下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述錯誤的是


  1. A.
    植物組織培養(yǎng)過程中要注意細胞分裂素和生長素的適宜比例
  2. B.
    如果用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物細胞原生質體失去了全能性
  3. C.
    同種植物的不同基因型個體的細胞全能性表達程度會大不相同
  4. D.
    植物愈傷組織經(jīng)液體懸浮培養(yǎng)可以得到具有胚性細胞特征的單細胞
B
試題分析：植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基要注意細胞分裂素和生長素的比例，故A正確；去除細胞壁之后獲得的原生質體能表現(xiàn)出全能性，故B錯誤；不同種類的植物或同種植物不同基因型個體之間遺傳性的差異，細胞全能性的表達程度大不相同，故C正確；植物的愈傷組織經(jīng)過液體懸浮培養(yǎng)，可以得到許多具有胚性細胞特征的單細胞，故D正確。
考點：本題考查植物組織培養(yǎng)的過程，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關植物組織培養(yǎng)的問題。

（1）用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為________。

（2）組織培養(yǎng)中的細胞，從分化狀態(tài)轉變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為________。

（3）在再分化階段所用的培養(yǎng)基中，含有植物激素X和植物激素Y,逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，未分化細胞群的變化情況如下圖所示，據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關系：

1）當植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時，______________________________；

2）________________________________________________________；

3）________________________________________________________；

（4）若植物激素Y是生長素，在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是________；則植物激素X的名稱是________________。

（5）生產(chǎn)上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀，其原因是________________________________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年安徽省渦陽四中高二下學期期末質檢生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（    ）

A．植物組織培養(yǎng)沒有體現(xiàn)植物細胞的全能性
B．二倍體植株的花藥經(jīng)植物組織培養(yǎng)后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C．用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

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科目：高中生物 來源：2013屆黑龍江龍東高二下學期高中教學聯(lián)合體期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（�。�

A.愈傷組織是一團有特定結構和功能薄壁細胞

B.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株

C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子

D.植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的原理不同

 

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科目：高中生物 來源：2013屆陜西省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是  （    ）

A．愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞

B．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株

C．用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子

D．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

 

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省四地六校高二下學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�

A．愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞

B．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株

C．用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子

D．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

 

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