下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是( )
A.物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離
B.生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
C.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
D.自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
D
【解析】
試題分析:突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成的三個(gè)基本條件,所以物種的形成必需經(jīng)過(guò)隔離,至少是生殖隔離,A錯(cuò);生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變,B錯(cuò);自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,C錯(cuò);自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率,D正確。
考點(diǎn):本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解現(xiàn)代生物進(jìn)化理論知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是( )
A.物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離
B.生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
C.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
D.自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年甘肅天水一中高二上期段考(期中)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是( )
A.物種是神創(chuàng)的 B.物種是不變的
C.種群是生物進(jìn)化的基本單位 D.用進(jìn)廢退是生物進(jìn)化的原因
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年普通高等院校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(海南卷)生物試題 題型:選擇題
下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是
A.物種是神創(chuàng)的 B.物種是不變的
C.種群是生物進(jìn)化的基本單位 D.用進(jìn)廢退是生物進(jìn)化的原因
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆江西省高二5月月考生物試卷 題型:選擇題
下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是( )[來(lái)源:學(xué)?。網(wǎng)]
A.物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離
B.生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
C.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
D.自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
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