【題目】下列實(shí)例利用了細(xì)胞呼吸原理的是( )
①真空包裝可以延長(zhǎng)食品保存期 ②利用農(nóng)作物秸桿發(fā)酵產(chǎn)生沼氣
③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 ④被銹鐵釘扎傷后及時(shí)注射破傷風(fēng)抗毒素
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
【答案】B
【解析】
試題分析:真空包裝是通過降低氧濃度來抑制細(xì)胞呼吸、減少有機(jī)物消耗,從而達(dá)到延長(zhǎng)食品保存期的目的,①正確;沼氣發(fā)酵是利用相應(yīng)微生物的無氧呼吸將農(nóng)作物秸桿中的有機(jī)物分解,產(chǎn)生沼氣,②正確;利用葡萄、糧食和酵母菌制酒,是利用酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精的原理,③正確;破傷風(fēng)抗毒素是一種抗體,可與破傷風(fēng)芽孢桿菌表面的相應(yīng)抗原結(jié)合,以抑制破傷風(fēng)芽孢桿菌的增殖,因此被銹鐵釘扎傷后及時(shí)注射破傷風(fēng)抗毒素利用的是抗體與抗原特異性結(jié)合的原理,④錯(cuò)誤。綜上所述,供選答案組合,B項(xiàng)正確,A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于組織培養(yǎng)請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)離體的植物組織和細(xì)胞,對(duì)營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對(duì)特殊,需要配制適宜的培養(yǎng)基。常用的一種培養(yǎng)基是 ,其制備過程為:配制 →配制培養(yǎng)基→滅菌。
(2)材料的選擇與培養(yǎng)基的組成是誘導(dǎo)花粉植株的主要影響因素。
①一般來說,花粉處于 期的花藥培養(yǎng)成功率最高。選擇花藥時(shí),一般要通過 來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。對(duì)于某些花粉細(xì)胞不易著色,需采用 。(2分)
②培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素用量比值適中時(shí),能促進(jìn) 的形成。
(3)用消毒后的花蕾剝離花藥時(shí),要盡量不損傷花藥,否則接種后容易從 產(chǎn)生愈傷組織。
(4)一般經(jīng)過20-30d培養(yǎng)后,會(huì)發(fā)現(xiàn)花藥開裂,長(zhǎng)出愈傷組織或形成胚狀體。將愈傷組織及時(shí)轉(zhuǎn)移到 上,以便獲得再生植株。在花藥培養(yǎng)中,特別是通過愈傷組織形成的花粉植株,常會(huì)發(fā)生 變化。因此還需要對(duì)培養(yǎng)出來的植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一黑色家兔與白色家兔雜交(家兔的毛色由兩對(duì)等位基因控制且獨(dú)立遺傳),F(xiàn)1均為黑色。F1雌雄個(gè)體進(jìn)行交配得F2,F(xiàn)2的性狀分離比為黑色:淺黃色:白色=12:3:1,F1測(cè)交后代的性狀分離比是
A.2:1:1 B.3:1 C.1:3 D.1:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是( )
①一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病
②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病
③攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病
④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病.
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
許多植物含有天然香料,如薄荷葉中含有薄荷油,F(xiàn)用薄荷葉提取薄荷油;卮饐栴}:
(1) 薄荷油是揮發(fā)性物質(zhì),提取薄荷油時(shí)應(yīng)選用 (鮮、干)薄荷葉作原料,其原因是
(2) 用萃取法提取薄荷油時(shí),采用的溶劑是 ,原理是
(3) 用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時(shí),在油水混合物中加入氯化鈉的作用是 。常用于分離油層和水層的器皿是 。分離出的油層中加入無水硫酸鈉的作用是 ,除去固體硫酸鈉的常用方法是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類的X基因前段存在CGG重復(fù)序列?茖W(xué)家對(duì)CGG重復(fù)次數(shù)、X基因表達(dá)和某遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下(注:密碼子GCC—丙氨酸):
CGG重復(fù)次數(shù)(n) | n<50 | n≈150 | n≈260 | n≈500 |
X基因的mRNA (分子數(shù)/細(xì)胞) | 50 | 50 | 50 | 50 |
X基因編碼的蛋白質(zhì)(分子數(shù)/細(xì)胞) | 1 000 | 400 | 120 | 0 |
癥狀表現(xiàn) | 無癥狀 | 輕度 | 中度 | 重度 |
下列分析不合理的是( )
A.CGG重復(fù)次數(shù)不影響X基因的轉(zhuǎn)錄,但影響蛋白質(zhì)的合成
B.CGG重復(fù)次數(shù)與該遺傳病是否發(fā)病及癥狀表現(xiàn)有關(guān)
C.CGG重復(fù)次數(shù)可能影響mRNA與核糖體的結(jié)合
D.遺傳病癥狀的輕重與蛋白質(zhì)中丙氨酸的多少有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】噴瓜有雄株、雌株和兩性植株,其相應(yīng)的基因型如下表所示。下列分析正確的是( )
性別類型 | 基因型 |
雄性植株 | aDa+、aDad |
兩性植株(雌雄同株) | a+a+、a+ad |
雌性植株 | adad |
A.該植物的性別分別由不同的性染色體決定
B.a(chǎn)Da+、aDad雜交后能產(chǎn)生雄株和兩性植株
C.兩性植株自交不能產(chǎn)生雌株
D.雄株中不存在純合子的原因是該物種缺乏aD的雌配子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(2016屆福建福州一中高三下模擬考試(5月質(zhì)檢)生物卷)隨著科技的發(fā)展,人類從依靠經(jīng)驗(yàn)利用職務(wù)發(fā)展到對(duì)植物中的有效成分進(jìn)行化學(xué)分析與分離提純。請(qǐng)回答下列關(guān)于植物中有效成分提取的問題:
植物芳香油的提取方法有____________、____________、_______等。
玫瑰精油的提取中如果要提高品質(zhì),就需要__________________________________。
橘皮精油的化學(xué)本質(zhì)是____________。提取的操作流程是____________、漂洗、壓榨、____________、靜置等。
胡蘿卜素的提取中____________、________________________會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解。提取裝置要在加熱瓶口安裝____________。提取的胡蘿卜素可用____________鑒定。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】無直接關(guān)系的是( )
A.親本必須是純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆
B.F1產(chǎn)生的雄、雌配子各有4種,比例為1∶1∶1∶1
C.F1自交時(shí)4種類型的雄、雌配子的結(jié)合是隨機(jī)的
D.F1的16種配子結(jié)合方式都能發(fā)育成新個(gè)體
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