【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)發(fā)展史中經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(

A.變形蟲去核實(shí)驗(yàn),說明細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性是細(xì)胞進(jìn)行正常代謝活動(dòng)的前提

B.用帶熒光染料的抗體標(biāo)記磷脂分子進(jìn)行細(xì)胞膜融合實(shí)驗(yàn),可證明膜的流動(dòng)性

C.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明轉(zhuǎn)化因子是S菌擬核中的DNA

D.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)采用了假說——演繹法

【答案】AD

【解析】

1、變形蟲細(xì)胞核+部分細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞能生活,只有細(xì)胞質(zhì),死亡;細(xì)胞核取出后,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核都死亡;植入細(xì)胞核的細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞能正常生活。

2、證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn):

1)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):包括格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是轉(zhuǎn)化因子。

2)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。

3、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說,摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上。

A、給去核的細(xì)胞重新移入細(xì)胞核形成重組細(xì)胞,重組細(xì)胞能正常生活且能進(jìn)行分裂繁殖,這說明只有保持細(xì)胞完整性才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng),A正確;

B、用帶熒光染料的抗體標(biāo)記膜蛋白,無法標(biāo)記細(xì)胞膜上的磷脂分子,B錯(cuò)誤;

C、格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)未能證明細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA,只是證明了S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),但未能證明是擬核中的DNA,B錯(cuò)誤;

C、摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上,運(yùn)用了假說一演繹法,D正確。

故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】纖維素類物質(zhì)是地球上產(chǎn)量巨大而又未得到充分利用的可再生資源。纖維素酶是一組能夠降解纖維素生成葡萄糖的酶的總稱, 在食品、飼料、醫(yī)藥、紡織、洗滌劑和造紙等眾多的工業(yè)領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。請(qǐng)分析回答下列問題:

1)纖維素酶是由至少3種組分組成的復(fù)合酶,其中 _____________酶可將纖維二糖分解成葡萄糖。

2)用凝膠色譜將纖維素酶與其它雜蛋白分離時(shí),先洗脫下來的是相對(duì)分子質(zhì)量較___________填“大”或“小”)的蛋白質(zhì)。對(duì)生產(chǎn)的纖維素酶進(jìn)行初步檢測(cè),常用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳,其中SDS的作用是 ______________ 。

3)與一般酶制劑相比,固定化酶的突出優(yōu)點(diǎn)是 ______________ ,還能被反復(fù)利用。若將纖維素酶進(jìn)行固定,一般不采用包埋法,原因是 _____________

4)研究發(fā)現(xiàn)洗衣粉中纖維素酶的作用是使纖維的結(jié)構(gòu)變得蓬松,從而使?jié)B入到纖維深處的污垢能夠與洗衣粉充分接觸,達(dá)到更好的去污效果。

①為探究纖維素酶洗衣粉的去污效能,應(yīng)該選用污染狀況相同的_____________(填“淺色棉布”或“淺色絲綢”)。

②已知某種含纖維素酶的洗衣粉的適宜洗滌溫度范圍是25-45℃,利用①所選的污布進(jìn)一步探究該種含纖維素酶洗衣粉的最適溫度,請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)思路:

實(shí)驗(yàn)思路:在25-45℃范圍內(nèi)設(shè)置 ______________ 的清水,各組清水中均加入適量且等量的含纖維素酶洗衣粉,將污染狀況相同的所選的污布分別在不同溫度的水中進(jìn)行洗滌,洗滌強(qiáng)度等其他條件相同且適宜,觀察并記錄 ___________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)月季花藥培養(yǎng)的敘述,正確的是(

花粉的發(fā)育經(jīng)歷了四分體時(shí)期、單核期和雙核期

小孢子四分體時(shí)期的細(xì)胞比單核期細(xì)胞幼嫩

花粉細(xì)胞全能性要高于一般體細(xì)胞

由花粉母細(xì)胞形成花粉過程中可發(fā)生基因重組、基因突變和染色體變異

基因型為A aB b的一個(gè)小孢子母細(xì)胞經(jīng)分裂形成的一個(gè)花粉粒中的一個(gè)花粉管細(xì)胞核和兩個(gè)精子,其基因型分別是ABab、ab

對(duì)某些植物的花粉細(xì)胞核不易著色時(shí)最常采用的是醋酸洋紅法

A.①③④⑤B.②③④⑤C.①③④⑥D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群的說法,錯(cuò)誤的是(

A.草地上所有的昆蟲構(gòu)成一個(gè)種群

B.種群中的性別比例不一定是11

C.許多種群都存在遷入和遷出的現(xiàn)象

D.年齡組成可預(yù)測(cè)種群未來的數(shù)量變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀,這對(duì)相對(duì)性狀由等位基因A、a控制。下表是豌豆花色的三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析回答:

組合

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紫花

白花

紫花×白花

405

411

紫花×白花

807

0

紫花×紫花

1240

420

1)從第____組合可以判斷出紫花和白花的顯隱性關(guān)系。

2)請(qǐng)寫出組合一親本基因型:紫花____;白花____

3)組合三的F1顯性類型植株中,理論上雜合子占____

4)若取組合二中的F1紫花植株與組合三中的F1紫花植株雜交,后代出現(xiàn)白花植株的概率為____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(

A.實(shí)驗(yàn)中可用15N代替32P標(biāo)記DNA

B.32P標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn)中,若保溫時(shí)間過長(zhǎng),上清液中放射性偏高

C.噬菌體DNA的合成模板來自大腸桿菌

D.實(shí)驗(yàn)證明了大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列發(fā)生了細(xì)胞分化,且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)現(xiàn)象是(

A.玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株

B.小麥花粉經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成植株

C.小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞

D.胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究pH對(duì)酶活性的影響,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下操作:

1)①取5支潔凈試管,分別編號(hào)AE。

②向5支試管中加入等量的胰蛋白酶溶液。

③按下表要求調(diào)節(jié)各試管內(nèi)的pH

試管編號(hào)

A

B

D

E

pH

4

6

8

10

現(xiàn)有稀釋的雞蛋清液體和雞蛋煮熟后的蛋白碎塊供選擇,應(yīng)該選擇________作為底物加入5支試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的效果較好,加入的蛋白質(zhì)量應(yīng)該________。

2)將5支試管均置于相同且適宜溫度條件下,記錄消化蛋白質(zhì)所用的時(shí)間。

下表為某同學(xué)以其中的一種底物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的時(shí)間:

試管編號(hào)

A

B

C

D

E

pH

4

6

7

8

10

消化蛋白質(zhì)所用時(shí)間(min

100

30

18

11

35

a.從表中可知,在上述各pH條件下,胰蛋白酶活性最強(qiáng)的是pH=________。是否可以認(rèn)定該pH就是胰蛋白酶的最適pH________________________________。

b.為判斷蛋白質(zhì)是否被消化,某同學(xué)選用雙縮脲試劑進(jìn)行檢驗(yàn),這一做法是否正確?________。寫出你的理由:_________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫箱中進(jìn)行,CO2的作用是(

A.為細(xì)胞提供碳源B.促進(jìn)細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)

C.維持培養(yǎng)液的pH穩(wěn)定D.防止細(xì)胞之間粘連

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