴薯發(fā)芽
B、果實(shí)發(fā)育過(guò)程只受生長(zhǎng)素和乙烯的調(diào)節(jié)
C、赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)
D、根具有向地性是由于近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高而長(zhǎng)得快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【生物-現(xiàn)代生物科技專題】
基因工程和植物細(xì)胞工程技術(shù)在科研和生產(chǎn)實(shí)踐中有廣泛應(yīng)用，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）①②過(guò)程采用最多的是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，原因是農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒上的
 
可轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞并整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上，檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)人受體細(xì)胞可用DNA分子雜交技術(shù)，要用
 
作探針．
（2）圖中③④過(guò)程須在無(wú)菌條件下進(jìn)行，培養(yǎng)基中除加入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還需添加
 
等物質(zhì)，作用是
 
．
（3）若要獲取轉(zhuǎn)基因植物人工種子，需培養(yǎng)到
 
階段，再進(jìn)行人工種皮的包裹；如用植物細(xì)胞實(shí)現(xiàn)目的基因所表達(dá)的蛋白質(zhì)類藥物的工廠化生產(chǎn)，培養(yǎng)到
 
階段即可．
（4）若采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得新的植物體，細(xì)胞問(wèn)雜交一般采用
 
作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)細(xì)胞融合，與傳統(tǒng)的有性雜交相比，其優(yōu)勢(shì)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

紅火蟻原分布于南美洲，現(xiàn)已成為世界性的外來(lái)危害物種．2011年華南地區(qū)也陸續(xù)出現(xiàn)蟻情．
（1）入侵華南某地后，紅火蟻種群數(shù)量迅速增長(zhǎng)，其外因是
 
．由于地理隔離，多年后該種群與原分布地種群的
 
會(huì)出現(xiàn)差異，最終可能導(dǎo)致生殖隔離．
（2）辛硫磷是一種有機(jī)磷殺蟲劑，測(cè)定其對(duì)不同品級(jí)紅火蟻的致死劑量，及紅火蟻乙酰膽堿酯酶的活性，結(jié)果如下．
品  級(jí) 辛硫磷的致死劑量（ug/ml） 乙酰膽堿酯酶的活性[來(lái)源：學(xué)|科|網(wǎng)]
（nmol/（min．頭））
工蟻 1.04 0.23
兵蟻 2.06 0.35
有翅 雄蟻 7.38 0.05
有翅雌蟻 9.39 14.895
蟻后 7.81 8.31
①實(shí)驗(yàn)中每一品級(jí)的紅火蟻個(gè)數(shù)不能低于3頭，原因是
 
．
②有同學(xué)認(rèn)為，乙酰膽堿酯酶活性越高的紅火蟻，需要施加的辛硫磷劑量越大，這個(gè)  實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由．
③乙酰膽堿是由突觸小體內(nèi)的
 
釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，能引起肌細(xì)胞收縮，隨后乙酰膽堿酯酶很快將其水解．噴灑辛硫磷后，紅火蟻因肌肉持續(xù)收縮而死亡，推測(cè)辛硫磷可能的殺蟲機(jī)理是：
 
．
（3）有機(jī)磷農(nóng)藥會(huì)帶來(lái)環(huán)境污染．若要從土壤中分離、純化出能分解辛硫磷的微生物，接種的樣品應(yīng)取自
 
．從分離到的微生物中提取分解辛硫磷的關(guān)鍵酶，通過(guò)改變某些位點(diǎn)上的氨基酸，可顯著提高該酶的活性，此技術(shù)屬于
 
工程．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成，圖2表示果蠅性染色體X和Y的非同源區(qū)段和同源區(qū)段．已知控制果蠅剛毛（B）和截毛（b）的等位基因位于XY染色體的同源區(qū)段．

請(qǐng)分析回答：
（1）基因B和b的根本區(qū)別是
 
，它們所控制性狀的遺傳遵循
 
定律．若只考慮這對(duì)基因，截毛雄果蠅的基因型可表示為
 
．
（2）若某雄果蠅X染色體的非同源區(qū)段有一顯性致病基因，與正常雌果蠅交配，后代發(fā)病率為
 
；若此雄果蠅Y染色體的非同源區(qū)段同時(shí)存在另一致病基因，與正常雌果蠅交配，后代發(fā)病率為
 
．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)，果蠅群體中偶爾會(huì)出現(xiàn)Ⅳ-三體（Ⅳ號(hào)染色體多一條）的個(gè)體．從變異類型分析，此變異屬于
 
．已知Ⅳ-三體的個(gè)體均能正常生活，且可以繁殖后代，則三體雄果蠅減數(shù)分裂過(guò)程中，次級(jí)精母細(xì)胞中Ⅳ號(hào)染色體的數(shù)目可能有
 
條（寫出全部可能性）．從染色體組成的角度分析，此種三體雄果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生
 
種配子，與正常雌果蠅雜交，子一代中正常個(gè)體和三體的比例為
 
．

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