【題目】生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是

A. 氨基酸 B. 多巴胺 C. 吲哚乙酸 D. 蛋白質(zhì)

【答案】C

【解析】

1931年，科學(xué)家首先從人尿中分離出具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)-吲哚乙酸（IAA）。

生長(zhǎng)素是一種植物激素，在植物體內(nèi)含量很少，它的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一所示，白光透過三棱鏡后會(huì)按波長(zhǎng)不同分散成為七色條帶�，F(xiàn)有多個(gè)圖二所示的裝置，其中A是活塞、B是玻璃罩、C是某植物、D是清水、E是紅色水滴、F是帶刻度尺的水平玻璃管，各個(gè)裝置中植物的大小、生理狀態(tài)都相同。張華將7套上述裝置分別放在圖一的1、2、3、4、5、6、7處，除光照外其他條件都完全相同且均處于最適狀態(tài)，24小時(shí)后讀取讀數(shù)。每個(gè)裝置紅色液滴對(duì)應(yīng)的初始刻度為0，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的讀數(shù)記為X，零刻度右側(cè)記為正值，零刻度左側(cè)記為負(fù)值。

（1）你認(rèn)為張華的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>________________________________________________________

（2）張華的同桌李麗指出，在實(shí)際操作中，張華的裝置無(wú)法準(zhǔn)確得到他想要的數(shù)據(jù)。李麗想要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，使其能用于探究“在不同波長(zhǎng)的光下，該植物的凈光合速率和實(shí)際光合速率的變化情況”，李麗應(yīng)添加或改動(dòng)的地方有：

①將7個(gè)裝置中D里的清水改為______________。

②添加一個(gè)相同裝置用于測(cè)量呼吸量，D里的溶液應(yīng)為__________且該裝置應(yīng)置于__________環(huán)境中。

③添加一個(gè)相同裝置作為對(duì)照，以平衡環(huán)境因素的影響，但該裝置中的C應(yīng)為________________________________________。

（3）若李麗的裝置在黑暗處實(shí)際測(cè)量得到的X值小于0，其原因最可能是____________

A．有無(wú)氧呼吸存在

B．呼吸底物中有脂肪

C．有氧呼吸速率小于光合速率

D．植物呼吸使容器內(nèi)溫度升高

（4）李麗將實(shí)驗(yàn)報(bào)告拿給當(dāng)科學(xué)家的父親看，父親很高興的表?yè)P(yáng)了她，但同時(shí)也指出該實(shí)驗(yàn)有一個(gè)缺陷：雖然每個(gè)裝置所處的環(huán)境中光的波長(zhǎng)確實(shí)不同，但是陽(yáng)光中不同波長(zhǎng)的光的____________卻一般不會(huì)相同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究者對(duì)兔子的精巢切片進(jìn)行顯微鏡觀察，繪制了以下示意圖。下列正確的是

A. 圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞均含有同源染色體

B. 只有甲稱為初級(jí)精母細(xì)胞

C. 丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因一定相同

D. 若對(duì)卵巢切片進(jìn)行顯微鏡觀察，無(wú)法看到和乙細(xì)胞同時(shí)期的細(xì)胞，最可能的原因是卵母細(xì)胞在卵巢中不能分裂到該時(shí)期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞進(jìn)行應(yīng)答的部分過程，甲、乙、丙、丁表示不同細(xì)胞，1、2、3、4、5、6表示免疫過程。下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖中甲細(xì)胞為T細(xì)胞，丁細(xì)胞為記憶細(xì)胞

B. 丙細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

C. 經(jīng)6過程后，丙細(xì)胞產(chǎn)生的抗體多、速度快

D. 當(dāng)人體感染HIV后，圖中所表示的免疫過程會(huì)全部消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示基因型為AaBb的某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像；圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系，請(qǐng)分析回答：

(1)圖1中，有絲分裂過程不會(huì)出現(xiàn)的圖像是________(填序號(hào))，②細(xì)胞的子細(xì)胞的名稱為________。

(2)圖1中含有兩個(gè)染色體組的細(xì)胞有________(填序號(hào))，②中A和a形成的原因可能是基因突變(或交叉互換)。

(3)圖1中與圖2 CD段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞圖像是________(填序號(hào))，DE形成的原因是________，發(fā)生的分裂方式及時(shí)期是_______________________________。

(4)圖2中表示細(xì)胞分裂間期的時(shí)段為________，若該動(dòng)物產(chǎn)生一個(gè)Aab的配子，則發(fā)生分裂異常的時(shí)段應(yīng)為圖2的________段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是

A. 胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞壞死的結(jié)果

B. 細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞核體積變小、色素積累、細(xì)胞不能繼續(xù)分化

C. 衰老的生物體內(nèi)細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)

D. 細(xì)胞的分化、衰老和凋亡對(duì)于生物體是有積極意義的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組測(cè)定了多個(gè)不同雙鏈 DNA 分子的堿基組成，根據(jù)測(cè)定結(jié)果繪制了 DNA 分 子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在 DNA 分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖，下列 正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物基因、遺傳物質(zhì)的說法，正確的是

A. 玉米核基因的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都要用到解旋酶和DNA聚合酶

B. 豌豆細(xì)胞中既有DNA也有RNA，但只有DNA是豌豆的遺傳物質(zhì)

C. 艾滋病是由RNA逆轉(zhuǎn)錄病毒HIV引起的遺傳病，可通過性接觸傳播

D. 肺炎雙球菌的一個(gè)雙鏈DNA分子連續(xù)復(fù)制3次，子代中有2個(gè)DNA分子只含有親代鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人類某一家族遺傳病甲和遺傳病乙的遺傳系譜圖（設(shè)遺傳病甲與A、a這一對(duì)等位基因有關(guān)，遺傳病乙與另一對(duì)等位基因B、b有關(guān)，且甲乙二種遺傳病至少有一種是伴性遺傳�。�。

（1）控制甲病的基因位于___________染色體上，是______性基因；控制乙病的基因位于______染色體上，是______性基因。

（2）寫出下列個(gè)體可能的基因型：Ⅲ8__________。Ⅲ10__________。

（3）Ⅲ8與Ⅲ10結(jié)婚，生育子女中只患一種病的幾率是________________。

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