分析 分析題文:根據題中信息可以繪制遺傳系譜圖如下:
解答 解:(1)根據題干信息可繪制譜圖,具體見答案;Ⅱ3和Ⅱ4都不患甲病,但他們有一個患甲病的女兒(Ⅲ5),即”無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性“,說明甲病常染色體隱性遺傳;Ⅱ1和Ⅱ2都不患乙病,但他們患乙病的兒子,說明乙病為隱性遺傳病,可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X染色體隱性遺傳。
(2)在僅考慮乙病的情況下,III2 與一男性結婚,生育了一個患乙病的女孩(XdXd),則Ⅲ2的基因型為XDXd,男性的基因型為XdY,遺傳圖解見答案.
故答案為:
(1)常染色體隱性遺傳病 常染色體隱性遺傳病或伴X染色體隱性遺傳病
(2)
點評 本題考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型,能根據題干信息準確繪制遺傳圖解,再根據遺傳圖解判斷這兩種遺傳病可能的遺傳方式,并能繪制遺傳圖解,屬于考綱理解和應用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞處于減數第二次分裂后期,其子細胞為精細胞或第二極體 | |
B. | 該細胞含有2個染色體組,可能為次級精母細胞 | |
C. | 分裂產生該細胞的同時,產生的另一細胞的基因組成為ab | |
D. | 該細胞可能由初級卵母細胞經減數第一次分裂前期的染色體片段交換后產生 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省臨沂市高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
通過花藥離體培養(yǎng)技術培育高產柑橘品種,用柑橘果肉生產果汁,柑橘皮生產微生物蛋白(即微生物菌體);卮鹣铝袉栴}:
(1)通過花藥培養(yǎng)產生單倍體植株一般有兩條途經:一種是花粉經過______階段發(fā)育為植株;另一種是花粉在誘導培養(yǎng)基上形成________,經誘導分化成植株。
(2)微生物蛋白可作為動物的蛋白質飼料,因為微生物的生長繁殖速率快,不受地區(qū)、季節(jié)和氣候的限制,而且蛋白質是細胞_______(填“干重”或“鮮重”)中含量最高的物質。實驗室里檢測蛋白質的試劑是___________。
(3)用柑橘皮生產微生物蛋白時,柑橘皮中的纖維素可以為微生物的生長提供________,為了高效生產微生物蛋白,柑橘皮中還要添加一定量的___________作為氮源,因為合成的微生物蛋白的主要組成元素是_________________。
(4)從土壤中分離純化纖維素分解菌,應選擇__________的環(huán)境采集土樣,鑒別纖維素分解菌常用__________________法。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家R.L.Smith研究了不同種類動物的能量變化情況,部分結果如下表所示。下列敘述不正確的是( )
A.收割蟻只有不到1%的同化量用于自身生長發(fā)育等生命活動
B.表中幾種動物同化效率(A/I)不同是因為能量傳遞效率不同
C.黃鼠的生長效率(P/A)較低的原因是呼吸消耗的能量較多
D.占鹽沼蝗攝入食物63%的未同化量可被分解者所利用
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬鈴薯條通過滲透吸(失)水改變其長度 | |
B. | 0.10mol/L蔗糖溶液中馬鈴薯細胞質壁分離 | |
C. | 馬鈴薯細胞細胞液濃度相當于0.30mol/L的蔗糖溶液 | |
D. | 在0.40mol/L蔗糖溶液中馬鈴薯細胞失水皺縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若丙圖中X表示pH,則Y對應甲圖中的b,①②③可分別對應乙圖中的A、C、B | |
B. | 若丙圖中X表示溫度,則Y對應乙圖中的B,①②③可分別對應甲圖中的a、c、b | |
C. | 若pH由b降到a,則圖丁中的E點下移,D點右移 | |
D. | 若溫度由B降到A,則圖丁中的E點不移動,D點右移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核與細胞質相互依存 | B. | 環(huán)境因素對細胞的影響 | ||
C. | 特定的遺傳物質起決定作用 | D. | 細胞的功能決定了其壽命 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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