【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA，當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA 復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA ,下列敘述正確的是（）

A. RNA復(fù)制酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸

B. QβRNA的復(fù)制需先形成一條互補的RNA，再用互補的RNA產(chǎn)生與自身序列相同的RNA

C. 一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

D. QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

【答案】B

【解析】

依據(jù)題干可知，Qβ噬菌體是RNA病毒，RNA病毒表達(dá)有兩種方式，1.RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)，2.RNA→蛋白質(zhì)，Qβ噬菌體表達(dá)的方式是第二種，以一條單鏈RNA作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA 復(fù)制酶。

由圖可知，RNA復(fù)制酶是QβRNA翻譯的產(chǎn)物，翻譯的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，A錯誤；因RNA只有一條鏈，RNA復(fù)制使只能先以RNA這一條鏈為模板先合成另一條鏈（互補鏈），再以互補鏈合成與自身序列相同的RNA，B正確；一條模板可翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA 復(fù)制酶多條肽鏈，C錯誤；QβRNA直接以一條單鏈RNA，即翻譯出RNA 復(fù)制酶，使復(fù)制酶基因表達(dá)，D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖為：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述正確的是（ ）

A. 觀察物像丙時應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序為轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動裝片→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 若丙是乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍

D. 若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)向右上方移動裝片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將哺乳動物的兩種細(xì)胞放入一定濃度的小分子物質(zhì)X溶液中，測定兩種條件下細(xì)胞對物質(zhì)X的吸收速率，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 成熟紅細(xì)胞吸收X的方式不消耗能量

B. 造血干細(xì)胞吸收X需載體蛋白的協(xié)助

C. 溫度不影響兩種細(xì)胞對于X的吸收速率

D. 兩種細(xì)胞吸收X都是逆濃度梯度進(jìn)行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究pH對小麥幼苗生長影響的實驗結(jié)果如下，并回答下列問題：

（1）在光反應(yīng)中，NADP+與電子和H+結(jié)合，形成NADPH。NADPH的中文名稱是______________。

（2）根據(jù)表1信息，描述pH對小麥幼苗呼吸速率的影響__________________________________。

（3）根據(jù)表中信息，分析與pH為6.5比較，pH為3時合成有機物量少的原因：__________；__________。

（4）在pH為6.5時，其它條件相同且適宜，光照強度和光照時間不變的情況下，_____________（填：“交替光照”或“連續(xù)光照”）制造的有機物多，原因是_________________________（提示：①“交替光照”是指光照、黑暗相同時間交替進(jìn)行，“連續(xù)光照”是指持續(xù)照光進(jìn)行②只分析交替光照；③從光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的聯(lián)系分析）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究細(xì)胞核的作用，一位生物學(xué)家研究了100個細(xì)胞，他把每個細(xì)胞都分成含有細(xì)胞核和不含細(xì)胞核兩個部分，然后把這些細(xì)胞放在同樣的條件下培養(yǎng)，結(jié)果如下表，有關(guān)敘述錯誤的是 (　 　)

A.可以說明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心

B.表中數(shù)據(jù)說明細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存、相互制約

C.有核部分的細(xì)胞個別死亡可能是由于自然或人為傷害

D.本實驗選用100個細(xì)胞使實驗偶然性小，實驗數(shù)據(jù)較可靠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是結(jié)晶牛胰島素的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號，二硫鍵是由2個“—SH”連接而成的)及部分肽鏈放大圖(圖2)。請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)該蛋白質(zhì)中含有___條肽鏈，___個肽鍵，氨基酸形成結(jié)晶牛胰島素后，相對分子質(zhì)量比原來總相對分子質(zhì)量減少了__。

(2)圖2中含有的R基是__(序號表示)，含有的肽鍵是_(序號表示)。

(3)圖1所示多肽水解后最多可產(chǎn)生______種氨基酸。

(4)科學(xué)研究表明，哺乳動物和人的胰島素都由相同數(shù)目的氨基酸構(gòu)成，且在氨基酸組成上大多相同，從生物演化（起源）的角度可以做出推測：____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下丘腦的敘述正確的是 （ ）

A. 下丘腦通過釋放促性腺激素來促進(jìn)垂體分泌相關(guān)激素

B. 下丘腦控制生物節(jié)律，同時呼吸中樞也位于下丘腦

C. 出現(xiàn)尿量異常增大的可能原因是下丘腦或垂體受損

D. 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞可感受到寒冷或炎熱，形成冷覺或熱覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】R一7是家蠶體內(nèi)的一種小分子非編碼RNA，可與某些mRNA尾端的一段非編碼序列（3′-UTR）結(jié)合，進(jìn)而影響基因的表達(dá)．為研究R一7是否影響家蠶基因B（調(diào)控家蠶眼睛發(fā)育）的表達(dá)，科研人員將基因B中對應(yīng)3′一UTR的DNA片段與熒光素酶基因（R一7不影響熒光素酶基因的表達(dá)）重組后導(dǎo)入家蠶胚胎細(xì)胞觀察其表達(dá)結(jié)果．請回答：

（1）利用PCR技術(shù)擴增基因B對應(yīng)3′一UTR的DNA片段，應(yīng)先依據(jù)該基因的一段核甘酸序列合成相應(yīng)的___________．

（2）利用______酶可將上述DNA片段插入熒光素酶基因表達(dá)載體（如圖1）上的位點______，構(gòu)建重組載體．

（3）將重組載體與R一7共同導(dǎo)入家蠶胚胎細(xì)胞，同時應(yīng)設(shè)置兩個對照組，即將熒光素酶基因表達(dá)載體、__________分別導(dǎo)入兩組家蠶胚胎細(xì)胞．

（4）科研人員分別從實驗組和對照組細(xì)胞中提取________，經(jīng)處理檢測后獲得相對熒光值（在適宜條件下，熒光素酶可催化熒光素發(fā)生氧化反應(yīng)并發(fā)出熒光），其結(jié)果如圖2．

依據(jù)實驗結(jié)果可推斷，R一7影響基因B的表達(dá)，即通過遵循__________原則，R一7與基因B所轉(zhuǎn)錄的mRNA的3’-uTR結(jié)合，進(jìn)而__________（填“促進(jìn)”或“抑制”）基因B的表達(dá)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，試回答下列問題：

(1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O，則H2O的生成部位是[　]_________；水中的18O最可能來自于氨基酸的____________(基團(tuán))。合成甲狀腺球蛋白的過程中，所需的能量主要來自[ ]_________。

(2)用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)上圖細(xì)胞，則出現(xiàn)18O的部位依次為__________________。(用圖中序號回答)。

(3)含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液中的碘進(jìn)入細(xì)胞的運輸方式為________________，多數(shù)水分子進(jìn)入細(xì)胞需要借助細(xì)胞膜上的______________。細(xì)胞合成的甲狀腺球蛋白運出細(xì)胞的方式為___________，該過程________（填“是”或“否”）消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量。

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