下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述,不正確的是
A.新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)
B.蜂鳥細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長(zhǎng)期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)的特征
C.細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)突變產(chǎn)生抗藥性,在青霉素的選擇作用下,具有抗藥性的個(gè)體生存下來(lái)
D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
防止多精子人卵受精的第二道屏障是
A.透明帶反應(yīng) B.卵細(xì)胞膜反應(yīng) C.精子獲能 D.頂體反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
一正常女性與一色盲男性婚配,生了一個(gè)白化病色盲的女孩。這對(duì)夫婦的基因型是 ( )
A.AaXBXb、AaXBY B.AaXBXb、aaXbY
C.AAXBXb、AaXbY D.AaXBXb 、AaXbY
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞分化與生物的發(fā)育有密切關(guān)系
B.細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象
C.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期
D.細(xì)胞分化是在細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,不讓濾液細(xì)線觸及層析液是因( )
A.濾紙上幾種色素?cái)U(kuò)散不均勻而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.濾紙上的濾液細(xì)線會(huì)變粗而使色素太分散
C.色素會(huì)溶解在燒杯內(nèi)的層析液中而使實(shí)驗(yàn)失敗
D.濾紙上的幾種色素會(huì)混合起來(lái)不分散
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻有高莖、矮莖(A、a)和抗病、感。˙、b)兩對(duì)相對(duì)性狀,某農(nóng)場(chǎng)用高莖抗病水稻與矮莖抗病水稻雜交后代出現(xiàn)高莖抗病210株、矮莖抗病205株、高莖感病68株、矮莖感病 72株,則親本基因型為( )
A.AABb、Aabb B.AaBb、aaBb
C.a(chǎn)aBB、AaBb D.AaBB、aabb
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某種單基因遺傳病的系譜圖,其中III-9攜帶致病基因的染色體只有一條,其他成員的染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)都正常。若不考慮基因突變,則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.致病基因?qū)儆陔[性基因
B.控制該遺傳病的基因可以位于X染色體上
C.Ⅲ-10個(gè)體表現(xiàn)正常是由于基因重組的結(jié)果
D.III-9與II-8染色體數(shù)目可能是相同的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示的家族中一般不會(huì)出現(xiàn)的遺傳。 )
①常染色體顯性遺傳病
②常染色體隱性遺傳病
③X染色體顯性遺傳病
④X染色體隱性遺傳病
⑤細(xì)胞質(zhì)基因控制的遺傳病
A.①④ B.②④ C.③⑤ D.①②
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖能表示動(dòng)物肌細(xì)胞內(nèi)ATP產(chǎn)量與O2供給量之間關(guān)系的是( )
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