經(jīng) X 射線照射的紫花香豌豆品種,其后代中出現(xiàn)了幾株開白花植株,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 白花植株的出現(xiàn)是對(duì)環(huán)境主動(dòng)適應(yīng)的結(jié)果,有利于香豌豆的生存
B. X 射線不僅可引起基因突變,也會(huì)引起染色體變異
C. 通過雜交實(shí)驗(yàn),可以確定是顯性突變還是隱性突變
D. 觀察白花植株自交后代的性狀,可確定是否是可遺傳變異
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是
①胰島A細(xì)胞、干細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原
②漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原
③甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體
④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省泰安市高三第二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(二模)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆蚜和某種鱗翅目幼蟲是利馬豆的主要害蟲,蟬大眼蝽可取食利馬豆及上述兩類害蟲。研究人員用疏果劑處理去除部分豆莢后(即處理組,不做處理的為對(duì)照組),調(diào)查以上動(dòng)物密度的變化,結(jié)果見下表(單位:個(gè)/株,疏果劑對(duì)以上動(dòng)物無危害)。下列相關(guān)說法,正確的是
A. 施用疏果劑后,21天內(nèi)豌豆蚜的種群數(shù)量呈S型增長
B. 在該生態(tài)系統(tǒng)中,蟬大眼蝽和豌豆蚜都屬于第二營養(yǎng)級(jí)
C. 蟬大眼蝽攝入有機(jī)物所含的能量,全部被同化用于生長發(fā)育繁殖
D. 蟬大眼蝽主要取食利馬豆,而取食豌豆蚜和鱗翅目幼蟲較少
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.如圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程,下列敘述不正確的是( )
A.胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低,刺激Y可能是胰島素分泌減少
B.從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于非條件反射;其中①結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng),②結(jié)構(gòu)位于下丘腦
C.受激素作用,靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要代謝變化是肝糖原的分解
D.結(jié)構(gòu)③通過釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌,該化學(xué)物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
給狗喂食會(huì)引起唾液分泌,但鈴聲刺激不會(huì)。若每次在鈴聲后即給狗喂食,這樣多次結(jié)合后,狗一聽到鈴聲就會(huì)分泌唾液。下列敘述正確的是( )
A.大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程
B.食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射
C.鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系
D.鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
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科目:高中生物 來源:2017屆廣西欽州市畢業(yè)班第二次適應(yīng)性測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅具有多對(duì)容易區(qū)分的相對(duì)性狀,是遺傳學(xué)研究的良好材料。某生物興趣小組用果蠅做了下列實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)中偶然發(fā)現(xiàn)了一只棒眼雄果蠅,于是興趣小組用野生型圓眼雌果蠅(純合子)與該棒眼雄果蠅雜交,然后將F1的雌雄果蠅自由交配得到F2,發(fā)現(xiàn)F2中圓眼:棒眼=3:1且棒眼全為雄性,則控制眼型的這對(duì)基因(E、e)遵循______定律,基因可能位于_________(填“!、“X”或“Y”)染色體上。判斷的依據(jù)是_______。
(2)若上述推斷正確,用F2的圓眼雌果蠅與棒眼雄果蠅雜交,則有______(填比例)的F2圓眼雌果蠅的后代表現(xiàn)為________。
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科目:高中生物 來源:2017屆廣西欽州市畢業(yè)班第二次適應(yīng)性測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)研究在不同pH時(shí),化合物X對(duì)過氧化氫酶活性的影響,結(jié)果如圖,下列分析錯(cuò)誤的是
A. 化合物X未影響過氧化氫酶的最適pH
B. 該實(shí)驗(yàn)需要在適宜的溫度條件下進(jìn)行
C. 化合物X能降低過氧化氫水解反應(yīng)的活化能
D. α-β區(qū)間,增加底物的量不能提高酶活性
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生長素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素,其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長。下圖示某植物地上部分,下列有關(guān)生長素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. ①生長迅速而②生長受抑制是由于②對(duì)生長素的敏感性高于①
B. ②生長受抑制而④生長較快,是由于①合成的生長素?zé)o法運(yùn)輸?shù)舰懿课?/p>
C. 由于④結(jié)構(gòu)能夠生長,因此該植物的生長沒有體現(xiàn)植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
D. 該植物體地上部分生長素不都是由①、②、③、④所示結(jié)構(gòu)合成
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科目:高中生物 來源:2017屆普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試考前演練卷(二)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下不能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是
A.蛋白質(zhì)的消化吸收 B.動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂
C.突觸傳遞 D.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離
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