在酶的作用下，體內(nèi)細(xì)胞把氨基酸轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩�，這個(gè)復(fù)雜的化學(xué)變化最初是


  1. A.
    合成新的蛋白質(zhì)
  2. B.
    轉(zhuǎn)氨基作用
  3. C.
    脫氨基作用
  4. D.
    氨基酸脫羧作用
C
蛋白質(zhì)要氧化分解，首行要發(fā)生的均是脫氨基作用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三元月雙周練習(xí)生物試卷 題型：綜合題

細(xì)胞信息傳遞是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精確和高效率地發(fā)送與接受信息，對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為機(jī)制。根據(jù)下表列出的細(xì)胞信息傳遞的類型，回答問題：

類型

產(chǎn)生信號(hào)分子的細(xì)胞或器官

信號(hào)分子

信號(hào)分子傳遞的途徑

接受信號(hào)分子的受體所在細(xì)胞

細(xì)胞反應(yīng)

A

垂體

激素a

②

甲狀腺細(xì)胞

③

B

性腺

激素b

血液

多種細(xì)胞

調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄

C

神經(jīng)細(xì)胞

④

突觸

⑤唾液腺細(xì)胞

分泌活動(dòng)增強(qiáng)

（1）在A類型細(xì)胞通訊中，在寒冷環(huán)境中激素a分泌增加時(shí)，細(xì)胞反應(yīng)③表現(xiàn)為                 。除此之外，機(jī)體還能分泌有協(xié)同作用的激素是_____________。北極參加科學(xué)考察研究的科學(xué)家從溫暖的室內(nèi)到室外，此過程中他的耗氧量和體內(nèi)酶活性的變化分別是　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）在B類型細(xì)胞通訊中，從化學(xué)成分考慮，激素b應(yīng)該是______________ 類激素。

（3）在C類型細(xì)胞通訊中，④被叫做_____________。④所作用的神經(jīng)元興奮時(shí)，膜電

位的變化 _____________。 當(dāng)唾液腺細(xì)胞完成細(xì)胞應(yīng)答后，要進(jìn)行信號(hào)解除，以終止細(xì)

胞應(yīng)答停止分泌唾液。己知某種神經(jīng)毒素能夠阻止④的分解，這種藥物的作用是________。

（4）神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生的信息分子還能影響免疫功能，使T細(xì)胞活性下降，為什么會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力降低：_______________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物試卷 題型：綜合題

（8分）人體內(nèi)膽固醇含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)健康有重要意義。膽固醇是血漿中脂蛋

     白復(fù)合體的成分，一種膽固醇含量為45%的脂蛋白（LDL）直接影響血漿中

     膽固醇的含量。LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合，通過胞吞作用進(jìn)入細(xì)

     胞，之后LDL在溶酶體的作用下釋放出膽固醇。當(dāng)細(xì)胞中膽固醇含量較高時(shí)，

     它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制LDL受體的合成。請(qǐng)結(jié)合下圖細(xì)胞

     中膽固醇來源的相關(guān)過程回答：

（1）①過程為         ，催化該過程的酶有            、                  。

（2）完成②過程需要的條件有                                 （至少3個(gè)）。已知mRNA1片段中有30個(gè)堿基，其中A和C共有12個(gè)，則轉(zhuǎn)錄mRNA1的DNA片段中G和T的數(shù)目之和為                              。

（3）脂蛋白是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的復(fù)合體，細(xì)胞中既是蛋白質(zhì)加工又是脂質(zhì)合成“車間”

     的是              （細(xì)胞器），分析可知，細(xì)胞對(duì)膽固醇的合成過程存

     在               調(diào)節(jié)機(jī)制。

（4）當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時(shí)，會(huì)導(dǎo)致                                。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞信息傳遞是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精確和高效率地發(fā)送與接受信息，對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為機(jī)制。根據(jù)下表列出的細(xì)胞信息傳遞的類型，回答問題：

類型

產(chǎn)生信號(hào)分子的細(xì)胞或器官

信號(hào)分子

信號(hào)分子傳遞的途徑

接受信號(hào)分子的受體所在細(xì)胞

細(xì)胞反應(yīng)

A

垂體

激素a

②

甲狀腺細(xì)胞

③

B

性腺

激素b

血液

多種細(xì)胞

調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄

C

神經(jīng)細(xì)胞

④

突觸

⑤唾液腺細(xì)胞

分泌活動(dòng)增強(qiáng)

（1）在A類型細(xì)胞通訊中，在寒冷環(huán)境中激素a分泌增加時(shí)，細(xì)胞反應(yīng)③表現(xiàn)為                 。除此之外，機(jī)體還能分泌有協(xié)同作用的激素是_____________。北極參加科學(xué)考察研究的科學(xué)家從溫暖的室內(nèi)到室外，此過程中他的耗氧量和體內(nèi)酶活性的變化分別是　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）在B類型細(xì)胞通訊中，從化學(xué)成分考慮，激素b應(yīng)該是______________ 類激素。

（3）在C類型細(xì)胞通訊中，④被叫做_____________。④所作用的神經(jīng)元興奮時(shí)，膜電

位的變化 _____________。 當(dāng)唾液腺細(xì)胞完成細(xì)胞應(yīng)答后，要進(jìn)行信號(hào)解除，以終止細(xì)

胞應(yīng)答停止分泌唾液。己知某種神經(jīng)毒素能夠阻止④的分解，這種藥物的作用是________。

（4）神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生的信息分子還能影響免疫功能，使T細(xì)胞活性下降，為什么會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力降低：_______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞信息傳遞是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精確和高效率地發(fā)送與接受信息，對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為機(jī)制。根據(jù)下表列出的細(xì)胞信息傳遞的類型，回答問題：

類型

產(chǎn)生信號(hào)分子的細(xì)胞或器官

信號(hào)分子

信號(hào)分子傳遞的途徑

接受信號(hào)分子的受體所在細(xì)胞

細(xì)胞反應(yīng)

A

垂體

激素a

②

甲狀腺細(xì)胞

③

B

性腺

激素b

血液

多種細(xì)胞

調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄

C

神經(jīng)細(xì)胞

④

突觸

⑤唾液腺細(xì)胞

分泌活動(dòng)增強(qiáng)

（1）在A類型細(xì)胞通訊中，在寒冷環(huán)境中激素a分泌增加時(shí)，細(xì)胞反應(yīng)③表現(xiàn)為                 。除此之外，機(jī)體還能分泌有協(xié)同作用的激素是_____________。北極參加科學(xué)考察研究的科學(xué)家從溫暖的室內(nèi)到室外，此過程中他的耗氧量和體內(nèi)酶活性的變化分別是　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）在B類型細(xì)胞通訊中，從化學(xué)成分考慮，激素b應(yīng)該是______________ 類激素。

（3）在C類型細(xì)胞通訊中，④被叫做_____________。④所作用的神經(jīng)元興奮時(shí)，膜電

位的變化 _____________。 當(dāng)唾液腺細(xì)胞完成細(xì)胞應(yīng)答后，要進(jìn)行信號(hào)解除，以終止細(xì)

胞應(yīng)答停止分泌唾液。己知某種神經(jīng)毒素能夠阻止④的分解，這種藥物的作用是________。

（4）神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生的信息分子還能影響免疫功能，使T細(xì)胞活性下降，為什么會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力降低：_______________________________________________________。

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