Question

（10分）下圖為高等動(dòng)、植物代謝的部分過程示意圖，圖中甲、乙表示細(xì)胞器，A、B、C、D、E表示物質(zhì)，①、②、③、④表示生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A表示         ，在甲中的         （場(chǎng)所）被利用；B表示        ，在乙中的__________（場(chǎng)所）被利用。

（2）在晴朗的夏季中午，因蒸騰作用過強(qiáng)而造成       關(guān)閉，短時(shí)間內(nèi)乙中C₃含量_________，ATP的生成速率           。

（3）C表示           ，在高等動(dòng)物細(xì)胞中的生成場(chǎng)所是            。

（4）消耗等量的C，①比③生成的ATP         （“多”或“少”）。

 

Answer 1

【答案】

（除說明外，每空1分，共10分）

（1）氧氣   （線粒體）內(nèi)膜  二氧化碳  （葉綠體）基質(zhì)

（2）氣孔  降低  減慢

（3）丙酮酸  細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

（4）少

【解析】

試題分析：（1）A表示氧氣，在有氧呼吸的第三階段被利用，在甲中的（線粒體）內(nèi)膜被利用；B表示二氧化碳，作為光合作用的原料，在乙中的（葉綠體）基質(zhì)被利用。（2）在晴朗的夏季中午，因蒸騰作用過強(qiáng)，植物失水過多，從而造成氣孔關(guān)閉，不能從空氣中吸收二氧化碳，短時(shí)間內(nèi)乙中C₃含量降低，ATP的生成速率減慢。（3）C表示丙酮酸，在高等動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生呼吸作用時(shí)產(chǎn)生。（4）消耗等量的C，①是無氧呼吸釋放能量少，所以產(chǎn)生的ATP也少于③有氧呼吸。

考點(diǎn)：本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。