【題目】如圖表示果蠅形成基因組成為AbRc的卵細(xì)胞占有8%，則A﹣b之間的交換值、該果蠅減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生互換的初級(jí)卵母細(xì)胞數(shù)比例、最多能形成的卵細(xì)胞種類數(shù)分別是（　�。�

A.72% 36% 4B.20% 40% 16

C.40% 80% 16D.36% 72% 16

【答案】D

【解析】

1、分析題圖：圖示為雌果蠅體細(xì)胞中染色體及基因組成，該果蠅的基因型為AaBbCcXRXr，其中A和a、B和b這兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上，它們的遺傳不遵循基因自由組合定律。
2、在減數(shù)第一次分裂前期即四分體時(shí)期，同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換，即基因重組；

已知該果蠅的基因型為AaBbCcXRXr，Ab連鎖，配子中R、c出現(xiàn)的概率都是50%，則Ab的概率為8%÷50%÷50%＝32%，即重組類型的配子ab和AB各占18%，所以A﹣b之間的交換值為18%+18%＝36%；

該果蠅減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生互換的初級(jí)卵母細(xì)胞數(shù)比例為18%×4＝72%．最多能形成的卵細(xì)胞種類數(shù)為24＝16種。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體特異性免疫的過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和_____，圖中物質(zhì)④是_____，物質(zhì)⑦是_______。

（2）圖中細(xì)胞a是_________，細(xì)胞b是__________，細(xì)胞f是____________。

（3）請(qǐng)描述③作用的過(guò)程_____________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)與胰島B細(xì)胞膜的部分結(jié)構(gòu)相似，該抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體攻擊胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致糖尿病，這種類型的糖尿病在免疫學(xué)上屬于_____________。

（5）初次免疫后，當(dāng)相同的抗原再次刺激機(jī)體，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生二次免疫。請(qǐng)用箭頭和簡(jiǎn)單的文字描述圖中二次免疫的作用過(guò)程___。

（6）對(duì)于動(dòng)物的免疫系統(tǒng)，除具有防衛(wèi)功能外，還具有______的功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)鏈非編碼RNA（IncRNA）是長(zhǎng)度大于200個(gè)堿基，具有多種調(diào)控功能的一類RNA分子。圖表示細(xì)胞中IncRNA的產(chǎn)生及發(fā)揮調(diào)控功能的幾種方式，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在細(xì)胞核內(nèi)合成的RNA有__________（答出三種）。參與合成多肽鏈的RNA至少有__________種。

（2）RNA的合成可以在洋蔥根尖細(xì)胞的__________（填結(jié)構(gòu)名稱）中發(fā)生且都以__________為原料。

（3）IncRNA前體加工成熟后，有的能穿過(guò)核孔與細(xì)胞質(zhì)中的__________結(jié)合，發(fā)揮相應(yīng)的調(diào)控作用，有的與核內(nèi)染色質(zhì)（①）中的__________結(jié)合。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用如右圖所示，圖中“+”表示促進(jìn)作用，“﹣”表示抑制作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲、乙之間具有拮抗作用

B.乙、丙最可能代表赤霉素和生長(zhǎng)素

C.甲最可能代表脫落酸

D.甲、乙、丙直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】野生型果蠅(純合子)的眼形是圓眼，某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設(shè)計(jì)了圖甲實(shí)驗(yàn)。雄果蠅性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）由圖甲中F1可知，果蠅眼形的________是顯性性狀。

（2）若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，且雌、雄果蠅個(gè)體中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于________染色體上。

（3）若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，但僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因可能位于____________________________________，也可能位于_____________________。

（4）請(qǐng)從野生型、F1、F2中選擇合適的個(gè)體，設(shè)計(jì)方案，對(duì)上述(3)中的問(wèn)題做出進(jìn)一步判斷。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①__________________________________________，得到棒眼雌果蠅；

②__________________________________________，觀察子代的表現(xiàn)型。

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：

①________________________________，則圓、棒眼基因位于X染色體的Ⅱ-1區(qū)段。

②________________________________，則圓、棒眼基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段Ⅰ。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單基因遺傳病有顯性和隱性兩種類型，下圖是某單基因遺傳病的家系圖。下列分析正確的是

A.若該家系中的遺傳病是顯性，則圖中所有的患者均為雜合子

B.若該家系中的遺傳病是隱性，則致病基因可能位于性染色體上

C.若Ⅱ—6不含致病基因，則他與Ⅱ-5所生女兒都是致病基因攜帶者

D.若Ⅲ—12與Ⅲ—13近親婚配，則他們所生后代患該病的概率是1/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1，4-環(huán)己二醇可通過(guò)下列路線合成（某些反應(yīng)的反應(yīng)物和反應(yīng)條件未列出）：

　　

（1）寫出反應(yīng)④、⑦的化學(xué)方程式：

　　④________________________________；　⑦_________________________________。

（2）②的反應(yīng)類型是____________，上述七個(gè)反應(yīng)中屬于加成反應(yīng)的有____________（填反應(yīng)序號(hào)）。

（3）反應(yīng)⑤中可能產(chǎn)生一定量的副產(chǎn)物，其可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將靈敏電流表的兩個(gè)電極（b、c）置于蛙的坐骨神經(jīng)纖維上，然后在a處給予適宜的電刺激。下列敘述正確的是（　�。�

A. 靜息時(shí)，電流表指針沒有偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流表兩個(gè)電極處的膜外沒有電位差

B. 刺激a處后，電流表會(huì)發(fā)生兩次方向和幅度都不同的偏轉(zhuǎn)

C. 此實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明神經(jīng)沖動(dòng)沿著神經(jīng)纖維雙向傳導(dǎo)

D. 刺激a處后，受刺激部位Na+大量?jī)?nèi)流導(dǎo)致膜內(nèi)Na+濃度高于膜外

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示自Q點(diǎn)環(huán)境條件發(fā)生變化后，某個(gè)種群中A 和a基因頻率的變化情況，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. Q后基因A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境

B. P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交，此時(shí)A和a 的基因頻率均為50%

C. 環(huán)境條件發(fā)生變化使得該種群產(chǎn)生了適應(yīng)性變異

D. 在自然選擇的作用下，種群的基因頻率發(fā)生了定向改變

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