Question

Ⅰ.（10分）某課題小組研究紅光和藍光對花生幼苗光合作用的影響，實驗結(jié)果如圖所示。（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）

（1）與15d幼苗相比，30d幼苗的葉片凈光合速率_______________________。與對照組相比，_______________________光處理組的葉肉細(xì)胞對CO₂的利用率高，據(jù)圖分析，其原因是_______________________。

（2）葉肉細(xì)胞間隙CO₂至少需要跨_______________________層磷脂雙分子層才能達CO₂固定的部位。

（3）某同學(xué)測定30d幼苗的葉片葉綠素含量，獲得紅光處理組的3個重復(fù)實驗數(shù)據(jù)分別為2.1mg·g^-1、3.9 mg·g^-1、4.1 mg·g^-1。為提高該組數(shù)據(jù)的可信度，合理的處理方法是_______________________。

Ⅱ.（14分）一片玉米農(nóng)田就是一個生態(tài)系統(tǒng)。

（1）同種植單一品種相比，在不同田塊種植甜玉米和糯玉米等不同品種，可增加_______________________，提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。若玉米和大豆間作（相間種植），可提高土壤肥力，原因是_______________________。

（2）玉米螟幼蟲能蛀入玉米莖稈和果穗內(nèi)取食。若調(diào)查玉米螟幼蟲的密度，應(yīng)采用______________________________________________的方法。甜菜夜蛾幼蟲也取食玉米，玉米螟和甜菜夜蛾的種間關(guān)系是_______________________。在我國北方部分地區(qū)，亞洲玉米螟和歐洲玉米螟的分布區(qū)出現(xiàn)重疊，兩種玉米螟依靠不同的性信息素維持_______________________。

（3）取兩份等質(zhì)量同品種的玉米粉，一份經(jīng)發(fā)酵做玉米饅頭，另一份煮玉米粥，這兩份食物中所含能量較少的是_______________________。

（4）纖維素分解菌可用于玉米秸稈還田。用_______________________染色法鑒別纖維素分解菌時，培養(yǎng)基上的菌落周圍會形成透明圈，其大小能反映_______________________。

Answer 1

【答案】I.（1）高       藍  藍光促進了氣孔開放，CO₂供應(yīng)充分，暗反應(yīng)加快

（2）3

（3）隨機取樣進行重復(fù)測定

II.(1)遺傳（基因）多樣性   根瘤菌與大豆共生形成根瘤，具有固氮作用

（2）樣方法  競爭  生殖隔離

（3）玉米饅頭

（4）剛果紅  菌株產(chǎn)酶能力或酶活性強弱

【解析】I.（1）與15d幼苗相比，30d幼苗的CO₂吸收量更大，說明30d幼苗的凈光合速率更大。三種光照射，藍光處理的組吸收的CO₂更多，胞間CO₂濃度更低，說明對CO₂的利用率更高，而藍光處理的組氣孔導(dǎo)度也最大，說明藍光通過促進了氣孔開放，使CO₂供應(yīng)充分，加快暗反應(yīng)，最終提高光合速率。

（2）CO₂固定部位在葉綠體基質(zhì)，因此葉肉細(xì)胞間隙的CO₂至少需要穿過細(xì)胞膜、葉綠體外膜、內(nèi)膜共3層膜（即3層磷脂雙分子層）才能到達作用部位。

（3）為了實驗數(shù)據(jù)的可信度，可做到隨機取樣，并進行重復(fù)測定，避免偶然性。

II.(1) 甜玉米和糯玉米等他們屬于同一物種的不同品種，其區(qū)別是基因有所不同，因此共同種植可增加了遺傳（基因）多樣性。根瘤菌與大豆共生形成根瘤，其中根瘤菌具有固氮能力，從而提高土壤肥力。

（2）玉米螟幼蟲為活動能力弱、活動范圍小的動物，因此采用樣方法來調(diào)查種群密度；根據(jù)玉米螟和甜菜夜蛾共同取食玉米，可知兩者為競爭關(guān)系；亞洲玉米螟和歐洲玉米螟為不同的物種，因為它們各自釋放的性信息素不同，保證了他們之間不能相互繁殖，從而維持了兩物種間的生殖隔離。

（3）發(fā)酵過程會有部分有機物被微生物呼吸作用分解同時釋放出能量，故所含能量會減少，因此玉米饅頭的能量相對較少。

（4）剛果紅可以與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被纖維素分解菌產(chǎn)生的纖維素酶分解后，培養(yǎng)基中就會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，可用此來鑒別纖維素分解菌的分解作用；透明圈越大，說明對纖維素的分解能力越強，反之越弱，因此通過透明圈的大小可用來反應(yīng)菌株產(chǎn)酶能力或酶活性強弱。