【題目】生長(zhǎng)較弱陽(yáng)光下的植物，當(dāng)提高CO2濃度時(shí)，光合作用速度并未增快．這一現(xiàn)象最可能的解釋是（ ）

A．呼吸作用受阻影響光合作用

B．使C3還原的還原劑和ATP不足

C．暗反應(yīng)過(guò)程的酶在弱光條件下活性低

D．呼吸作用強(qiáng)，大量消耗光合作用的產(chǎn)物

【答案】B

【解析】生長(zhǎng)在較弱陽(yáng)光下的植物，光反應(yīng)較弱，產(chǎn)生的[H]和ATP較少，限制了光和作用的速度，B對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制,下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞

B．神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開(kāi)放

D．圖中離子通道開(kāi)放后,Na+和Cl-同時(shí)內(nèi)流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫細(xì)胞和免疫應(yīng)答的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 成熟的B淋巴細(xì)胞合成受體分子后，便將其移到細(xì)胞膜上

B. 漿細(xì)胞需先識(shí)別抗原再分泌特異性抗體

C. 記憶B細(xì)胞一旦遇到同一類型抗原便快速增殖分化出相應(yīng)的漿細(xì)胞

D. 細(xì)胞毒性T細(xì)胞和輔助性T細(xì)胞都帶有特定的抗原-MHC受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某50肽中有2個(gè)丙氨酸，丙氨酸分子式為C3H7O2N，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如右圖）得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物，其中脫下氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 肽鍵數(shù)目減少4個(gè)

B. 氫原子數(shù)目增加8個(gè)

C. 氧原子數(shù)目增加2個(gè)

D. 氨基和羧基分別增加4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）菊花的組織培養(yǎng)與月季的花藥培養(yǎng)都需要制備________固體培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基含有20多種營(yíng)養(yǎng)成分，在配制培養(yǎng)基母液時(shí)常將其配方中的微量元素濃縮_________倍。

（2）用于培養(yǎng)的菊花嫩枝和月季花藥都需要消毒，通常消毒所用的藥劑是___________。

（3）月季花藥培養(yǎng)選材十分重要，從花期分析需要選取________的花藥；從花蕾分析需要選取______的花蕾；從花粉發(fā)育時(shí)期分析需要選取_____________的花粉，從而提高誘導(dǎo)成功率。

（4）月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同，從植物產(chǎn)生的途徑來(lái)說(shuō)，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過(guò)__________階段發(fā)育而來(lái)，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成與轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在結(jié)構(gòu)［ ］__________上合成的蛋白質(zhì)，需要在結(jié)構(gòu)［ ］__________內(nèi)進(jìn)行加工，然后形成小泡轉(zhuǎn)移到結(jié)構(gòu)［ ］__________內(nèi)，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步加工后釋放到細(xì)胞外。由此可見(jiàn)，生物系統(tǒng)在__________上是緊密聯(lián)系的。

（2）⑥釋放到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式叫__________，所需的能量主要是由線粒體通過(guò)__________提供的。

（3）請(qǐng)?jiān)谙聢D中繪出細(xì)胞在分泌蛋白合成和分泌后這三種生物膜的面積變化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）如果物質(zhì)a是葡萄糖，在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的是_____________。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均含有，并可作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲(chǔ)存能量的物質(zhì)，則A是____________。

（2）若某種B分子由n個(gè)b分子（平均相對(duì)分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為____________。

（3）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有____________種，分子中____________不同，決定了 c的種類不同。

（4）物質(zhì)C分子結(jié)構(gòu)的特異性是由____________決定的。

（5）d物質(zhì)是____________，屬于脂質(zhì)，除此物質(zhì)外還有____________、____________、____________和維生素D等也屬于脂質(zhì)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器，其內(nèi)部的pH為5左右．如圖表示細(xì)胞內(nèi)溶酶體的部分功能．請(qǐng)分析并回答：

（1）溶酶體中的水解酶是在細(xì)胞中的 合成的，經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至 中進(jìn)行再加工和分類，最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體中．

（2）圖中表示當(dāng) （結(jié)構(gòu)乙）衰老時(shí)，會(huì)由 （結(jié)構(gòu)甲）包裹后與溶酶體結(jié)合，進(jìn)而被分解．此過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 的特點(diǎn)．分解后的產(chǎn)物如氨基酸等可以通過(guò)溶酶體膜上的 轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)供細(xì)胞代謝使用，其余廢物則排出細(xì)胞外．

（3）由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是 ．

（4）研究表明，少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷．分析其主要原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶在生活中的應(yīng)用，配對(duì)正確的是( )

A. 抗菌消炎一纖維素酶 B. 制作果汁一果膠酶

C. 洗滌蠶絲圍巾一加酶洗衣粉 D. 治療消化不良癥一多酶片

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