以下是基因工程的操作步驟,正確的操作順序是( )
①使目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
③檢測目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求④提取目的基因。
A.③②④① B.②④①③ C.④①③② D.③④①②
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 飛翔鳥類胸肌細(xì)胞內(nèi)的線粒體數(shù)目比不飛翔鳥類的要多 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員肌細(xì)胞線粒體的數(shù)量比缺乏鍛煉的人多 | |
C. | 所有動(dòng)物細(xì)胞中都有線粒體 | |
D. | 衰老細(xì)胞的線粒體比新生細(xì)胞的要少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種群10月份的出生率可能為零 | |
B. | 天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu) | |
C. | 該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化 | |
D. | 誘殺雄性個(gè)體一定不會(huì)影響該種群的密度 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為DNA分子在不同_的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制醸、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用過程的正確順序是( )
A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③②
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安新安中學(xué)南溪中學(xué)高二4月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示不同濃度的生長素對(duì)某種植物芽生長情況的影響,圖乙為某植株的一段幼嫩枝條,請(qǐng)回答問題:
(1)生長素在植物體內(nèi)主要的合成部位是 。從圖甲中可以看出,生長素的生理作用表現(xiàn)出 的特點(diǎn),因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上利用生長素時(shí)應(yīng)特別注意生長素的濃度。
(2)圖乙中①、②兩處的生長素濃度分別對(duì)應(yīng)圖甲曲線上 點(diǎn)和 點(diǎn)。生長素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,而不能反過來運(yùn)輸,這種單方向的運(yùn)輸稱為 。
(3)要使②處的芽萌動(dòng)、加快生長,常用的有效方法是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安新安中學(xué)南溪中學(xué)高二4月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為發(fā)生在裸巖上的演替示意圖,下列敘述正確的是
A.發(fā)生在裸巖上的演替為次生演替
B.圖中A、B分別表示草本植物階段、地衣階段
C.群落演替到森林階段時(shí),群落中已經(jīng)不能找到苔蘚和灌木等植物
D.群落演替時(shí),物種的多樣性使得群落結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定,抵御環(huán)境變化的能力增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S期的細(xì)胞數(shù)目是18000個(gè) | B. | 分裂期的細(xì)胞數(shù)目是8000個(gè) | ||
C. | 分裂期的時(shí)間是12小時(shí) | D. | G1和G2期的細(xì)胞數(shù)目是19000個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖和麥芽糖分子均有還原性 | B. | 乳糖和淀粉均可被水解 | ||
C. | 構(gòu)成蔗糖的單位是葡萄糖和果糖 | D. | 肌糖原可水解使血糖升高 |
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