下圖為反射弧示意圖，興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)，這是因?yàn)椋?nbsp; ）

A. 在②中興奮的傳導(dǎo)是單向的

B. 在③中興奮傳導(dǎo)是單向的?

C. 在④中興奮傳導(dǎo)是單向的

D. 以上說法都對(duì)

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：在反射弧中，在③（突觸）中興奮傳導(dǎo)是單向的，所以興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)，B正確。

考點(diǎn)：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：013

下圖為反射弧示意圖，興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)，這是因?yàn)椋?/span>  ）

A．在②中興奮傳導(dǎo)是單一方向的

B．在③中興奮傳導(dǎo)是單一方向的

C．在④中興奮傳導(dǎo)是單一方向的

D．以上說法都對(duì)

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為反射弧示意圖，圖中①②③為可利用的電刺激點(diǎn)或測(cè)量點(diǎn)，某同學(xué)根據(jù)圖示設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上和在相鄰兩神經(jīng)元之間的傳遞方向，請(qǐng)完成以下填空

   （1）結(jié)合圖示信息可知，A是反射弧中的         ，B是         。圖示中有     個(gè)突觸，沖動(dòng)在此處的信號(hào)變化是                  。（用箭頭和文字表示）

   （2）實(shí)驗(yàn)步驟

a．刺激A，觀察到B收縮。

b．電刺激    處，并測(cè)量    處的電位變化，若               ____，則興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向的。

c．電刺激②處，測(cè)量③處電位變化；電刺激③處，測(cè)量②處的電位變化，若

                                           ，則興奮在神經(jīng)元之間傳導(dǎo)是單向的。

   （3）設(shè)計(jì)a步驟的目的是                                          。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為反射弧示意圖，圖中①②③為可利用的電刺激點(diǎn)或測(cè)量點(diǎn)，某同學(xué)根據(jù)圖示設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上和在相鄰兩神經(jīng)元之間的傳遞方向，請(qǐng)完成以下填空

   （1）結(jié)合圖示信息可知，A是反射弧中的         ，B是         。圖示中有     個(gè)突觸，沖動(dòng)在此處的信號(hào)變化是                  。（用箭頭和文字表示）

   （2）實(shí)驗(yàn)步驟

a．刺激A，觀察到B收縮。

b．電刺激    處，并測(cè)量    處的電位變化，若               ____，則興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向的。

c．電刺激②處，測(cè)量③處電位變化；電刺激③處，測(cè)量②處的電位變化，若

                                           ，則興奮在神經(jīng)元之間傳導(dǎo)是單向的。

   （3）設(shè)計(jì)a步驟的目的是                                          。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為反射弧示意圖。給你提供必的實(shí)驗(yàn)用具，如電刺激設(shè)備、電位測(cè)量?jī)x等。圖中①②③為可利用的電刺激點(diǎn)或測(cè)量點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究興奮在神經(jīng)纖維和相鄰兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞方向規(guī)律，并預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

⑴探究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。

方法步驟                                                                                                  

 

結(jié)果和結(jié)論                                                      

 

⑵探究興奮在神經(jīng)元之間的傳遞

方法步驟                                                           

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