【題目】某XY型的雄性動物(2n=6)個(gè)體的基因型為AaBb，其體內(nèi)某細(xì)胞處于細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖如下。下列敘述正確的是

A. 形成該細(xì)胞過程中發(fā)生了基因重組和基因突變

B. 該細(xì)胞含有3個(gè)四分體，6條染色體，12個(gè)核DNA分子

C. 該細(xì)胞每條染色體的著絲點(diǎn)都連有兩極發(fā)出的紡錘絲

D. 該細(xì)胞分裂形成的配子的基因型為aBX、aBXA、AbY、bY

【答案】D

【解析】

如圖是XY型的雄性動物，體細(xì)胞中有6條染色體，基因型為AaBb，觀察圖中細(xì)胞：同源染色體排列在赤道板兩側(cè)，位于減數(shù)第一次分裂中期，原本位于左下方的染色體應(yīng)為AA，但由于染色體結(jié)構(gòu)變異，缺少一部分，而原本的X染色體上增加了一部分。

A、形成該細(xì)胞過程中發(fā)生了染色體的結(jié)構(gòu)變異，錯(cuò)誤；

B、同源染色體聯(lián)會，形成四分體在減數(shù)第一次分裂前期，該細(xì)胞含有0個(gè)四分體，6條染色體，12個(gè)DNA分子，錯(cuò)誤；

C、該細(xì)胞每條染色體的著絲粒都連著中心體發(fā)出的星射線，錯(cuò)誤；

D、該細(xì)胞分裂形成的配子的基因型為aBXA、aBX、AbY、bY，正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體激素的敘述，正確的是

A.甲狀腺激素抑制嬰兒大腦發(fā)育

B.垂體細(xì)胞存在促甲狀腺激素的受體

C.雌激素促進(jìn)卵子成熟和卵泡生長

D.生長激素抑制脂肪分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中與胚胎發(fā)育相符合的是（　�。�
A.由胚層形成組織器官的過程叫做孵化
B.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)可進(jìn)一步分化形成外胚層、中胚層和內(nèi)胚層
C.早期胚胎發(fā)育的順序是卵裂期→囊胚期→桑椹胚→原腸胚
D.囊胚期滋養(yǎng)層的細(xì)胞將來發(fā)育成胎兒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將兩種海綿動物的細(xì)胞分散成單個(gè)的細(xì)胞，再進(jìn)行混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合。該過程中發(fā)揮主要作用的是細(xì)胞膜上的（ ）

A.磷脂B.膽固醇C.糖蛋白D.無機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】培育無子西瓜時(shí)，要使二倍體幼苗染色體數(shù)目加倍，常用的措施是（ ）

A.紫外線照射B.X射線照射

C.亞硝酸鹽處理D.秋水仙素處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物受精作用發(fā)生在（　�。�
A.卵巢
B.輸卵管
C.子宮
D.卵泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為更好地利用和保護(hù)漁業(yè)資源，科學(xué)家對某穩(wěn)定的自然水域生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查研究：

（1）科學(xué)家利用生物胃中的食物殘?jiān)�，統(tǒng)計(jì)了幾種主要漁獲的食物關(guān)系（“+”表示構(gòu)成捕食關(guān)系），如下表：

（1）依據(jù)該表信息，從生態(tài)系統(tǒng)的成分類型考慮，上表未列出的是_______________________。

該食物網(wǎng)至少包含_________條食物鏈，只處于第三營養(yǎng)級的生物是____________，它與小黃魚的種間關(guān)系為________________。

（2）科學(xué)家根據(jù)動物胃內(nèi)食物殘?jiān)亓�，反推食物比例，并將之分歸不同營養(yǎng)級，結(jié)合其它方法統(tǒng)計(jì)出某一年內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況，需要注意的是很多水生動物食性較雜，可以以其他動植物碎屑（遺體殘骸或糞便中有機(jī)物）為食，下圖是部分結(jié)果：

①從統(tǒng)計(jì)值看，上面圖中反應(yīng)了能量流動的____________特點(diǎn)。圖中生產(chǎn)者固定的能量被分解者利用的途徑是______________________________________________。

②圖乙中生物量代表_________能量。從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是______（百分比保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。

③在流出量不變，無投喂情況下，第二營養(yǎng)級的生物量能長期維持穩(wěn)定，推測可能的原因是：__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述中，屬于活細(xì)胞的是（ ）
A.血小板
B.木纖維
C.胃蛋白酶
D.抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖完成下列問題：

(1)圖中屬于內(nèi)環(huán)境的是________(填數(shù)字)，它們的關(guān)系為________(用數(shù)字和箭頭的形式表示)。

(2)僅用圖中數(shù)字和箭頭表示紅細(xì)胞內(nèi)的O2到最終達(dá)組織細(xì)胞的過程：________。

(3)②與③④的成分相比，最主要的差別在于②含有較多的________，而后者相對較少。

(4)毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是______(填數(shù)字)；毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是_______(填數(shù)字)。

(5)人體內(nèi)的細(xì)胞通過________才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換。

(6)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是________網(wǎng)絡(luò)。如果該圖為餐后1h，肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，則B端與A端液體相比較，明顯減少的物質(zhì)有________。

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