A. | 一對(duì)等位基因位于X、Y染色體的同源區(qū),只考慮這對(duì)基因,雄性個(gè)體最多有4種基因型 | |
B. | 觀察細(xì)胞有絲分裂選材時(shí),分裂期時(shí)間越長(zhǎng)的,觀察到染色體機(jī)會(huì)一定越大 | |
C. | 二倍體動(dòng)物在細(xì)胞分裂后期含有10條染色體,該細(xì)胞很可能處于減數(shù)第二次分裂的后期 | |
D. | 一個(gè)被32P標(biāo)記的1對(duì)同源染色體的細(xì)胞,放在31P的培養(yǎng)液中經(jīng)兩次有絲分裂后,所形成的4個(gè)細(xì)胞中,每個(gè)細(xì)胞含標(biāo)記的染色體個(gè)數(shù)可能是0、1、2 |
分析 1、精子的形成過(guò)程:精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂前的間期(染色體的復(fù)制)→初級(jí)精母細(xì)胞;初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂(前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合)→兩種次級(jí)精母細(xì)胞;次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂過(guò)程(類似于有絲分裂)→精細(xì)胞;精細(xì)胞經(jīng)過(guò)變形→精子.
2、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
3、DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制.
解答 解:A、一對(duì)等位基因(用A、a表示)位于X、Y染色體的同源區(qū),只考慮這對(duì)基因,雄性個(gè)體最多有4種基因型,即XAYA、XAYa、XaYA、XaYa,A正確;
B、觀察細(xì)胞有絲分裂選材時(shí),分裂期占細(xì)胞周期比例越大的,觀察到染色體機(jī)會(huì)越大,B錯(cuò)誤;
C、二倍體動(dòng)物在細(xì)胞有絲分裂后期所含染色體數(shù)目應(yīng)該是4的整倍數(shù),若二倍體動(dòng)物在細(xì)胞分裂后期含有10條染色體,則該細(xì)胞很可能處于減數(shù)第二次分裂的后期,C正確;
D、一個(gè)被32P標(biāo)記的1對(duì)同源染色體的細(xì)胞,放在31P的培養(yǎng)液中經(jīng)兩次有絲分裂后,DNA分子復(fù)制了兩次,根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn),所形成的4個(gè)細(xì)胞中,每個(gè)細(xì)胞含標(biāo)記的染色體個(gè)數(shù)為可能是0、1、2,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O2在血液中的運(yùn)輸 | B. | O2進(jìn)入線粒體 | ||
C. | 甘油在肝細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)楸?/td> | D. | 細(xì)胞識(shí)別 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸過(guò)多 | B. | 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精過(guò)多 | ||
C. | 有氧呼吸產(chǎn)生的CO2過(guò)多 | D. | 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的丙酮酸過(guò)多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 已分化的細(xì)胞在適宜的條件下是可以逆轉(zhuǎn)的 | |
B. | 分化的細(xì)胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化,源于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的改變 | |
C. | 細(xì)胞分化只發(fā)生在胚胎時(shí)期 | |
D. | 動(dòng)物不具有發(fā)育成完整新個(gè)體潛能的體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將某精原細(xì)胞全部DNA的每條單鏈用15N標(biāo)記后轉(zhuǎn)入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),若進(jìn)行減數(shù)分裂形成四個(gè)精子細(xì)胞,則所有細(xì)胞均含有15N | |
B. | 受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方 | |
C. | 用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種,將收獲的種子種植并自交,后代約有$\frac{1}{16}$為純合體 | |
D. | 細(xì)菌分裂生殖時(shí),導(dǎo)致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體變異. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲同學(xué):菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu) | |
B. | 乙同學(xué):經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中有紫色的脂肪顆粒 | |
C. | 丙同學(xué):質(zhì)壁分離發(fā)生時(shí),紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中液泡顏色逐漸變深 | |
D. | 丁同學(xué):甲基綠吡羅紅染色后的口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)呈綠色細(xì)胞核呈紅色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可完成光反應(yīng)的過(guò)程 | B. | 生物膜可能為葉綠體內(nèi)膜 | ||
C. | 發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:化學(xué)能→熱能 | D. | 產(chǎn)生的ATP可用于主動(dòng)運(yùn)輸 |
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