下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述錯(cuò)誤的是

A．蔗糖和淀粉水解產(chǎn)物中都有葡萄糖

B．糖原、蛋白質(zhì)、纖維素和淀粉都是生物體內(nèi)的大分子有機(jī)物

C．水是生命之源，是生物體內(nèi)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共同的終產(chǎn)物

D．在豌豆根細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江省大慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．硝化細(xì)菌有細(xì)胞壁，酵母菌也有

B．硝化細(xì)菌有擬核，酵母菌也有

C．黑藻細(xì)胞有線粒體，而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有

D．黑藻細(xì)胞有葉綠體，而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是（ ）

A．增加室內(nèi)CO2濃度

B．增大室內(nèi)晝夜溫差

C．增加光照強(qiáng)度

D．采用綠色玻璃蓋頂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

存在于RNA中而不存在于DNA，存在于葉綠體而不存在于線粒體，存在于動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)而不存在于植物細(xì)胞質(zhì)中的糖類物質(zhì)分別是

A．核糖、葡萄糖、糖原

B．脫氧核糖、核糖、纖維素

C．核糖、脫氧核糖、麥芽糖

D．脫氧核糖、葡萄糖、淀粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江杭州五校聯(lián)盟高三年級(jí)上第一次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像，有關(guān)敘述不正確的是

A．甲、乙、丙細(xì)胞均具有同源染色體

B．圖中甲細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，此時(shí)細(xì)胞中有8條染色體

C．染色體P和Q上的基因，在親子代傳遞中不遵循基因的自由組合定律

D．丁細(xì)胞代表次級(jí)精母細(xì)胞，如果P為X染色體，則正常情況下Q不可能是Y染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇常州第一中學(xué)江陰南菁高中高三兩校聯(lián)考生物試卷（解析版 ） 題型：選擇題

下圖為人體內(nèi)雄性激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b、c表示三種器官，①②③表示三種不同的激素。下列敘述正確的是

A．a(chǎn)表示下丘腦，b表示垂體，c表示睪丸

B．激素③可作用于多種器官

C．血液中激素③水平升高會(huì)引起激素①分泌增多

D．幼年時(shí)激素②和③過(guò)少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆海南�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W(xué)高三上一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。圖示該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化。請(qǐng)回答：

（1）圖中a線段表示 電位；b點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為 ，此時(shí)Na+ （內(nèi)、外）流。

（2）興奮在神經(jīng)元之間 （能夠、不能夠）以神經(jīng)沖動(dòng)的形式進(jìn)行傳遞的原因是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組探究10mL培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，利用血球計(jì)數(shù)板（規(guī)格為0．1mm，1/400mm2）進(jìn)行計(jì)數(shù)。甲圖是某天顯微鏡鏡檢結(jié)果（視野中每個(gè)黑點(diǎn)含2個(gè)酵母菌），乙圖是7天內(nèi)酵母菌種群數(shù)量變化曲線。下列敘述不正確的是（ ）

A．甲圖中酵母菌數(shù)量過(guò)多，需加水稀釋后再統(tǒng)計(jì)

B．甲圖中的酵母菌數(shù)量對(duì)應(yīng)于乙圖中的第3天

C．相同條件下再次實(shí)驗(yàn)，酵母菌種群數(shù)量的K值基本不變

D．酵母菌自身代謝狀況也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一（上）第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•魏縣校級(jí)期中）如圖為細(xì)胞的組成成分圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．如果該圖為構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化學(xué)元素，則a是碳

B．如果該圖是構(gòu)成細(xì)胞干重的各種化學(xué)元素，則b為氮

C．如果該圖為構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化合物，則a為水

D．如果該圖是構(gòu)成細(xì)胞干重的各種化合物，則a為蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案