【題目】將外源生長(zhǎng)激素基因?qū)刖d羊體內(nèi)，轉(zhuǎn)基因綿羊的生長(zhǎng)速度比一般綿羊提高30%，體型增大50%�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）外源生長(zhǎng)激素基因除可以從基因組文庫(kù)中獲取外，還可通過(guò)以下途徑合成：利用從供體動(dòng)物的

細(xì)胞中提取的mRNA,在__________酶催化下合成：二是通過(guò)分析生長(zhǎng)激素__________的序列推測(cè)基因的結(jié)構(gòu)，進(jìn)而人工合成。這兩種途徑合成的生長(zhǎng)激素基因 （填“相同”或“不同》），原因是。

（2） 外源生長(zhǎng)激素基因?qū)刖d羊體內(nèi)并成功表達(dá)，其核心步驟是 。

（3） 轉(zhuǎn)基因綿羊胚胎的早期培養(yǎng)時(shí)添加血清的原因是 。為讓移植胚胎容易成活，應(yīng)對(duì)受體綿羊進(jìn)行 處理。

【答案】

（1）垂體 逆轉(zhuǎn)錄 氨基酸 不同（1分） 一種氨基酸可能不只由一種密碼子決定（密碼子的簡(jiǎn)并性）（答案合理即給分）

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建

（3）血清中含有細(xì)胞分裂、分化所必須的生長(zhǎng)因子（答案合理即給分） 同期發(fā)情

【解析】

試題分析：

（1）生長(zhǎng)激素是垂體合成分泌的，故只有在垂體細(xì)胞中才能提取到生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA，再在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化作用下合成生長(zhǎng)激素基因。也可以通過(guò)分析生長(zhǎng)激素的氨基酸序列，推測(cè)出其mRNA中的堿基序列，進(jìn)而推測(cè)出生長(zhǎng)激素基因中的堿基序列，最后人工化學(xué)合成。因?yàn)闆Q定氨基酸的密碼子具有簡(jiǎn)并性，因而這兩種方法合成的生長(zhǎng)激素基因結(jié)構(gòu)不同。

（2）基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建。

（3）因?yàn)檠逯泻屑?xì)胞分裂、分化所必須的生長(zhǎng)因子，早期胚胎進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)添加血清或血漿可促進(jìn)胚胎細(xì)胞的分裂和分化。為讓供體胚胎容易成活，需用一定的激素對(duì)受體進(jìn)行同期發(fā)情處理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛等反芻動(dòng)物的胃中含有大量的分解纖維素的微生物。我們可以利用這些微生物將植物秸稈分解成可溶性糖類(lèi)，從而實(shí)現(xiàn)碳能源的再利用。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）為了從牛胃中分離所需的微生物，可將纖維素作為唯一的 加入培養(yǎng)基，依物理性質(zhì)該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

（2）常用 法統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)量，統(tǒng)計(jì)結(jié)果一般用培養(yǎng)基中出現(xiàn)的 數(shù)表示。

（3）酵母菌在 條件下可將可溶性糖發(fā)酵成酒精。同時(shí)我們可以采用 法固定酵母菌細(xì)胞，以降低生產(chǎn)成本。

（4）利用職務(wù)秸稈造紙時(shí)，常用易溶于有機(jī)溶劑的植物色素著色，人們采用 法提取植物色素，提取過(guò)程中要進(jìn)行 加熱，以防止有機(jī)溶劑遇明火易引起燃燒、爆炸。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不能演替為森（樹(shù)）林的是（ ）

A．西北干旱地區(qū)的典型草原 B．大興安嶺火災(zāi)后的林區(qū)

C．沂蒙山區(qū)的祼露巖地 D．黃河三角洲的棄耕地

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶特性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中，不正確的是

A．驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性時(shí)，自變量可以是酶的種類(lèi)或底物種類(lèi)

B．驗(yàn)證酶的高效性時(shí)，自變量是催化劑的種類(lèi)

C．探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，自變量是溫度

D．探究酶催化作用的最適pH時(shí)，應(yīng)設(shè)置過(guò)酸、過(guò)堿、中性三組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素種類(lèi)和含量大體相同

B. C、H、0、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素

C. 蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中

D. 核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)某些致癌物質(zhì)可能造成溶酶體膜的傷害，使其內(nèi)部的酶游離出來(lái)，造成DNA分子的損傷，引起細(xì)胞癌變。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．溶酶體釋放的酶損傷DNA，使原癌基因等發(fā)生突變

B．可用差速離心法分離溶酶體，以研究其成分和功能

C．溶酶體屬于生物膜系統(tǒng)，能合成水解酶執(zhí)行其功能

D．溶酶體膜的選擇透過(guò)性防止其中水解酶的異常釋放

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于記憶的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．記憶可以經(jīng)脊髓而形成

B．獲得的經(jīng)驗(yàn)一經(jīng)記憶便不再遺忘

C．記憶包括瞬時(shí)記憶、短期記憶和長(zhǎng)期記憶

D．記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是

A．核膜含有兩層磷脂分子，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞分開(kāi)

B．染色質(zhì)主要由RNA和蛋白質(zhì)組成

C．核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D．核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物，關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．酒精發(fā)酵過(guò)程中有ATP生成

B．ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量

C．ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量

D．ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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同步練習(xí)冊(cè)答案