用四倍體與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜植株,給其雌蕊授二倍體花粉,子房發(fā)育成無子西瓜,即三倍體無子西瓜。下列有關敘述中錯誤的有( )
①二倍體西瓜與四倍體西瓜的個體之間能進行雜交產(chǎn)生三倍體,說明它們之間沒有生殖隔離;
②用秋水仙素對二倍體西瓜幼苗進行處理可得到四倍體植株;
③由于三倍體不育,所以三倍體無子西瓜性狀的變異屬于不可遺傳的變異;
④在鏡檢某基因型為AaBb父本細胞時,發(fā)現(xiàn)其變?yōu)锳aB,此變異為基因突變;
⑤三倍體西瓜植株細胞是通過有絲分裂增加體細胞數(shù)目的
⑥若取上述無子西瓜進行無性繁殖,長成的植株,子房壁細胞含有四個染色體組
⑦三倍體西瓜的植株在進行減數(shù)分裂時,細胞中沒有同源染色體導致聯(lián)會紊亂,因此難以產(chǎn)生正常可育的配子
A.二項 B.三項 C.四項 D.五項
科目:高中生物 來源:2012-2013學年甘肅省甘谷一中高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
科學家做了兩項實驗:①用適宜濃度的生長素溶液處理沒有接受花粉的番茄雌蕊柱頭,子房發(fā)育成無子番茄。②用四倍體與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜植株,給其雌蕊授二倍體花粉,子房發(fā)育成無子西瓜。下列有關敘述正確的是( )
A.四倍體與二倍體西瓜雜交時,需要先對父本進行去雄處理 |
B.若取無子番茄植株進行無性繁殖,長成的植株所結(jié)果實有種子 |
C.上述無子西瓜進行無性繁殖,長成的植株所結(jié)果實中有種子 |
D.若取上述無子西瓜進行無性繁殖,長成的植株,子房壁細胞含有四個染色體組 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆云南省高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家做了兩項實驗:(1)用適當濃度的生長素溶液處理沒有接受花粉的番茄雌蕊柱頭,子房發(fā)育成無子番茄。(2)用四倍體與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜植株,給其雌蕊授以二倍體花粉,子房發(fā)育成無子西瓜。下列有關敘述正確的是( 。
A.上述無子番茄性狀能遺傳
B.若取無子番茄植株進行無性繁殖,長成的植株所結(jié)果實中有種子
C.上述無子西瓜進行無性繁殖,長成的植株所結(jié)果實中有種子
D.若取上述無子西瓜進行無性繁殖,長成的植株子房壁細胞含有4個染色體組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年內(nèi)蒙古高二下學期期中試題生物卷 題型:選擇題
請分析以下兩個實驗:(1)用適量濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄花蕾。子房發(fā)育成無子番茄 (2)用四倍體與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜植株,給雌蕊授以二倍體西瓜的花粉,子房發(fā)育成無子西瓜。
試問:a番茄和三倍體西瓜的無子是否能遺傳?b番茄和三倍體西瓜的枝條扦插生成的植株所結(jié)果實中是否有種子?( )
A.a(chǎn)能,不能;b有,無 B.a(chǎn)不能,能;b有,無
C.a(chǎn)不能,能;b無,有 D.a(chǎn)能,不能;b無,有
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
請分析以下兩個實驗:(1)用適量濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄花蕾。子房發(fā)育成無子番茄 (2)用四倍體與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜植株,給雌蕊授以二倍體西瓜的花粉,子房發(fā)育成無子西瓜。
試問:a番茄和三倍體西瓜的無子是否能遺傳?b番茄和三倍體西瓜的枝條扦插生成的植株所結(jié)果實中是否有種子?( )
A.a(chǎn)能,不能;b有,無 B.a(chǎn)不能,能;b有,無
C.a(chǎn)不能,能;b無,有 D.a(chǎn)能,不能;b無,有
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年內(nèi)蒙古集寧一中高二下學期期中試題生物卷 題型:單選題
請分析以下兩個實驗:(1)用適量濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄花蕾。子房發(fā)育成無子番茄 (2)用四倍體與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜植株,給雌蕊授以二倍體西瓜的花粉,子房發(fā)育成無子西瓜。
試問:a番茄和三倍體西瓜的無子是否能遺傳?b番茄和三倍體西瓜的枝條扦插生成的植株所結(jié)果實中是否有種子?( )
A.a(chǎn)能,不能;b有,無 | B.a(chǎn)不能,能;b有,無 |
C.a(chǎn)不能,能;b無,有 | D.a(chǎn)能,不能;b無,有 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com