【題目】分析下列所示的細胞圖,它們所含有染色體組的情況是

A. D、G、H圖細胞中都含有1個染色體組

B. C、F圖細胞中都含有2個染色體組

C. A、B圖細胞中都含有3個染色體組

D. 只有E圖細胞中含有4個染色體組

【答案】C

【解析】試題分析:根據(jù)圖形判斷染色體組數(shù)目有兩種方法:在細胞內(nèi),形態(tài)相同的染色體有幾條就含有幾個染色體組,如A細胞中,每種形態(tài)相同的染色體有3條,所以含有3個染色體組,以此類推,C細胞中含有2個染色體組、E細胞含有4個染色體組、G細胞含有1個染色體組。在細胞內(nèi),同音字母有幾個,就含有幾個染色體組,如B細胞中,每個同音字母都有3個,所以該細胞中含有3個染色體組,以此類推,D細胞中含有1個染色體組、F細胞中含有4個染色體組、H細胞中含有2個染色體組。綜上所述可知,H細胞中含有2個染色體組,A項錯誤;F細胞中含有4個染色體組,B項錯誤;AB圖細胞中都含有3個染色體組,C項正確;E、F圖細胞中均含有4個染色體組,D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】“分子縫合針”縫合的部位是(  )
A.堿基對之間的氫鍵
B.堿基與脫氧核糖
C.DNA雙鏈上的磷酸二酯鍵
D.磷酸與脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示中心法則中部分遺傳信息的流動方向示意圖,有關(guān)說法正確的是

A. 圖1過程①、③、⑤一般發(fā)生于煙草花葉病毒的體內(nèi)

B. 圖1過程①⑤不可能同時發(fā)生于同一個細胞內(nèi)

C. 圖2過程只發(fā)生在可增殖的細胞,復(fù)制起點A先于B復(fù)制

D. 圖2、圖3過程均可能發(fā)生在真核細胞內(nèi),均具有雙向復(fù)制的特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察葉綠體的形態(tài)和分布的實驗中,下列敘述正確的是(
A.選用含葉綠體少而小的細胞來觀察
B.活細胞的細胞質(zhì)中的葉綠體是靜止不動的
C.選用含葉綠體大而少的活細胞來觀察
D.制片時葉片應(yīng)保持干燥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為高等動物體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的過程。其中A、B、C代表相關(guān)系統(tǒng);a、b、c、d代表動物體內(nèi)的液體。請回答下列問題:

(1)寫出下列系統(tǒng)的名稱:A___________;C__________

(2)圖示a、b、c、d中屬于內(nèi)環(huán)境的是______________;用字母和箭頭表明內(nèi)環(huán)境三大主要部分之間的關(guān)系:_______________。

(3)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是______________________________。

(4)血漿中的水可來自_____________。(不定項選擇)

A.組織液 B.消化道 C.淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖尿病的形成有多種原因。下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①所示為漿細胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致_________對葡萄糖的敏感度降低,____________的分泌量減少,血糖濃度升高。

(2)圖中②所示的自身免疫病的患病機理是_______,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。

(3)圖中③所示為漿細胞產(chǎn)生的抗體Y3___________結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。

(4)在上述三種自身免疫病中,可以通過注射胰島素進行治療的是__________(填數(shù)字)。有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的____________(填數(shù)字)。

(5)在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素分泌增多,會導(dǎo)致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細胞對胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式為______________________。

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【題目】光呼吸是所有進行光合作用的細胞在光照和高O2、低CO2情況下發(fā)生的一個生理過程,是光合作用損耗能量的副反應(yīng),簡稱C2途徑。下圖是光合作用暗反應(yīng)(簡稱C3途徑)與C2途徑的聯(lián)系圖。

      

(1)據(jù)圖找出光呼吸與C3途徑的主要相同點:_______________________。

(2)回顧細胞呼吸(通常稱暗呼吸)的有關(guān)知識,并結(jié)合圖,找出光呼吸與暗呼吸的主要區(qū)別:_________

(3)有實驗表明,合理降低光呼吸能大幅度提高作物的產(chǎn)量,請結(jié)合所學知識,提出一條降低光呼吸的措施:______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅的紅眼(B)和白眼(b)這對相對性狀由X染色體上的基因控制。一對紅眼果蠅交配。子代出現(xiàn)一只XXY的白眼果蠅。在沒有發(fā)生基因突變的情況下,分析其異常原因,下列推斷不能成立的是

A. 該白眼果蠅的基因為XbXbY

B. 母本產(chǎn)生的卵細胞基因型為Xb

C. 母本的基因型為XBXb

D. 父本的基因型為XBY

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于____________。

A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者

(2)該食物網(wǎng)中有_________條食物鏈,鼠屬于第__________營養(yǎng)級。

(3)鷹和兔的種間關(guān)系是____(填“捕食” 或“競爭”)。

(4)根據(jù)科學研究的結(jié)果,能量從草傳遞到兔和鼠的過程中,傳遞效率大約是_______。

A.50% B.100% C.10%~20% D.0

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