【題目】黑藻是多年生沉水草本被子植物,廣泛分布于我國(guó)各地的淡水中,適合室內(nèi)水體綠化。某校生物興趣小組,使用黑藻作為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。下圖為該興趣小組設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)裝置及根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果為該小組使用黑藻小葉在觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí),繪制的模式圖。黑藻細(xì)胞區(qū)別于藍(lán)藻細(xì)胞的最主要的特征是________,為看清細(xì)胞質(zhì)處于流動(dòng)狀態(tài),最好選擇圖中________作為標(biāo)志物。圖中箭頭為顯微鏡下看到的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向,黑藻細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向是________(填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)方向。
(2)實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果為該小組使用黑藻小葉在觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離時(shí),繪制的模式圖。小組在做實(shí)驗(yàn)時(shí),使用了質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,并在其中滴加了一滴紅墨水,按正常步驟操作,在觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離時(shí),在顯微鏡下觀察到①和②處的顏色分別是________;在觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞沒(méi)有復(fù)原,可能原因是________。
(3)興趣小組把長(zhǎng)勢(shì)相同的黑藻,均分成兩組,一組放在正常光下,一組放在強(qiáng)光下,一段時(shí)間后,取兩組黑藻的小葉分別提取和分離其中的色素,結(jié)果如上圖中實(shí)驗(yàn)3。在兩個(gè)濾紙條上,Ⅰ處色素帶的顏色是________;強(qiáng)光照下分離得到的Ⅰ、Ⅱ兩條色素帶比正常光照下的粗,說(shuō)明強(qiáng)光下這兩種色素的量增加了,這兩種色素量增加的作用是_________。
(4)實(shí)驗(yàn)4中的甲裝置是興趣小組為探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率影響而設(shè)計(jì),廣口瓶中加入的是CO2緩沖液;乙圖是學(xué)生根據(jù)有色液滴移動(dòng)距離而繪制的曲線。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,興趣小組該如何控制光照強(qiáng)度_________:乙圖中的B點(diǎn)代表的含義是________;有同學(xué)指出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有不足之處,請(qǐng)幫他們改正________。
【答案】有核膜包被的細(xì)胞核(或有成形的細(xì)胞核) 葉綠體 逆時(shí)針 紅色、綠色 細(xì)胞失水過(guò)久已死亡 橙黃色 保護(hù)葉綠素免遭強(qiáng)光傷害 通過(guò)控制燈與廣口瓶(黑藻)間的距離 光補(bǔ)償點(diǎn)(或光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率) 增加死黑藻的對(duì)照組
【解析】
1.影響光合作用環(huán)境因素主要包括:光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等,影響光合作用的內(nèi)因包括色素(葉綠素)含量、酶的數(shù)量與活性、葉綠體的數(shù)量等。
2. 由于葉肉細(xì)胞中的葉綠體隨著細(xì)胞質(zhì)流動(dòng),而葉綠體有顏色,所以觀察黑藻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí),不需要染色即可觀察,以葉綠體為參照物即可。
3. 圖中①是細(xì)胞壁與細(xì)胞膜之間的外界溶液,②是原生質(zhì)層;若某個(gè)葉片中所有細(xì)胞都沒(méi)有出現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的現(xiàn)象,可在蓋玻片的一側(cè)滴加較高濃度蔗糖溶液并引流,若觀察到葉肉細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,則說(shuō)明細(xì)胞是活細(xì)胞。
(1)黑藻細(xì)胞是真核生物,藍(lán)藻是原核生物,黑藻細(xì)胞區(qū)別于藍(lán)藻細(xì)胞的最主要的特征是有核膜包被的細(xì)胞核(或有成形的細(xì)胞核);實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果為該小組使用黑藻小葉在觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí),由于葉肉細(xì)胞中的葉綠體隨著細(xì)胞質(zhì)流動(dòng),而葉綠體有顏色,為看清細(xì)胞質(zhì)處于流動(dòng)狀態(tài),最好選擇圖中葉綠體作為標(biāo)志物。圖中箭頭顯微鏡下看到的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较颍捎陲@微鏡下呈倒立的虛像,故將圖像倒過(guò)來(lái)看即為實(shí)際流動(dòng)方向,黑藻細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向仍是逆時(shí)針?lè)较颉?/span>
(2)實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果為該小組使用黑藻小葉在觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離時(shí),繪制的模式圖。小組在做實(shí)驗(yàn)時(shí),使用了質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,并在其中滴加了一滴紅墨水,按正常步驟操作,圖中①是細(xì)胞壁與細(xì)胞膜之間的外界溶液,②是原生質(zhì)層(包括葉綠體),在觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離時(shí),由于細(xì)胞壁具有全透性,故在顯微鏡下觀察到①和②處的顏色分別是紅色、綠色;在觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞沒(méi)有復(fù)原,可能原因是細(xì)胞失水過(guò)久已死亡。
(3)興趣小組把長(zhǎng)勢(shì)相同的黑藻,均分成兩組,一組放在正常光下,一組放在強(qiáng)光下,一段時(shí)間后,取兩組黑藻的小葉分別提取和分離其中的色素,結(jié)果如上圖中實(shí)驗(yàn)3。在兩個(gè)濾紙條上,Ⅰ處色素帶在最上面,擴(kuò)散速度最快是胡蘿卜素,顏色是橙黃色;強(qiáng)光照下分離得到的Ⅰ、Ⅱ兩條色素帶比正常光照下的粗,說(shuō)明強(qiáng)光下這兩種色素的量增加了,這兩種色素量增加的作用是保護(hù)葉綠素免遭強(qiáng)光傷害。
(4)實(shí)驗(yàn)4中的甲裝置是興趣小組為探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率影響而設(shè)計(jì),廣口瓶中加入的是CO2緩沖液;乙圖是學(xué)生根據(jù)有色液滴移動(dòng)距離而繪制的曲線。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,興趣小組可以通過(guò)控制燈與廣口瓶(黑藻)間的距離來(lái)控制光照強(qiáng)度;乙圖中的B點(diǎn)時(shí)既不吸收也不釋放二氧化碳,故光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率,代表的含義是光補(bǔ)償點(diǎn);該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)有不足之處就是沒(méi)有設(shè)置對(duì)照,應(yīng)增加死黑藻的為對(duì)照組。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某植物細(xì)胞浸潤(rùn)于一定濃度的蔗糖溶液中,得圖甲結(jié)果,又將另外一種植物細(xì)胞分別浸潤(rùn)于蒸餾水、物質(zhì)的量濃度為0.3mol/L的蔗糖溶液、0.5mol/L的尿素溶液中,測(cè)得液泡的體積隨時(shí)間變化的曲線如圖乙所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲細(xì)胞中,全透性的結(jié)構(gòu)是_____________(填編號(hào)),半透性的原生質(zhì)層由___________(填編號(hào))構(gòu)成。
(2)細(xì)胞在質(zhì)壁分離時(shí),⑥處充滿了_______________。
(3)圖乙的A、B、C三條曲線中,表示細(xì)胞在蒸餾水中的是___________,表示正在0.3mol/L的蔗糖溶液中的是___________。
(4)bc段的細(xì)胞液濃度變化為___________(填“增大”或“減小”或“不變”)
(5)對(duì)B曲線的現(xiàn)象,合理的解釋是_________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),病毒性感冒的發(fā)病率呈上升趨勢(shì),尤其兒童的傳染率更高,大多數(shù)兒童在感染病毒一定時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒。下圖為體溫上升過(guò)程中機(jī)體的部分調(diào)節(jié)示意圖,回答下列問(wèn)題,
(1)X 為___________,激素乙的分泌量受圖中___________的調(diào)節(jié);甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是___________。
(2)人體熱量的來(lái)源主要是___________,發(fā)燒過(guò)程中,機(jī)體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式是___________。
(3)圖中皮膚血管收縮會(huì)減少散熱,熱量的散出途徑包括___________(答出兩點(diǎn))。
(4)兒童發(fā)燒期間,家長(zhǎng)常采用酒精等物理降溫,其機(jī)理是______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大腸桿菌是寄生于人和動(dòng)物腸道中的細(xì)菌,其代謝產(chǎn)物能與染料伊紅美藍(lán)反應(yīng),使菌落呈黑色。 測(cè)定水樣是否符合飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),常用濾膜法測(cè)定大腸桿菌的數(shù)目。流程如圖所示:用濾膜過(guò)濾 待測(cè)水樣→水樣中的細(xì)菌留在濾膜上→將濾膜轉(zhuǎn)移到伊紅美藍(lán)的培養(yǎng)基(EMB培養(yǎng)基)上培養(yǎng)→統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目。
(1)過(guò)濾待測(cè)水樣需要用到濾杯、濾膜和濾瓶,其中需要進(jìn)行滅菌處理的是_____。
(2)從培養(yǎng)基功能上劃分,EMB培養(yǎng)基屬于_____培養(yǎng)基,為檢測(cè)該培養(yǎng)基滅菌是否徹底,對(duì)于該培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是_____。
(3)為檢測(cè)嚴(yán)重污染水體中大腸桿菌數(shù)量,將水樣適當(dāng)稀釋后,取樣涂布在上述平板培養(yǎng)基中,應(yīng)選 擇顏色為_____的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)。該方法是通過(guò)統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)來(lái)推測(cè)樣品中的活菌數(shù),其原理是_____。
(4)該同學(xué)進(jìn)一步思考,利用濾膜法也可能用于測(cè)定待測(cè)水樣中其他微生物的數(shù)目。他取了兩份水樣,一份待測(cè)水樣來(lái)自變酸的果酒,從中檢測(cè)到兩種微生物,它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____。 另一份來(lái)自湖泊,若要通過(guò)測(cè)量藍(lán)藻的數(shù)目來(lái)研究水華,則培養(yǎng)基配方中則必須添加_____(“水”、“無(wú)機(jī)鹽”、“碳源”、“氮源”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,與該圖有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. ③的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定流動(dòng)性
B. ①和⑥在結(jié)構(gòu)上有直接聯(lián)系
C. 圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)只有⑤
D. ②結(jié)構(gòu)只能存在于該類(lèi)細(xì)胞中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究人員對(duì)小白鼠的睪丸及其細(xì)胞進(jìn)行相關(guān)研究,請(qǐng)根據(jù)材料回答問(wèn)題:
(1)在小白鼠睪丸中可進(jìn)行圖1所示生理過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________。
(2)在哺乳動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂的過(guò)程中,復(fù)制后的染色體含有兩條染色單體,一種叫動(dòng)粒的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)隨后在著絲粒處以背對(duì)背的方式裝配形成,并各自與細(xì)胞相應(yīng)一極發(fā)出的紡錘絲結(jié)合。動(dòng)粒最初可在減數(shù)第一次分裂________期與紡錘絲發(fā)生結(jié)合。動(dòng)粒指向細(xì)胞的哪一極,染色體就被這一極中心體發(fā)出的紡錘絲拉向這一極。根據(jù)圖2所示有絲分裂過(guò)程中動(dòng)粒的定向模式,推測(cè)初級(jí)精母細(xì)胞中動(dòng)粒定向模式是下列的_________。
A. B.
C. D.
(3)正常小鼠染色體為2n=40,則次級(jí)精母細(xì)胞核DNA分子數(shù)為________個(gè),含有中心體________個(gè)。
(4)下表是小白鼠睪丸細(xì)胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
比較 | AQP7 | AQP8 |
多肽鏈數(shù) | 1 | 1 |
氨基酸數(shù) | 269 | 263 |
mRNA堿基數(shù) | 1500 | 1500 |
對(duì)汞的敏感性 | 對(duì)汞不敏感 | 對(duì)汞敏感 |
睪丸中表達(dá)情況 | 成熟的精子中表達(dá) | 初級(jí)精母細(xì)胞到精細(xì)胞中表達(dá) |
①控制AQP的基因中堿基的數(shù)目至少為________個(gè)(不考慮終止密碼子)。
②在AQP7和AQP8合成過(guò)程中,與核糖體結(jié)合的mRNA堿基數(shù)目相同,但AQP7和AQP8所含氨基酸數(shù)目不同,原因可能是肽鏈加工過(guò)程中切除了不同數(shù)量的氨基酸,還可能是________。
③大白鼠汞中毒后,對(duì)________(填“初級(jí)精母細(xì)胞”或“精子”)影響會(huì)更大些。
(5)小白鼠睪丸內(nèi)存在精原細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞和精子,其中可具有細(xì)胞周期的是________。若科學(xué)家利用含3H標(biāo)記尿苷(3H-UdR)的培養(yǎng)基培養(yǎng)該細(xì)胞,并在其中加入某促進(jìn)細(xì)胞有絲分裂的藥物,一段時(shí)間后,可觀察和測(cè)量到現(xiàn)象有________。
A.G1期變短,該期有大量3H-UdR進(jìn)入細(xì)胞核
B.S期變長(zhǎng),該期有DNA復(fù)制和核糖體的增生
C.G2期變短,該期細(xì)胞中有紡錘絲蛋白
D.M期(分裂期)相對(duì)較短,該期細(xì)胞的核膜始終完整
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用兩種類(lèi)型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理,再培養(yǎng)一段時(shí)間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說(shuō)法正確的是
A.通過(guò)E、F對(duì)照,能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)
B.F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌
C.F組產(chǎn)生的S肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果
D.能導(dǎo)致小鼠死亡的是A、B、C、D四組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示植物橫放之后根的向地性生長(zhǎng)和莖的背地性生長(zhǎng),圖乙表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若圖甲中A處的生長(zhǎng)素濃度為圖乙中的m,則B處的生長(zhǎng)素濃度范圍為___________。根的向地性生長(zhǎng)能否體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性?_____________(填“能”或“不能”)。由圖乙可以看出,不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物同一器官的促進(jìn)作用_____________(填“ 一定相同”、一定不同”或“可能相同也可能不同”)。
(2)生長(zhǎng)素的合成部位為_____________,生長(zhǎng)素由_____________經(jīng)過(guò)一系列的生化反應(yīng)轉(zhuǎn)化而成。生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是否受光照影響?_____________(真“是”或“否”)。
(3)某實(shí)驗(yàn)小組為證明莖產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,從而抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)把下列實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整:
①正常的植株,不做處理,觀察側(cè)芽生長(zhǎng)情況。
②去除頂芽,在頂端放置一個(gè)_____________瓊脂塊,觀察側(cè)芽生長(zhǎng)情況。
③去除頂芽,在頂端放置一個(gè)_____________瓊脂塊,觀察側(cè)芽生長(zhǎng)情況。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該動(dòng)物正常體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體 B. 圖1中表示減數(shù)分裂的是細(xì)胞甲
C. 圖2中c→d是因?yàn)橹z點(diǎn)的分裂 D. 圖1中的細(xì)胞乙對(duì)應(yīng)圖2中的bc段
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com