（15分）【生物——選修1生物技術(shù)實踐】

南方某柑橘產(chǎn)地由于柑橘大實蠅的危害，橘農(nóng)遭受到了很大的損失，當?shù)卣氡M一切辦法幫助橘農(nóng)盡量減少損失。

（1）有人想提取橘皮精油獲取利潤，一般提取橘皮精油的方法是 法，用這種方法提取橘皮精油的主要步驟是：石灰水浸泡、漂洗、 、 、靜置、 。

（2）橘皮精油的提取之所以不采取水蒸氣蒸餾法，是因為水中蒸餾會導致原料 和有效成分 等問題。

（3）在提取橘皮精油時，橘皮在石灰水中的浸泡時間為 以上，并且橘皮要浸透，這樣最后才會得到高的出油率。

（4）從橘皮中提取的橘皮精油的特點是 ，具有誘人的橘香味。

（5）某橘農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家有一株橘樹具有抗蟲性狀，欲利用組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖，在組織培養(yǎng)的選材非常關(guān)鍵，植物材料的選擇直接關(guān)系到實驗的成敗。若用花藥進行離體培養(yǎng)則應(yīng)選擇花粉發(fā)育至 期的花藥培養(yǎng)成功率最高。確定花粉發(fā)育時期最常用的方法有 法，某些植物的花粉不易著色，需采用 法。

（6）影響植物組織培養(yǎng)的因素很多，其中最關(guān)鍵的激素有 和 。請解釋橘樹上的細胞不離體便不能長成完整植株的根本原因： 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年云南高考大理市高三過程性檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對光合作用的影響，下面兩個圖是在溫度適宜恒定、CO2濃度為0.03％的條件下測得的相關(guān)曲線。回答下列問題：

(1)葉綠體中吸收光能的色素中含量最多的是______，這些色素吸收光能的兩個用途是________________________。

(2)圖甲a點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是______，若在CO2濃度為1％條件下進行實驗，則圖甲中曲線與橫坐標的交點(b)位置移動情況是_______。

(3)得到圖乙曲線的實驗中，給植株光照時間共有___h，其中有光照且光照強度一定保持不變的時間段有______(用字母回答)，EF段的限制因素最可能為______。當圖中S1、S2和S3的面積關(guān)系為 時，說明實驗結(jié)束后植株的干重增加了。

(4)在圖甲實驗的環(huán)境條件下，若每天光照8小時，則平均光照強度至少要大于______klx時，植株才能夠正常生長。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濟寧市高三4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列措施在實踐中不可行的是

A．大棚栽培中，適量的多施有機肥可增加大棚中的CO2濃度而增產(chǎn)

B．研究魚類種群數(shù)量變化的規(guī)律來確定合理的捕撈量

C．在菠蘿生產(chǎn)過程中，可人工噴灑一定濃度生長素溶液，促進果實同步成熟

D．在水稻田中，放養(yǎng)青蛙可達到防治害蟲而增產(chǎn)的目的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是生物興趣小組為研究“金河牌酸奶中乳酸菌種類及其耐藥情況”而制定的流程圖。請分析回答：

（1）與酵母菌相比，乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 ， （有、無）染色體。

（2）本研究使用的細菌培養(yǎng)基中特別加入了一定量的碳酸鈣，乳酸菌在 （生理過程）中產(chǎn)生的乳酸能與不溶性的碳酸鈣生成可溶性的乳酸鈣，從而在菌落周圍形成溶鈣圈。從物理形態(tài)分析，本研究使用的培養(yǎng)基屬于 （類型）。

（3）在利用高壓蒸汽滅菌鍋對培養(yǎng)基滅菌時，把鍋內(nèi)水加熱煮沸，必須 后，將鍋密閉，繼續(xù)加熱以保證鍋內(nèi)氣壓上升，達到121 ℃。滅菌后的培養(yǎng)基應(yīng)適當冷卻后，在 附近倒平板。

（4）請完善“檢測乳酸菌對青霉素、四環(huán)素耐藥性”實驗操作步驟：

步驟1：分別取 加入三組無菌培養(yǎng)皿中，再加入滅菌并冷卻到50 ℃左右的培養(yǎng)基，立即混勻，靜置凝固成平板。

步驟2：向三組培養(yǎng)基中分別接種待檢測的乳酸菌菌種。

步驟3：將接種后的三組培養(yǎng)基和一個 都置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)若干天，觀察比較培養(yǎng)基中菌落生長情況。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

γ-氨基丁酸在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機理如下圖①所示；某種局部麻醉藥單獨使用時不能通過細胞膜，如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖②所示效果。下列有關(guān)分析不正確的是

A．局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

B．γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進Cl-內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

C．局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機理一致，都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

D．神經(jīng)細胞興奮時，膜外由正電位變?yōu)樨撾娢�，膜�?nèi)由負電位變?yōu)檎娢?/p>

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省南昌市高三二模突破沖刺生物試卷（解析版） 題型：選擇題

埃博拉出血熱（EBHF）是由埃博拉病毒（EBV）（一種絲狀單鏈RNA病毒）引起的當今世界上最致命的病毒性出血熱，目前該病毒已經(jīng)造成超過5160人死亡。EBV與宿主細胞結(jié)合后，將核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細胞質(zhì)，通過下圖途徑進行增殖。下列推斷不正確的是( )

A．過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同

B．過程②需要的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量不一定相同

C．EBV增殖過程需細胞提供四種核糖核苷酸和ATP

D．直接將EBV的-RNA注入人體細胞不能引起EBHF

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省姜堰市高三上學期第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某農(nóng)科所做了兩個小麥品系的雜交實驗，70 cm株高和50 cm株高(以下表現(xiàn)型省略“株高”)的小麥雜交，F(xiàn)1全為60 cm。F1自交得到F2，F(xiàn)2中70 cm∶65 cm∶60 cm∶55 cm∶50 cm均為1∶4∶6∶4∶1。育種專家認為，小麥株高由多對等位基因控制，且遵循自由組合定律，相關(guān)基因可用A、a，B、b，……表示。請回答下列問題。

(1)F2中60 cm的基因型是____________________。請利用上述實驗材料，設(shè)計一個雜交實驗對專家的觀點加以驗證，實驗方案用遺傳圖解表示(要求寫出配子)。（2分）

(2)上述實驗材料中，一株65 cm和一株60 cm的小麥雜交，雜交后代中70 cm∶65 cm∶60 cm∶55 cm約為1∶3∶3∶1，則親本中65 cm的基因型為________，60 cm的基因型為________，雜交后代中基因型有________種。

(3)上述實驗材料中，一株65 cm和一株60 cm的小麥雜交，F(xiàn)1________(填“可能”或“不可能”)出現(xiàn)“1∶1”的性狀分離比。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省姜堰市高三上學期第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的四個實驗設(shè)計，其中最科學、嚴謹?shù)氖?/p>

實驗

實驗?zāi)康?/p>

主要實驗步驟

A

驗證酶具有高效性

實驗組：2mL3％H2O2溶液+lmL過氧化氫酶，保溫5min后觀察

對照組：2mL3％H2O2溶液+lmL蒸餾水，保溫5min后觀察

B

驗證酶具有專一性

實驗組：2mL3％可溶性淀粉溶液+lmL新鮮唾液，保溫5min后，碘液檢驗

對照組：2mL3％蔗糖溶液+lmL新鮮唾液，保溫5min后，碘液檢驗

C

探究酶作用的最適溫度

5mL3%的可溶性淀粉+2mL新鮮唾液+碘液，每隔5min將溶液溫度升高5℃，觀察溶液顏色變化

D

探究pH對酶活性的影響

向三支試管中各依次加入2mL3％可溶性淀粉溶液、lmL不同pH的緩沖液，lmL新鮮唾液，在適宜溫度下保溫5min后，斐林試劑檢驗

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省姜堰市高三1月調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員發(fā)現(xiàn)，從蔬菜葉可提取大量的各種天然色素，這為目前市場上天然色素“供不應(yīng)求”的狀況提供了一條解決的途徑。下列關(guān)于植物色素的說法正確的是

A．在提取植物色素的實驗中，研磨綠葉時加入碳酸鈣的目的是為了研磨得充分

B．植物色素在植物細胞中，可能的分布部位有葉綠體、線粒體、液泡和細胞質(zhì)基質(zhì)

C．與光合作用有關(guān)的色素只分布在葉肉細胞的葉綠體的基質(zhì)片層結(jié)構(gòu)的薄膜上

D．因為有不同種類的植物色素的存在，才使相應(yīng)植物能夠表現(xiàn)出豐富多彩的顏色

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