下圖是某一個(gè)湖的能量金字塔,相關(guān)描述錯(cuò)誤的是
A.A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.A、B、C、D之間可以形成一條A到D的食物鏈
C.A、B、C、D的大小分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量
D.A、B、C、D的大小變化體現(xiàn)了能量從一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向另一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)總是逐漸減少的
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某一個(gè)湖的能量金字塔,相關(guān)描述錯(cuò)誤的是
A.A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.A、B、C、D之間可以形成一條A到D的食物鏈
C.A、B、C、D的大小分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量
D.A、B、C、D的大小變化體現(xiàn)了能量從一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向另一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)總是逐漸減少的
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年山西省高二12月月考生物試卷 題型:選擇題
下圖是某一個(gè)湖的能量金字塔,相關(guān)描述不正確的是 ( )
A.A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.A、B、C、D之間可以形成一條A到D的食物鏈
C.A、B、C、D的大小分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量
D.A、B、C、D的大小變化體現(xiàn)了能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減
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科目:高中生物 來(lái)源:期中題 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是某一個(gè)湖的能量金字塔,相關(guān)描述不正確的是 ( )
A.A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.A、B、C、D之間可以形成一條A到D的食物鏈
C.A、B、C、D的大小分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量
D.A、B、C、D的大小變化體現(xiàn)了能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年山西省山大附中高二12月月考生物試卷 題型:單選題
下圖是某一個(gè)湖的能量金字塔,相關(guān)描述不正確的是 ( )
A.A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.A、B、C、D之間可以形成一條A到D的食物鏈
C.A、B、C、D的大小分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量
D.A、B、C、D的大小變化體現(xiàn)了能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減
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